覃凤娥的教学设计.docx

北京亮起来了教学设计教学目标:1会认15个生字，会写12个生字，积累文中一些生动、优美的词句。2理解“焕然一新”“金碧辉煌”“从天而降”“犹如”等词的意思。3.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。4.感受北京夜晚的美丽景色和日新月异的变化，进一步激发热爱自己家乡的情感。教学重点、难点:1.教会学生识记数量较多的生字。2.指导学生正确、流利、有感情地朗读课文。3.引导学生感受首都北京夜晚的美丽景色，产生对北京的热爱和向往之情。课前准备:课件课时安排第二课时一、 启发谈话，复习导入。1同学们，上一节课我们学习了北京亮起来了，谁能美美地给大家读一读课文？（指名学生分节读课文）2我们已经学习了课文中许多优美词语，看看谁和它们交上朋友。（出示生字、新词卡片、开火车认读）3北京是我们祖国的首都，是一座历史悠久的美丽城市。北京白天美，夜晚更美。谁还知道北京哪里的夜色更美？（导入学习新课）二、学习新课文，理解新内容。1亲情过渡：你从哪些地方看出北京亮起来了？提出学习要求：请小朋友们自己默读课文，看看课文是怎样描写夜晚的北京。2学生默读课文。3小组合作讨论，每一节用一句话说说主要意思。4交流反馈，（预设：每当夜幕降临，路灯就亮起来了。长安街、天安门、广场四周很美。写环形路的美。写王府井的美。写故宫的美。）5播放课件“不夜城北京”。教师：在学习本篇课文之前，让我们来欣赏北京的夜景吧！（看课件：“不夜城北京”）6请学生用横线画出写得优美的句子，并用自己喜欢的方式读一读。（1）教师：请小朋友们看课文，你觉得写得优美的地方，就用横线画下来，边画边读，用你自己喜欢的方式读出来。（2）教师：你能把自己觉得写得优美的地方读给大家听吗？（指名读）三、图文对照，读中感悟。相机欣赏有关课件，指导感悟、赏读好词佳句。1看课件：长安街新夜景及词语、句子。长安街华灯高照，川流不息的汽车，灯光闪烁，像银河从天而降。（1）教师：看，这就是夜晚的长安街。每当夜幕降临，长安街两旁美丽的路灯把这十里长街照得如同白天一样，川流不息的汽车闪烁着点点灯光，使长安街像银河（学生接读：从天而降。）多美啊！谁能把这句话读得更美呢？（指名读）（2）教师：听了你的朗读，老师也仿佛看见银河正从天而降呢！（3）教师和学生比赛读句子。（5）过渡：还有比这更美的地方吗？2看课件：天安门城楼 及句子天安门城楼金碧辉煌，光彩夺目。（1）教师引读：我们来看，在灯光的照射下，天安门城楼是什么样子的？（2）学生齐读：金碧辉煌、光彩夺目。（3）谁想来读一读这句话？（指名读）（4）教师：从你的朗读中，老师知道你已经读懂了这句话了。（5）让我们再美美地读一读。（齐读）（6）过渡：你还喜欢夜晚北京的哪个地方？3课件出示：立交桥 及句子。环形路上，一座座立交桥犹如道道彩虹。（1）教师：多美的立交桥呀！谁能读得让大家感受到立交桥很美呢？（2）教师：“环形路上，一座座立交桥犹如道道彩虹。”这句话，我们还可以怎样说？（课件出示说话练习）我会说：环形路上，一座座立交桥道道彩虹。（好像、仿佛）环形路上，一座座立交桥犹如。（3）过渡：是啊！环形路上，一座座立交桥好像（学生接读：道道彩虹）。（4）你还觉得哪个地方最美，能给我们读一读吗？4课件出示句子：“街道上，照明灯、草坪灯、喷泉灯、礼花灯，装点着美丽的北京。”“整个北京城变成了灯的海洋，光的世界。”（1）这么多灯汇集在一起，装点着（学生读：美丽的北京），使整个北京城变成了（学生接读：灯的海洋，光的世界。）（2）让我们一起美美地读一读这两句话。5课件出示（王府井大街新图、西单商业街）及句子。焕然一新的王府井、西单商业街上，明亮的橱窗，绚丽多彩的广告，五光十色的霓红灯，把繁华的大街装扮成了比白天更美的“不夜城”。（1）教师：看，这就是现在的王府井大街和西单商业街，谁来美美地读一读？（指名读句子）（2）课件再出示王府井大街旧图，学生通过观察比较新、旧图。（3）教师讲述：改革开放的春风给王府井、西单商业街带来了翻天覆地的变化，所以说，王府井、西单商业街（学生接：“焕然一新”），那里有有还有把繁华的大街装扮成了（4）老师范读句子。（5）谁来读读这句话？你想对他的朗读说些什么？（师生评议）如果你来读，你会怎么读？（6）小朋友们，现在有谁想再来试试？（7）过渡：夜晚的北京还有哪个地方吸引你，能给大家读一读吗？6课件出示：故宫图及句子。一束束灯光照着她，长长的城墙和美丽的角楼倒映在河面上，银光闪闪，十分动人。（1） 教师：是啊，大家看，连古老的故宫也变得年轻了。那是因为（学生接读句子）故宫这么美，谁能把它读得更美？（2） 老师相机范读句子。7引导学生用赞美的语气齐读最后一段。教师：是啊，小朋友们，每当夜幕降临，北京就亮起来了！让我们一起来读读最后一段吧！（齐读最后一段）8再次播放课件：“不夜城北京”，让学生再次感受北京夜景的美，并用自己喜欢的方式表达对北京的赞美之情。（1）说一句赞美北京夜晚美的话。（指名说）（2）小结过渡：夜晚的北京，多么明亮，多么辉煌！让我们再一次进入这灯的海洋，光的世界。9全班配乐赏读全文。四、拓展思维，强化感受。小朋友们，国家强盛了人民才能过上幸福的生活。今天我们了解到祖国首都的夜景是那么的辉煌亮丽，看到了改革开放给我们祖国带来的巨大变化。那么，你们作为国家的小主人，你想对祖国说什么？1课件出示：我想对祖国说2学生互相说说。3指名说。五