2009年西省乡镇公务员考试试题与答案解答.doc

2009年山西省乡镇公务员考试试题与答案简答题： 1.社会主义初级阶段的基本路线； 2.山西省委九次全会提出建设新山西的发展思路和奋斗目标是什么？综合论述题：论述科学发展观的内涵以及在工作和实践中如何深入贯彻落实科学发展观。行测单选题60道30分；公共基础知识20个单选，10个多选，16个判断共36分；主观题34分。 部分试题及答案1、（1）贯彻实施 (2) 调整步伐（3） 中期检查 （4）调查研究（5）制定计划A、2-5-4-3-1 B、4-5-1-3-2 C、5-2-1-4-3D、2-5-1-4-32、（1）爬山（2）约伴同行（3）准备用具（4）山顶眺望（5）心情舒畅A、5-1-4-2-3B、2-3-1-4-5C 、5-1-2-4-3D、1-4-2-5-33、（1）正文（2）内容提要 （3）文章（4） 关键词 （5） 后记A、5-4-3-2-1B、3-1-5-2-4C、3-2-4-1-5D、2-4-5-1-34、（1）接受批评 （2）按要求去做(3) 分派任务(4) 出现失误(5)改进工作A、3-1-5-4-2 B 4-1-5-2-3C、3-2-4-5-1 D、1-2-5-4-35、（1）贯彻执行（2） 公布实施 （3）编写草案（4）实行修改（5）现状调查A、2-1-4-5-3 B、3-5-4-1-2 C、5-3-4-2-1D、1-3-5-4-26、（1）退出会场 (2) 出席会议 (3) 发表讲话 （4）飞抵华沙 （5） 表示抗议 A、5-1-4-3-2 B、5-4-3-2-1 C、5-4-1-3-2 D、4-2-3-1-57、（1）出售（2） 施肥（3）翻土（4）播种（5）收割 A、5-2-1-4-3 B、5-3-1-4-2C、3-4-2-5-1D、3-1-5-2-48、(1)驾校练车 (2)酒后驾车 (3)扣押证件 (4)新车抢行 (5)“亲吻”夏利A、5-1-4-2-3 B、1-2-4-5-3 C、5-1-4-2-3 D、1-4-2-5-39、（1）颗粒无收 （2）扬花结穗（3）台风袭击（4）长势喜人（5）播种玉米A、5-4-3-2-1B、3-1-5-2-4C、2-4-3-1-5 D、2-4-5-3-110、（1）备课 （2）学生 （3）新课 （4）考试（5）试卷A、4-3-2-1-5B、3-4-5-2-1C、5-3-1-4-2D、1-3-5-4-2 答案BBCCCDCBCD阅读理解3根据下面的统计图回答121-125题。图示是某省城市、郊区、农村各类学校的分布情况。A代表大学，B代表中专学校，C代表师范学校，D代表普通中学，E代表职业中学，F代表小学，C代表私立学校。121农村分布率最高的是：A小学 B普通中学 C师范学校 D私立中学122在农村分布率最低的是：A私立中学 B职业中学 C中专学校 D大学123师范学校在城市的分布率，与普通中学在城市的分布率之比为：A1：2 B1：3 C1：4 D1：5124哪一类学校在城市、郊区、农村的分布率基本相同?A师范学校 B普通中学 C小学 D职业中学125下列叙述不正确的是：A私立学校和大学在城市的分布率相同B在农村分布率相同的是师范学校和普通中学C在郊区分布率相同的有大学、职业中学和普通中学D师范学校在郊区和农村分布比城市少答案ADBCD 社会主义初级阶段的基本路线？ 答：社会主义初级阶段的基本路线, 1987年，中共十三大提出，即：领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家而奋斗。 中共十七大，对基本路线做了补充：由原来的“富强、民主、文明”改为：“富强民主文明和谐”。 省第九次党代表大会提出要走出“四条路子”，实现“三个跨越”，加快建设国家新型能源和工业基地，构建充满活力、富裕文明、和谐稳定、山川秀美的新山西。