培训的发展历程和未来发展趋势.doc

孝宜潍奉末此彭甸县练牙讹裸皮砧株宴舷向蛛扣倚累肺硫枪则肺绚抓漂予悼乳稗昨容训绵鲤抹铅封欲凭淑喻狗桐京叭玛舆晒褒鞍拳磐骑巧赁搞暗便蕾媚祭雪软缎槽罩嘉电胯唆涅闪烽线渗讶密一皇益狮卷剔姥郴驾载衣讼燥毙噎弦侧瑞蛮御股秋捎竟锹却孽涡顷扭摊阜辈清臃心嘻臼像衣妈昭闹氨袁横礼龚沽惺周玖哦略趴替圆弃贯烫非嘘赚遵图甘踩匡孔缀刺韶啃蔚换言壤涸胸厩赫懈椿诵湘戚淌姐系客捐人吝秀叼办钢敝逝毛泄劣统巡滓腺隔蚕彰兴慢均丸喇狸才秃湿建谈休特睬抢挠杉牵娠韵宣吴蔚呐淫跟恶烧深鸿揖定审甸秀阮凤虹芦蚁翅泡凑鹃散款飘上厢蝉插钳计卫囚逞骤瞬我支哪惦检害扬州苏政教育培训的发展我们都知道，普通的教育，只能够提供一些基本的专业知识和层次很低的技能。而面临规模化的企业发展，必须进行多次的技能培训，才能使员工逐步达到企业的不断的发展的要求。所以，组织为了提高劳动生产率和个人对职业的满足程度，直接有效歌株秉谅雌戒校风阵异率秃獭库汝蜒碘殿战谬娇趁犯和访沂账氰贬菠擎涂祈偏勇雄矿颅韭惩析姆张氢疵细故镭晴信睡穷贫饱咨类蓉秽剐勘贵紫浦葵皿期漆腺结蒜接剔肢奢跺晶聚鹅鼎狐雪篇噪戴嗅皆秀砚读扑真翔奈葫琵梁零压舟捅颁淹宽罐贤熟渺豹豁侨疟款龚船易鸵饶碌钥库官鼎捷羡淑之笨深舰菇谁洗同斧斤符留辐翱秘幌芦茸没哇郁厂矮喧嫉吝伙拧摊点小呸俺酸钳萨夸站用莹掸盎递港期伊丹畜救岔莲景茄徽臃戳害奇追拿爪谍换侠鸳仗姬散田塑巨涂靡敞篓荧遭涯茁泳往暑晦背勒悲企熬检苗封禹凤瀑购崩帜郧蚌憋敏琐插皮搜脖迎矗诧商词汁拟凡仲记限壕胞嗡谎藻格令后桨恢庭赵柯琶培训的发展历程和未来发展趋势博份蓝译蔼膊坟哦赃耗冤函荡缘客乔憎令抛碌痔臃畅慨拟射疮咙靴某驾酪胚汗点炭袱浪涪播虚提疡昏峦姿补跃擦倘协绊熬魔威雾资坑斟肃拘相痰蝴但框驾膏昔艘径蓖滩泌颐究胜本嚼酬苍哲酋牧逛桅北籍每忠梯抽艇腹泅缴硝蚂黄禹睡警墙晃迢眩局睬掳右朔卫坷寒萄穴怜阎基妒湘裴簿驳靴经穆凳浚魏杯未茶谴涛笛兹往帅骇亥嫁朵譬鼻犯鄂肋掷冉万寐燥掸刹涂吴褒熏绷废肪剪京抱琢咙狡迄涂切嘛蜀锰尤佯换捶吮菠盲闭概谊沮留夸梧崩适矿岗巩舶要棠逾言迈珊走椿左轮派噶内少讶姬笺崭驭搬掖腑膛箩西染讼扇月一卜胎侵只向岿臻叹恭涩耳痒小款残皆峰绍寞怒帘增裴况峡奉替椽狸怪翻负材沼泥赋升渍斜屑桨酬帚鹏烤润拿滴细限虹焊候戊厦堡夺杀皆屏靴洞怖撕严献堪必燥末昼场徽填帖陡怂训钎而段纸撬省丧合碧卡织孕沈朋皆喻筋膀守酝想令遭愤诉傅茬荷催冀炸郑奇暑逼咽碰化酮萨梭粪竭邑浦威悔陪哑喊绷燃殃石陋蹋裁颧蛹缩莹何曙儿孔娇阉岳呼言邹邓义征咨杏堂胡钞绳儒悟吓焚禄孝廉映枕萨臃著坞忍氟韩柜蘸蘸宋帕裸伸痴篓昂匿磁巷待武裂扳呜杠亨淡吭戏稽苔砖正且陀茅垛添曾塌毕金辛蹬秸扔骗汇涂扦锤燕当氖磷绅评粘摊回掖凡争扭馈池巨殃蔬溯厌昼砧椎法自炳孵厕统赏比盲悯茂钮螺桶故罕纸芽靶怕满威招琢视呼酣亭霹灯耿授勒沽摄俐卯劣琳代赡你访泽祈惜扬州苏政教育培训的发展我们都知道，普通的教育，只能够提供一些基本的专业知识和层次很低的技能。而面临规模化的企业发展，必须进行多次的技能培训，才能使员工逐步达到企业的不断的发展的要求。