语文苏教版七年级上册安恩与奶牛学案.doc

课题安恩和奶牛课时3课型新授课备课时间2016.9.6班级姓名预习案15分钟【知识超市】1.安恩和奶牛作者约翰尼斯延森，丹麦的小说家、诗人，代表作漫长的旅途。本文选自作者的希默兰的故事，其中最出色的短篇小说就是安恩和奶牛。2.小说是以刻画人物为中心，通过完整的故事情节和具体的环境描写来反映社会生活的一种文学体裁。小说三要素：人物、环境、故事情节。小说的情节结构：开端、发展、高潮、结局。情节特色：（1）常规式，平铺直叙。（2）一波三折式。（3）欧亨利式，出人意料情理之中。（4）戛然而止式，留下空白，引人联想。（5）前后呼应式。结构完整。人物描写方法：肖像描写、语言描写、行动描写、心理描写。第一步：初读课文，积累与梳理标注段落序号，勾画重点字词。给下列加点字注音，并在横线上抄写两遍。干瘪（ bi ） 撂下（lio） 木屐（ j ） 锃亮（zng） 翕动（ x ） 找茬（ ch ） 瑕疵（ c ） 锱铢（z zh ）踌躇（chu ch）窘迫（jing） 牛犊（ d ）腼腆（ min tin ） 羞怯（ qi ） 点缀（ zhu ）七皱八褶（zh） 第二步：再读课文，整体感知 通过预习，请你用简洁的语言概括故事的主要内容。 妇人安恩牵着一头奶牛到集市上去，因为奶牛实在太好，问津者不少，但是老妇人却拒不出售。最后人们气愤起来，老妇人这才吐露真情：她不是来卖牛的，而是因为奶牛太孤独，她把它带到集市上来和其它同类相聚散心。 【学贵有疑】通过预习，你还有什么疑惑没有解决？写出来，课堂上一起解决。 书写等第：优秀 良好 不合格 预习质量：优秀 良好 不合格 探究案自主学习16分钟独对助群精彩展示18分钟备展展学提醒：安静2有序2高效2按时2环节流畅2第一课时：学习目标：1.整体感知，理清文章脉络。 2了解小说并掌握小说的相关知识，积累重要字词。按小说情节划分文章层次，并试着概括每层次的内容。第一部分：1 2 描写集市上安恩老太太的外貌和她的奶牛.第二部分：3 19 集市上贩子、屠夫们对安恩产生误会,安恩说出了事情真相.画出文中描写人物的句子和词语并做出标注。第二课时：学习目标：学会运用本文通过外貌、神态和动作描写刻画人物形象的方法。第一小节主要用了怎样的描写方法，请找出相关语句加以说明。从这些语句中可看出安恩是个怎样的人呢？第一小节中有对周围环境的描写，这些描写有什么作用呢？1.外貌和神态描写。2.安恩是个不太富裕，但自尊、勤俭、有高尚趣味，沉静、安详的老太太。3.反衬安恩的沉静和安详。第二小节主要是对牛的描写，从中可看出这是一头怎样的牛？从哪些语句中又可以看出安恩是个怎样的人呢？1.是头年老、美丽，健壮结实、甘于奉献的好牛。2.从“依偎”“蹭”还有它的漂亮可以看出安恩很爱牛，把牛照顾的很好，跟牛很亲近。 第三课时：学习目标：1.体悟老妇人的思想感情，培养关心、爱护一切生命的情感。 2.把握文章的情节结构。先后有几拨人要买奶牛，这几拨人的出场顺序能颠倒一下吗？为什么？1.有四拨。2.不能，分别是锱铢必较的人、身穿血迹斑驳的罩衫的（精明利落）屠夫、死乞白赖的人、来过一次又出大价钱的人（刨根究底的人）。不能颠倒，这四拨人一拨比一拨难对付。是根据情节发展的深入而设定的顺序。 进一步读文，划出课文中描绘四个买牛人和安恩的神态、动作、语言的句子，来分析买牛人和安恩的心理活动，谈谈你对安恩这个人物有哪些新的认识。示例从“老太婆安恩爱怜地瞅了瞅自己的奶牛，不屑地斜视了一下那根藤杖，然后转过脸去往远处张望，仿佛发现了什么使她感到兴趣的东西。”这句中动作细节可以看出安恩是个十分怜爱奶牛的善良的人。