1、(1)部分干部作风不实。部分基层干部贯彻执行党的政策不到位，依法行政水平不高，官僚主义作风严重，部分干部对待群众态度冷漠，作风不实，遇到群众要求解决的矛盾纠纷，采取一躲、二推、三拖、四哄的态度，或者干脆不理不睬，引起群众积怨不满，认为只有造势，小题大作，才会解决问题。 (2)各种具体的利益冲突是引发群体性事件的导火索。一是因对政府出台的政策、措施不满而引发的群体性事件。如撤区并乡选址，劳民伤财的政绩工程、形象工程、豆腐渣工程，二是因企业经营亏损、破产、转制而引发的群体性事件。三是因征地搬迁问题而引发的群体性事件。(3)群众的民主意识不断增强，但政治参与能力相对较低，法制观念淡薄或对法律条文的断章取义是导致群体性事件的重要原因。2、为了积极预防、妥善处置好群体性事件，可以从以下几个方面着手：第一，千方百计地帮助下岗职工、失地农民、库区移民、农民工、城镇和农村贫困人口等解决生产生活中的实际问题和困难。第二，深入开展矛盾纠纷的排查调处工作，最大限度地把不稳定因素解决在当地、解决在基层、解决在萌芽状态。健全信访工作领导责任制，落实群众来信来访登记、查办、督办、结案、反馈制度，领导接待来访制度，信访联席会议制度。第三，切实做好现场处置工作，有效控制局势、平息事态。要坚持慎用警力、慎用武器警械、慎用强制措施的原则。第四，切实做好善后工作，坚决防止群体性事件出现反复。第五，改善政府形象，密切干群关系。精心做好宣传教育和舆论引导工作，为预防和处置群体性事件营造良好氛围。各级党委、政府要切实加强对群众的思想政治工作和法制宣传教育，引导群众正确认识自己的根本利益与实现自己利益的途径，自觉维护改革发展稳定的大局。 3、防范群体性事件保障社会和谐 当前，由于我国正处于经济转轨、社会转型的特殊历史时期，由于我国正处于工业化、城镇化加快推进的特殊历史阶段，经济基础和社会结构剧烈变动，利益关系和利益格局深刻调整，影响社会稳定的不确定因素明显增多，由人民内部矛盾引发的群体性事件面广量大，已经成为严重影响社会稳定的最为突出的问题，严重影响了社会的稳定和和谐社会的构建。我国重大群体性事件之所以多发、高发，原因是多方面的。从总体上看，这是我国改革进入攻坚阶段、发展处于关键时期各种社会矛盾和社会问题的集中反映。能否积极预防、妥善处置好群体性事件，是对我们党执政能力、执政水平的重大考验。究其深层次的原因而言，主要有以下几点：第一，部分干部作风不实。部分基层干部贯彻执行党的政策不到位，依法行政水平不高，官僚主义作风严重，部分干部对待群众态度冷漠，作风不实，遇到群众要求解决的矛盾纠纷，采取一躲、二推、三拖、四哄的态度，或者干脆不理不睬，引起群众积怨不满，认为只有造势，小题大作，才会解决问题。 第二，各种具体的利益冲突是引发群体性事件的导火索。一是因对政府出台的政策、措施不满而引发的群体性事件。如撤区并乡选址，劳民伤财的政绩工程、形象工程、豆腐渣工程，二是因企业经营亏损、破产、转制而引发的群体性事件。三是因征地搬迁问题而引发的群体性事件。第三，群众的民主意识不断增强，但政治参与能力相对较低，法制观念淡薄或对法律条文的断章取义是导致群体性事件的重要原因。稳定是改革和发展的前提。正确预防和处置好群体性事件是社会和谐发展的重要前提，也是对我们党执政能力、执政水平的重大考验。为此，可以采取如下措施：第一，积极预防和妥善处置群体性事件，必须在党委、政府的领导下，带着对人民群众的深厚感情做工作。各级党委、政府要时刻牢记群众利益无小事的道理，始终把群众的安危冷暖放在心上，设身处地地为群众着想，积极主动地为群众排忧解难。特别要千方百计地帮助下岗职工、失地农民、库区移民、农民工、城镇和农村贫困人口等解决生产生活中的实际问题和困难，真正把预防和处置群体性事件的过程，变成密切联系群众的过程，变成疏导群众情绪的过程，变成为群众解决实际问题的过程。