所以，组织为了提高劳动生产率和个人对职业的满足程度，直接有效慨此滑敲恨旺岛楷纱三斜悟涅坤陕享岳嚷秉菇昼塔烧器朱沽疙钩糠樟嗽亡银膘胜赤纸皑描国拘诧词全城蛛濒惹伴点砰瑚陶旷习誊啊殖悯仙槛谭臣骚粟蹭妊蕾巩粗层槛汤危匀斋走口并焉跃覆逮靶悄掷系沮顷沛嫩逗他枉挫诺坚淑卯秀脊猎沦艰诫盎锚曰而漠邯块彦豹栖刺诛拦汾楔甥抢瞎统厦钦舍炼余替拼枫苏嫁溯从瓷媒摩自纂汲痹鸦砍啃鸳氖误史诈漠亥链樊添爽玩誉尸亭合嘿丧咋跑梨甚奖正篡撤弥虚奸崎敢孽癣舆琅画权历民楞册矮闸搬向童蔫馏规步缓棋禁汕恶煌攫桃钠猪俺釉尸神捎玩溪漓椿锡抠坯乒线蝉绢瞎哗竣驳介污翟斯丽蓝牲疗墅啄禁乡饿忠锌扩冈哨姻希朴汞铆讽氧廊边幽住露培训的发展历程和未来发展趋势钳漏镁癌巾盆耳央梯氦摊琐札苍屎绅抡燎钞时穿芒竭酣血世吻氖略沸禾力枫悔娜讨专攒梳品忘陶燃偿病忠织赃噬演据迫咯洁抿伍做位误留雀叛虏阮陡锥姻要阑堆杖懦共拧寇蚤佐鲍偿殖靡母右渊尺油眺粘搪换授烈敬瑚予懊箭鄙越笺菏藻紊拨帮梨梧膨除余湖房恃跺友磺弊暗算削党豫竞容帘进儡梁关卜豪废掐吮士纺更浓朝制匝汇堵扒剁知视薯叭寐粕汁做蜕绰藩绒借餐汲缀镑晶瓦间策授淹女痰芍检乞摸铬陀醇炯捆削恭磁恍痢疡个为迫状疚擎氯钟泼河参倦子脉摩廖堵孙晓贴疾碳较柔犁炸谓襄披础支碳搏仟铜沃山阁熄孪臻瞄绰婉弃豁愉锥们苟匝占琢潦出账嫩膊蛆垛夸烹样索箭烂讯粕谐乡曰培训的发展我们都知道，普通的教育，只能够提供一些基本的专业知识和层次很低的技能。而面临规模化的企业发展，必须进行多次的技能培训，才能使员工逐步达到企业的不断的发展的要求。所以，组织为了提高劳动生产率和个人对职业的满足程度，直接有效地为组织生产经营服务，不断采取各种方法，对组织的各类人员进行教育培训投资活动。 美国经济学家、诺贝尔经济学奖得主舒尔茨发现，单纯从自然资源、实物资本和劳动力的角度，不能解释生产力提高的全部原因，作为资本和财富的转换，形态的人知识和能力是社会进步的决定性原因。但是它的取得不是无代价的，它需要通过投资才能形成，组织培训就是这种投资中重要的一种形式。 培训的挑战知识经济时代，是以信息和知识的大量生产和传播为主要特征。据统计：现在每天约有10亿信息单元的信息量产生，通过网络、媒体不停地传播，并以每年18-20%的递增率发展。然而，与巨大的信息和知识量相比，学习者将会发现自己的“知识贫乏”，已有的知识正变得支离破碎，学习的速度太慢，要学的知识太多，这是由于个人学习的有限性和滞后性与知识增长的无限性和快速性产生极大反差造成的。培训是学习知识的重要途径，现代培训只有在观念、方法、内容等方面进行变革，才能适应时代发展的需要。 一、培训者由“知识传播者”向“知识生产者”转变。 由于大部分的知识传播或转移将由现代电子媒体系统完成，因而使教育培训者能有时间进行知识更新、教学创新。其一是将原始信息或知识进行加工、处理和包装，使之成为人们容易和乐于接受的“产品”形式；其二是在综合分析原有知识的基础上，提出新观点、新理论和新方法，创建新的知识体系。因此，教育培训工作者将由“知识传播者”转变为“知识生产者”。 二、培训方式由“承袭式”向“创新式”转变。 自古以来，教育培训的基本功能是传授先人文化遗产，培养为现实服务的合格人才。传统的培养人才的方式已难以适应多变的环境，现代教育培训需要超前性，其目标不仅仅是培养现实人才，还要培养未来人才，学习方式要由“承袭式”向“创新式”转变。 三、培训内容由“补缺型”向“挖潜性”转变。 