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文档简介

直述句改转述句（复习课）教学设计执教者：吕嘉敏教学目标： 1通过复习巩固，进一步学习和灵活地将直述句改转述句。 2在课堂过程中通过小组合作交流学习，增强合作意识。 3培养观察和分析能力，学会在实践中总结方法。教学重点： 掌握直述句改转述句的方法。教学难点：掌握人称代词的变化方法。教学准备：课件、图片教学过程：一、激发兴趣，导入复习同学们，上一节课我们学习的题型是？（出示）齐读：直述句改转述句。相信不少同学都掌握了直述句改转述句的方法了，今天，我们再来复习巩固一下。现在来比赛，看看哪位同学记性好：请问直述句改转述句的要求有？（生抢答，师从中点拨和强调。）二、小组合作，展示作业师：相信同学们的前置作业已经写完了，从同学们的上课状态来看，信心满满呀，现在先以小组为单位，进行讨论，待会请最勇敢的小组来展示他们的风采和答案。讨论开始！讨论过程中：老师进行了解情况，了解学生讨论的进度师：草铺横野六七里生：笛弄晚风三四声师：讨论结束，请问哪个小组先来，哪个小组最勇敢，哇，好多勇者。请第XX小组先来，其他小组要做好聆听，并做好随时补充的准备。生：（将第1、2题的练习进行展示，再问是否有补充）师：（对展示进行适当引导和表扬）三、为组争光，勇者之路师：通过这两组的优秀展示，可见同学们掌握得不错，现在我们一起为各自小组争取荣誉，回答正确得一分，请看大屏幕，直接在练习本上写答案，现在开始。PPT出示：1、张童说：“我一定要坚持长跑锻炼。 ” 2、一位台湾同胞说：“我是中国人，我爱中国。”3、小红军对陈明说:“我还要等我的同伴呢。”（生写答案，师巡视掌握情况）师：草铺横野六七里生：笛弄晚风三四声师：请勇敢的人来回答。师：看同学们意犹未尽，再来一组。PPT出示：4、老师对同学们说：“我明天要去听课，你们要自觉遵守纪律。” 5、姐姐对小强说：“我等你回来。”6、赵王告诉蔺相如说：“你要带着宝玉到秦国。”师：请同学们认真写好答案。（生写答案，师巡视掌握情况）师：草铺横野六七里生：笛弄晚风三四声师：现在请勇敢的同学来回答。师：有些小组稍稍落后，要加油咯，再来一组。PPT出示：7、小伙子推了老汉一把说：“你先走。”8、爸爸说：“如果明天是晴天，我们全家去旅游。”9、妈妈对爸爸说：“你去买点菜。”（生写答案，师巡视掌握情况）师：草铺横野六七里生：笛弄晚风三四声师：现在请勇敢的同学来回答。四、回顾总结，加强记忆师：同学们都是棒棒哒，能为自己的小组争取这么多荣耀。这一堂课你们收获了什么？一起总结。总结：1、冒号前边的内容照着写下来。2、将冒号改为逗号，去掉双引号。3、将第一称的“我”改为第三人称的“他”或“她”。4、如果句子中还有其他的人就改成那个人的名字。 5、注意趋向动词的转化。五、课后练
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