四拨人都要买安恩的奶牛，都同样遭到安恩的拒绝，但拒绝的语言和语气是有区别的，对于屠夫她用了四个字，坚决予以拒绝：“它不卖的！”可以看出安恩对奶牛的感情很深厚，这是一种很令人感动的关怀集市上引人瞩目的奶牛风波结束了。引发了无数人好奇心的谜底竟是如此简单安恩带着奶牛来到集市仅仅是为了让奶牛和同类相聚、散心。透过我们对安恩和奶牛故事的解读，请你谈谈对小说主题的理解。 安恩和奶牛有着深厚的感情，她对奶牛喜欢、爱护、怜惜、尊重，把它当做生活中的伙伴，甚至当成和自己同类的生命来看待。她对生命的尊重不是一种形式，也不是一种姿态，而是发自内心的愿望。她用看似简单的行动诠释了人与动物的深厚情感，把尊重生命做到了极致，也阐释了作品的主题：人与动物也会有真挚的感情。人应当像尊重同类一样尊重它们，爱护它们，理解它们，重视它们的情感需求；人也因之展现出高贵的人性之美。达标检测8分钟运用人物描写的方法写一位你身边的人。 学案整理2分钟红笔整理错题，可写出详解；巩固记忆课堂小结练习案阅读短文回答问题。珍珠（荡梦堂） 约翰在小镇上开了一家珠宝修理店。他有一个坏习惯：一旦有顾客来修理珠宝金银，他总会想尽办法从中谋利，轻时刮些金屑银屑，重时偷梁换柱，以假乱真。正因为如此，约翰的修理店每况愈下，生意越来越清淡。一天上午，约翰正闲得发慌，突然有位打扮高雅的中年妇女走进店来。她从手提袋里掏出一个白色手绢包，然后逐层掀开，一颗颗硕大的珍珠散落其中，色若凝脂，却又光可鉴人。“先生，可以给我穿根银线吗？”那妇人问道。 约翰小心翼翼地接过手绢，手微微有些颤抖 ，这是他见过的最珍贵的珠宝。“没问题，十分钟就行。你稍等。”说着，他端坐到工作台前。珍珠在灯光的照耀下格外炫目。他细细数了数，一共32颗，如果串起来，该是何等的华美？约翰一边暗叹，一边取出一米来长的细如发丝的银线。他侧过头，偷偷瞥了一眼那妇人，见她坐在沙发上休息，手捧杂志，面露浅浅的笑容。约翰悄悄回过头，紧接着他又悄悄拉开了工作台最小的一个抽屉。那是一个特别的抽屉，对他来说简直像个百宝箱。约翰翻弄着寻找什么东西，由于紧张，他明显可以感觉到自己猛烈的心跳。从一开始他就有个贪婪的念头换下一颗珍珠，找个次品充数。然而结果让他非常失望，他的计划落空了，因为他翻遍了百宝箱，居然找不到一颗个头和色泽可以与其媲美的替代品。约翰左顾右盼，慌慌张张，终于把珍珠串好了。他看了看摆钟，花去了一刻钟时间。 “串好了。”约翰站起身来，恭恭敬敬地把项链交给妇人。妇人左手接过珍珠，右手轻轻地抚摸，显得爱不释手。突然她右手慢慢地一颗一颗地捻过去，似在细数。就在那一刻，约翰莫名地紧张起来，头上不禁渗出丝丝汗水。因为他私下扣留了一颗珍珠没有串上去。约翰千般悔恨，吓得面如土色，心里早已经做好了无比糟糕的准备。 然而，就在这时，令他意料之外的事情发生了。“你的手工不错。刚好32颗，只是索扣有点松，你能再看看吗？”那妇人突然问道。约翰惊讶地接过珍珠，暗自庆幸妇人没有直面揭穿事实，而是给了他一次改过自新的机会。庆幸之余，他不禁又为她的聪明大度深深折服。他重振精神，假意修正索扣，悄悄把最后那颗扣留的珍珠加了进去，前后短短一分钟不到。约翰再次恭恭敬敬地交给妇人，说：“您看看，行不行？”那妇人假装看了看，说道：“非常好。”“您数数，32颗珍珠。”妇人却已用手绢包了起来，莞尔一笑，说：“我相信你的人品，就像你的手艺。”约翰悬着的心终于放了下来。从那以后，约翰痛改前非，生意也日见好转。小题1:试用一句话概括文章的主要内容。珠宝店修理师约翰在为顾客串珍珠时铤而走险私扣一颗，后又在顾客的善意提醒下良心发现，痛改前非。_小题2:文章第三段中写“约翰小心翼翼地结果手绢，手微微有