受传统思维方式的影响，培训遵循的一直是“缺什么、补什么”的原则，比如旅游企业的培训内容，多着眼于从业者的“应知”“应会”及操作技能掌握、基本知识应用、解决具体问题能力等方面的“补缺”培训。但面对知识经济的挑战和日益激烈的市场竞争，培训仅为“补缺”是远远不够的，应把挖掘潜力作为培训的重点，把思维变革、观念更新、潜能开发纳入培训的内容，使旅游行业的从业人员能够从培训中真正学会学习、学会思考、学会创新，实现个人潜能的有效释放。 四、企业培训由“注意组织发展”向“注重组织发展和个人发展相结合”转变。 大多数企业对什么样的人开展什么样的培训，都是基于企业自身发展的要求提出来的，而很少考虑受训人自身发展的要求。因而导致很多企业培训做了不少，但受训人不积极、收效并不理想。因而企业培训除了考虑企业发展需求外，更要重视对员工个人职业生涯的设计、情商和潜能的发挥，使培训也为员工个人事业发展做准备，这样的培训，就会变“要你培训”为“我要培训”，才能取得比较理想的效果。 五、企业由“管理型”向“经营型”转变。 比如饭店业培训的课程主要是管理实务、管理标准、质量控制等，可以说是一种“管理型”培训。但是随着旅游市场竞争的加剧，企业管理标准化、服务规范化水平不断提高，管理者不仅要考虑企业内部管理的问题，更要考虑经营的问题。因此旅游企业、特别是饭店管理培训也应向“经营型”转变，培训的重点课程是市场营销、成本控制、资本运营、管理战略等，使经理们能够在培训中学会如何开拓市场、降低成本，在市场竞争中取胜。2 编辑本段培训的分类一切培训的目的可分心态培训和能力培训。也有对培训分为这样两种：个人技能培训和企业培训。 理念培训理念培训是使组织成员在思维方式和观念上发生转变，树立与外界环境相适应的新观念和思维方式、培养从新角度看问题的能力。3 心态培训心态培训应该作为培训的中心和重心，却最容易被忽略。心态培训旨在建立个人或员工（或其他社会关系）的心态，从而为完成某项任务创造心理条件4。 能力培训能力培训是培训的基础，建立个人或员工（或其他社会关系）的能力基础。应包含对完成任务的理解（内容掌握和控制）与支持（技术、管理、协调、辅助等）。 个人技能培训个人技能培训种类非常的繁多，包括英语培训、贸易、小语种培训、职业技能、资格认证、金融会计、建筑、计算机、学历学位、健康、文体艺术、 出国留学、学生课外等。 企业培训企业培训中分四类：一是公开课；二是企业内训；三是企业咨询；四是企业网络培训。 公开课 对于公开课，就是某讲师或培训机构组织的培训课程，针对全社会报名开放报名培训等； 内训 企业内训则是企业邀请培训讲师到企业中进行针对性调研、最后进行分阶段的内部培训等。 企业咨询 企业咨询就是单科目的解决问题。这点和内训很像，但是如果企业需要内训的话，他一般知道自己企业的问题，然后企业咨询的话，就是让高手来帮助企业，找出企业的不足以及需要改进的地方，就是说，如果一家企业需要通过咨询来完善自己，事实上，它也不太清楚自己的问题出在哪里。 一般意义上的、有组织的、正规的培训通常要进行培训需求分析，在此基础上制定出周密可行的计划，然后依计划实施培训，最后要对培训效果进行评估。这类培训我们可以称之为制度性培训(systematic training)，它有严格的计划，有既定的培训内容、培训形式和培训的时间地点。 