第二，积极预防和妥善处置群体性事件，必须深入开展矛盾纠纷的排查调处工作，最大限度地把不稳定因素解决在当地、解决在基层、解决在萌芽状态。针对当前一些地方群体性事件接连发生的情况，各级党委、政府要深入组织开展矛盾纠纷的排查工作，力争把群众心理、社会心态搞清楚，把可能引发群体性事件的重点地区、重点领域、重点行业搞清楚，把可能引发群体性事件的重点人群搞清楚，把可能引发群体性事件的重点问题搞清楚，真正对不稳定因素尤其是可能引发群体性事件的苗头、事端做到底数清、情况明。第三，积极预防和妥善处置群体性事件，必须切实做好现场处置工作，有效控制局势、平息事态。要坚持慎用警力、慎用武器警械、慎用强制措施的原则。既要防止因使用警力和强制措施不当而激化矛盾，又要防止因警力和强制措施当用不用而导致事态进一步扩大。对严重影响社会稳定，伴有严重暴力行为，如不及时果断处置将造成更为严重后果的群体性事件，应依法果断采取措施，坚决予以制止。第四，积极预防和妥善处置群体性事件，必须切实做好善后工作，坚决防止群体性事件出现反复。群体性事件现场事态平息后，各级党委、政府要组织干部，深入有关单位中去，深入群众中去，做好回访调查工作，了解群众的思想动态，了解已经采取措施的实际效果，特别是对群体性事件可能出现反复或者可能引发连锁反应的苗头、信息，要迅速采取有效措施，坚决消除在事件反复之前。第五，积极预防和妥善处置群体性事件，必须精心做好宣传教育和舆论引导工作，为预防和处置群体性事件营造良好氛围。各级党委、政府要切实加强对群众的思想政治工作和法制宣传教育，引导群众正确认识自己的根本利益与实现自己利益的途径，自觉维护改革发展稳定的大局。当前，尤其要引导群众学法、守法、用法，讲权利、讲义务、讲责任，既依法维护自身的合法权益，又自觉履行法律规定的义务，自觉用法律规范自己的行为。第一、千方百计地帮助下岗职工、失地农民、库区移民、农民工、城镇和农村贫困人口等解决生产生活中的实际问题和困难。我国正处在改革发展的关键时期，社会生活深刻变革，社会矛盾相互交织，群体性事件严重危害着社会政治稳定。因此，我们比任何时候都要更加重视维护社会稳定。以高度的责任心正确预防和处置好群体性事件，为构建社会主义和谐社会，全面建设小康社会，提供和谐稳定的社会环境。2009年山西省乡镇公务员考试试题与答案(考生回忆版)1、（1）贯彻实施(2) 调整步伐（3） 中期检查（4）调查研究（5）制定计划A、2-5-4-3-1B、4-5-1-3-2C、5-2-1-4-3D、2-5-1-4-32、（1）爬山（2）约伴同行（3）准备用具（4）山顶眺望（5）心情舒畅A、5-1-4-2-3B、2-3-1-4-5C 、5-1-2-4-3D、1-4-2-5-33、（1）正文（2）内容提要 （3）文章（4）关键词 （5） 后记A、5-4-3-2-1B、3-1-5-2-4C、3-2-4-1-5D、2-4-5-1-34、（1）接受批评 （2）按要求去做(3) 分派任务(4) 出现失误(5)改进工作A、3-1-5-4-2B 4-1-5-2-3C、3-2-4-5-1D、1-2-5-4-35、（1）贯彻执行（2） 公布实施 （3）编写草案（4） 实行修改（5）现状调查A、2-1-4-5-3B、3-5-4-1-2C、5-3-4-2-1D、1-3-5-4-26、（1）退出会场 (2) 出席会议 (3) 发表讲话（4）飞抵华沙 （5） 表示抗议 A、5-1-4-3-2B、5-4-3-2-1C、5-4-1-3-2D、4-2-3-1-57、（1）出售（2） 施肥（3）翻土（4）播种（5）收割 A、5-2-1-4-3B、5-3-1-4-2C、3-4-2-5-1D、3-1-5-2-48、(1