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文档简介
水平一 脚内侧踢球 指导思想 本课遵循 以人为本 健康第一 的教育理念 以脚内侧踢球为主题 通过本课的学习 让学生初步掌握脚内侧踢球的动作要领 发展学生的下肢能力以及身体协调能力 激发学生练习脚内侧踢球的积极性 让学生在学习的过程中体验快乐 让学生在互助 协作 友爱的活动中 逐渐养成良好的体育锻炼习惯 让学生在愉快的合作 探讨 竞争中逐步达到教学目标 教学目标 1 通过本次课的教学 使学生学习脚内侧传球的技能 增强学生身体的各项身体素质 2 培养学生积极进取 乐观向上的精神品质 3 教育学生对体育活动认真负责和遵守规则的精神 教学重难点 教学重点 重点 支撑脚的位置 脚内侧触球的部位 教学难点 支撑与击球动作的衔接 踢球力度和方向的把握 教材分析 足球是小学生十分喜欢的一种体育活动 它是以运球 传球 停球和射门等运动技能相互调配合发展的一种身体活动 该教材内容丰富 形式多样 教学中利用学生的生理 心理特点制定教学内容 并在教学中采用了游戏 比赛等教学方法进行教学 利用多媒体教学为创新手段 突破教材的重难点 以活泼多样的形式来指导学生练习 从而提升了学生学习兴趣 提高学生的下肢力量和协调性 学情分析 1 二年级学生对体育课特别感兴趣 课堂上有很强的表现欲望和竞争意识 乐学 好动 爱模仿 喜欢游戏 是他们的特点 但由于年龄小 自我约束力也差 注意力易分散 学习兴趣的保持时间短 2 学生在学习脚内侧踢球时 协调性较差的学生会出现支撑脚的踏位和踢球的部位配合不协调 多次的练习易出现急躁情绪 因此在教学中要采用不同的激励方法来鼓励学生 脚内侧踢球动作要点 脚内侧踢定位球 直线助跑 支撑前的最后一步稍大些 支撑脚踏在球侧约15厘米处 膝关节微屈 脚趾指向出球方向 踢球腿以髋关节为轴由后向前摆动 膝踝关节外展 脚尖稍翘 以脚内侧对准来球 当膝关节摆至接近球体上方时 小腿加速前摆
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