小学数学北师大2011课标版三年级分桔子.doc_第1页
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分橘子学习目标：1、探索并掌握列竖式计算两位数除以一位数（商是两位数、除数不能整除被除数十位上的数）的方法，能正确进行计算。 2、理解并掌握除法竖式要从高位算起。教学重、难点：掌握除数不能整除被除数十位数的数时竖式的计算方法。学具准备：小棒教学过程：创设情境，激发兴趣出示情境图，发现图中有什么数学信息。预设生1：一共有4篮橘子，每篮有十个，旁边还有8个橘子，所以一共有48个橘子，要平均分给3个人。生2：应该用除法：483；师：用小棒代替橘子帮他们分一分，算一算。每人能分到多少个？生1：先每人分1捆，还剩下1捆还有8根，也就是18根，再将这18根平均分给3个人，每人分6根，所以每人一共分到16根；生2：还可以用算式表示分的过程：先每人分1捆303=10，再将剩下的平均分成3份183=6，最后合起来10+6=16，所以每人分到16个。二、讨论交流，探索新知你能用竖式表示分的过程和结果吗？预设生1：用483，列竖式计算时，先用十位上的4除以3，十位上的商写1；生2：十位上余1，再将个位上的8脱下来，一共剩18，再用剩下的18除以3，在个位上商6正好分完，所以竖式的结果是16.三、巩固创新，应用实践出示竖式：请大家想一想并算一算这几道竖式。在算的过程中，我发现大家都是从高位算起的，那能不能从低位算呢？生：我发现了，从低位算起，有时很麻烦。四、巩固练习P5：“练一练”：五、总结：两位数除以一位数（除数不能整除被除数十位上的数）列竖式计算时，先用十位上的数除以除数，商写在十位上，余数写在与十位照应的位置；
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