2013年化学试题(二).doc

2013年化学试题（二）-相对原子质量： H：1 Fe：56 Na：23 O：16 C：12 Ca:40一、选择题（每小题只有一个选项符合题意，每小题2分，共16分） 1日常生活中的下列变化，一定发生化学变化的是 A. 水蒸发 B. 用活性炭除去冰箱中的异味C.自行车胎充气过多爆炸 D.节日燃放烟花2. 如图所示，下列气体中都含有水蒸气，能收集到干燥的气体所用装置完全正确的是（）ABCD3我们的衣食住行中蕴含着丰富的化学知识下列说法不正确的是（）A衣料中的棉和涤纶都属于合成有机高分子材料B加碘食盐和铁强化酱油都可补充人体必需微量元素C建造高楼大厦时所用到的钢和生铁都是铁的两种合金D宇通客车用天然气代替汽油作燃料可减少空气污染4下列有关物质的检验、区分、分离、提纯所用的试剂或方法错误的是（） 选项实验目的所用试剂或方法A检验NH4NO3溶液和K2SO4溶液NaOH溶液或Ba（NO3）2溶液B除去生石灰中含有杂质石灰石水或稀盐酸C从H2O2溶液制氧气的残余物中分离出MnO2过滤或蒸发D区分失去标签的浓硫酸和稀硫酸水或小木条5. 下列各组溶液中，不用其它试剂就能鉴别的是（）ANa2SO4、H2SO4、AlCl3、BaCl2 BMgSO4、NaOH、HCl、Ba（NO3）2CMgCl2、NaOH、H2SO4、Ba（NO3）2 DNa2CO3、HCl、K2SO4、KNO36下列图象能正确反映其对应关系的是（）A向氢氧化钠溶液中不断加水，溶液pH与加入水的质量的关系B向盛有氧化铜的烧杯中加入稀盐酸至过量，生成氯化铜质量与加入稀盐酸质量的关系C一定量的稀硫酸与锌粒反应，溶液的质量与反应时间的关系D向氯化铜和硝酸铜的混合溶液中滴加氢氧化钠溶液，生成沉淀与加入氢氧化钠溶液的质量关系7 图中相连物质间在一定条件下可以发生反应。下表提供的四组物质符合图中要求的是8水煤气中可能含有CO、H2、CO2、H2O蒸气等四种气体。为验证水煤气的组成，现将水煤气依次通过盛放下列试剂的装置，装置中的试剂变化和现象如下：氢氧化钠固体，固体质量变大灼热的氧化铜，黑色粉末变红色无水硫酸铜，白色粉末变蓝澄清的石灰水，石灰水变浑浊(假设每步吸收或反应完全)(提示：白色的无水硫酸铜遇水变蓝)。 下列对水煤气的组成判断正确的是 （ ） A一定含有CO和H2，CO2和H2O蒸气至少含有一种 B一定含有H2O蒸气和H2，CO2和CO至少含有一种 C一定含有CO和CO2，H2O蒸气和H2至少含有一种 D一定含有CO、H2、CO2、H2O蒸气 二填空简答题（本题包括3个小题，共19分）9（9分）从C、H、O、N、S、Cl、Na、Mn、Fe、Cu、K、Ca等12种元素中选择恰当的元素，用离子符号、化学式或化学方程式按下列要求填空 ：氯酸钾中的阴离子 含氮量最高的氮肥 厨房除油污的盐 用于建筑材料的盐 有黑色固体生成的化合反应 小苏打治疗胃酸过多的反应 有铜生成的非置换反应 有单质、氧化物、盐生成的分解反应 有复合肥料生成的中和反应 10（5分）当前我市部分中小学推行“阳光食堂”工程下表为某校食堂某天午餐部分食谱主食荤菜素菜米饭红烧牛肉炒胡萝卜、炒黄瓜（1）食谱中富含蛋白质的是 红烧牛肉富含维生素的是 （填上表中的一种主食或菜名），米饭中主要富含有人体必需的营养素是 （2）食堂常使用铁强化酱油，酱油中加铁强化剂是为了防止 （3）食堂严禁使用霉变食材，霉变的大米 ( )A、可以食用 B、蒸煮后可以食用 C、绝对不能食用（4）同学给学校食堂的下列建议不合理的是( )A、在主食中补充粗粮 B、多提供油炸食物 C、适当提供水果11(5分)下图是几种常见物质间的反应及转化关系，物质B是一种红色固体粉末，F为胃酸的主要成分。该图体现了化合物F的四种不同化学性质，我能依据此图完成下列问题（1）写出下列物质的化学式：C E GCO2NaOH（或KOH）（2）物质G转化为E的化学方程式 物质B与F反应的化学方程式为 22（5分）为测定某赤铁矿石中氧化铁的质量分数，小龙和他的同学用足量的一氧化碳与10g赤铁矿石样品充分反应（杂质不参与反应），并将生成的气体用一定量的氢氧化钠溶液完全吸收，该溶液总质量与反应时间的变化关系如图（1）上述反应产生二氧化碳的质量为 6.6（2）计算该赤铁矿石中氧化铁的质量分数；100%Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O三、探究与实验题（本题包括2小题，共10分）12（4分）化学是一门以实验为基础的科学。(1)根据图1回答：在连接c和d时，使d较易插入c中的措施是 (2)采用图2所示操作可能造成的后果之一是 ；(3)利用图3装置(夹持装置未画出)能进行的实验是 ；A.用高锰酸钾制氧气 B.用石灰石与稀盐酸制二氧化碳C.用锌与稀硫酸制氢气 D.用双氧水与二氧化锰制氧气(4)图3中的气体发生装置虽然简单，操作方便，但无法控制反应速率。请从图4中选取 _ (选填序号)与图1中a组装成新的气体发生装置，以达到控制反应速目的。13、（6分）某学习小组在探究酸的化学性质时，做了如图所示的两个实验：（1）分别向两只装有硫酸钠和硫酸钙粉末的试管中注入一定量的稀盐酸，两支试管内均观察到的现象是 有气泡产生固体粉末未全部消失，最终形成无色溶液写出B试管中发生反应的化学方程式： （2）实验结束后，同学们将A、B两支试管中的废液倒入同一只洁净的烧杯中，发现烧杯中的废液变浑浊写出产生浑浊的现象的化学方程式： 小组同学将烧杯中的物质进行了过滤，对滤体中的溶质成分展开了探