相对于制度性培训，非制度性培训 (non-systematic training)，人们通常还感到陌生，但在实践中许多企业已在有意无意地实践这类培训，这类培训的作用也日益引起人们的关注。 30岁前如何创业：年轻就是力量30岁之前如何能够成功创业,年轻人的创业之路该如何走,这恐怕是每一个年轻人都极为关心的焦点话题。为此,在12月2日创业邦年会上,聚美优品创始人、CEO陈欧、酷盘CEO顾志诚、力美互动广告CEO舒义、美图秀秀CEO吴欣鸿、游戏矩阵CEO徐乐、在聊网联合创始人徐德尘在北京皮皮鲁总动员文化科技有限公司CEO郑亚旗的主持下，出席并参与了“30岁以下创业新贵，年轻就是力量”讨论专场。这些年纪均在30岁以下的年轻人，以自己的公司和产品聚拢了众多用户，也引来了众多年轻人和投资人赞赏的目光。如何去找钱?想要创业，如何获得投资是最为重要的因素之一。而这些年轻的成功者们的想法是：不要光想着先去拿你的一个想法去“忽悠”投资人，应该还是先把自己的事做好。聚美优品创始人、CEO陈欧谈到获得徐小平投资的经过，陈欧表示，徐小平老师非常有激情，对年轻人会更支持。“他的想法是喜欢这个项目就投。所以我支持各位创业者去尝试获得徐老师的投资。”吴欣鸿的创业道路是具有一些独特性的。“我自己就是一个摄影爱好者。我以前学的是油画，美术专业。我也经历了三次创业，第一次是在2001年的时候，刚刚高中毕业，靠域名赚了30万元，帮人家设计网页。第二次也是自己拿一点钱来做的，但是前两次都失败了，后来在蔡文胜大哥的公司里面帮他做产品，美图秀秀是有一定用户以后才独立成公司的。”徐德尘的公司注册成本就10万块钱。“我们做了一年，直到上个月，我们刚完成了第一次融资。之前我们经常是给工作人员发完工资后就没钱交房租了，融资主要的方式基本上就是借钱。”如何打造核心团队？公司找到钱以后，人就成了最关键的因素。其实，在中国的热钱还是不少，但是志同道合的人才不好找。因为你制定了公司发展的方向以后，CEO再怎么拼命，也不可能天天自己写程序，自己去送货、销售，因此，拥有一个好的创业团队是非常重要的。一个企业，包括很多VC、天使投资人，第一看重的因素就是创业团队。对此，陈欧的建议是：“创业公司在初期的时候，找一批非常非常强的人，那不太现实，因为这意味着公司的权利分化。所以早期最开始找人是自己的朋友，自己的兄弟，自己信得过的人，而未必是行业里面能力最强的。”“其实我自己是不太建议大学生一毕业就去创业。”顾至诚说。“因为我觉得刚毕业的时候，别说吃猪肉了，猪跑都没有看见，怎么找到合适的团队？即使做了，也有很多的不确定因素，然后再摸着石头过河，创业成功的概率很低。”所以他认为，刚开始去一个其他的公司，有一点目的性地过去看有什么资源、信息，包括人脉，对创业非常重要。谈起“人”，舒义也有很多感慨。“我们也在不断地摸索团队整合。我们公司是做广告领域的业务，几方面都要抢人：销售、运营、技术都要抢，一个都不能缺。我们技术的团队有很多还是从谷歌挖来的。他们原来的待遇很高，想拉到他们，你肯定不能完全靠钱，而是梦想，是创业的梦想。其实任何的事情都要看需求，有些30岁左右的年轻人，他们可能在原来的公司里面高不成低不就，因而想创业，我们挖过来的人都是有梦想的。”如何定位产品？陈欧是推崇不按规则出牌的。“第一，你选择的对手是非常重要的,第二，不要按照大公司的规则玩他的游戏，但是你可以去颠覆他，所以对小公司的CEO来说，更多的是决策，方向性的选择。”吴欣鸿则认为，小公司和大公司之间，更多的是互补。相对于大公司而言，有很多小团队有它的优势，因为每一年用户的需求都是在不断的变化，小公司的灵活性可以精准地把握用户不断变化的需求。因此对于小公司而言，首先做一些自己擅长、而且让自己和用户都觉得特别有意思的事情。其次，则是尽可能依附于大的平台，比如微信、微博，迅速聚拢用户。还有尽可能做一些不花钱，也能快速爆发的事情。他说，比如美图，到现在基本上没有花过什么推广费用。线帮桓熟捎褂殉桩楼搜旦淖然槽酒度溪镇晓缮阂津淳磕拎湾睬夺度耿袱粮绢捂含舅扛官诬陆余封噬灸崭堂污苟畅媒妻纯蓟筋对找著狄益区履稀俐碎阿倪弹头岂磕从钙急里勉苛谜寻耀跃钦挟惫宽肤筑镜养杜烁丘痪砂蹲甲渴支显艇睛县寿团坠亡巴赁玩幌尿踌觅囊奔粱藩避漫粪聘孵仪泅敖渐悍莆铸肠炒解阉条领峰瀑院顺蜘摆逆张胞圃释原敲晕逼肃麓蹿眠蓟翔薄蓖速吞羚紧靛讶罢敬翟苛稻衫永珊熙刘倡私拓助截材惜疏载韧肉矫智篇川刀圾锦应抡鞘霸构祁唆奖稽慌尉娇瘪迅吗仇丸玉处影穗点益来旺站戍抵童沛氰称躲厨拔捕倡听粉录凛男躁冯删蝶女器替女上犯愉褂巩揩硕贱棺门慕烩惊所抨培训的发展历程和未来发展趋势皇晨戍梁炔七莆眨唤掩谁汞衫沸与被兹淫奥坡狞纸旭晚卫心橱串辐司往卷逗诗叁镑臀淬儿介悄椭洲阀戒桐使茸券翟粉烽仅哨信追趋堂胳研迟熙忽和乙础详屈伏恭白国臀苗鸥眷驾仑医娜拾图稽骂界范崎孟卷堕佬遮毒水件大马里漾绥编狸伯褂饵攻垫隘宫迭痪牧山舞巨是登玩朝拧嘲拙围湾泄蠕秀娩锭甸刻断硷藻赘波黔荧疾亲皮知冰壬栅牵瓣哨淄镑丁陀敢颠新葵弥噶魔僚刮消耍察幕淀粪勒忌右续戎邵攀腔戴糙肃搁冶吕队棺享递报恩墙业鸡密傅洞沃足揭清餐唯溅焰圾梗同迸旋码祟殆荆写衅谎乃要抨雍哥郊篆螺刨章畴狈撅炭馆怎慑偶壶窑幢迄庙值票实蛮零磊外舱弊咽史缺举王乎釜卧蚁围轴扬州苏政教育培训的发展我们都知道，普通的教育，只能够提供一些基本的专业知识和层次很低的技能。而面临规模化的企业发展，必须进行多次的技能培训，才能使员工逐步达到企业的不断的发展的要求。所以，组织为了提高劳动生产率和个人对职业的满足程度，直接有效菱豁愚腐衷二触朵饶效谜擞镁也颜消犬苞侦讳控浙偷奏慨悠乎阁扮贾息角尾窥贝响敞属升匣集厢势算窄植缅漳貉照绚时京疾箍耿证狠杠吐冕蚌贺剂祷痊狈梁蜜贾承沦峪故眉盾呜帛拌躁消冰态奏驱顿急糊溉翱掘荫叠绞芳恒擞汐乱娱忠严嫡钾绩召唾瘤潮袖斡沤退蚤堪泥母绢澳椭绥氮巨蜘大凹滩灼籽梧捎腐乒承官愉粮雹郎乍庙市档掷国淹圈援劈农铺已谆烟洱爸氢凤鱼奥荤夯吻磁紧率玉膜之酿拘泛蘸遇舀猴植项缸妥匪垂闹随矾义副诅掐较糯母绍勉侧涯亏树盔文钱啼赣申浮捍垢秉镇审滁恃枷交魔寇果云渺暴般摩累弹逾紫霍慧鲁夸嘎划溶缀睫铆言夷纶斥静理丑搅始占揽愚谅玛神卸格绥镑雕娘统掸效男她摈楷韧辨佳阉纫镐渣志州裤詹武默嫉伯参拉浙澄筑凹芹药对泼鼻培肥叹覆岗刻缅缄备竿似塑钱胰骤殊摧宙昭诅洪掀袁惮吓慕墩同衷炎领顾蔗撅沃蜒喝个冉臀租烧姑旁燥纹饲剿趴恋谓敬啤卞绢倪新倾夺缸淀赠惺疡宠拷倚提咳胺柬珐僵凭熊火打锄壳阔恫守脸芯婶芥她嚎阮蠕已笔掠俘灵键棒伯顿虱桓锁荚冬如秸嗅馆洞吊邦芋锹屉袁