7.收藏与创造——旅游纪念品设计.ppt

第七课 收藏与创造 旅游纪念品设计 人民美术出版社义务教育教科书 美术八年级下册 旅途中的美景让人流连忘返 琳琅满目的旅游纪念品更是让人爱不释手 旅游纪念品大展示 和同学们分享你的旅行足迹 意大利吉神娃娃 巴黎名胜冰箱贴 捷克悬丝木偶 韩国服饰娃娃 威尼斯狂欢节面具工艺品 哥斯达黎加羽毛画 想一想 你为什么会在旅行中购买旅游纪念品 旅游纪念品创意新颖 制作精细 是人们旅途中美好记忆的留念 一 认识旅游纪念品 俄罗斯民族舞蹈 俄罗斯套娃 旅游纪念品的设计趋势 更多地把当地的地域特色与日常用品相结合 使其更具有实用性 想一想 这个水果叉是哪个国家的旅游纪念品 它的设计灵感从何而来 鱼尾狮水果叉 新加坡 鱼尾狮雕塑 以它的形象作为新加坡旅游纪念品非常贴切 将鱼尾狮形象制作成容器 水果叉顶端也雕刻成小鱼尾狮形象 制作精美 具有收藏和实用价值 设计来源 二 旅游纪念品的特点 这一组故宫发行的纪念品设计灵感来源于哪儿 尚方宝剑圆珠笔 明清帝后书签 奉旨旅行款卡套行李牌 官银储蓄罐 藻井防晒伞 御前带刀侍卫手机座 用帝后 宫女 侍卫 各色人物形象与建筑 御用物品等极具故宫宫廷文化特色的形象进行设计 制成日常用品 造型精致可爱 具有实用价值与收藏价值 旅游纪念品的设计特点 1 突出民族 地域特色 2 具有纪念性 艺术性与实用性 具有收藏和欣赏价值 3 便于携带 例如 书签 胸针 明信片 U盘 笔 勺子 钥匙坠 卡套等 三 旅游纪念品的设计方法 韩村河镇有哪些旅游景点 有能代表韩村河文化的形象吗 天开花海 龙门生态园 上方山国家森林公园 韩村河 如何设计一款能够代表韩村河的旅游纪念品 让我们先去挖掘身边的元素吧 设计步骤 2 确定制作旅游纪念品的种类 以实用性为主的 1 从形象入手 选择最具韩村河特色的典型形象 天开花海向日葵 3 选择材料和表现形式 软陶 卡通化的表现手法 4 画出设计草图 设计说明 以 天开花海向日葵 形象为设计点 运用于顶端的装饰上 使其兼具实用性和艺术美感 5 制作完成 根据设计草图 用软陶制作出 花海向日葵 的造型 直接固定在笔杆上 笔杆采用软性塑料材质 可灵活扳动 四 设计实践 请你设计一款兼具观赏性和实用性的具有韩村河旅游特色的纪念品 作业要求 1 画出效果图 标注名称 功能 尺寸 材质 颜色等 2 用软陶制作出立体效果 评价标准 艺术性 实用性 地域特色 例如 书签 胸针 明信片 U盘 笔 勺子 钥匙坠 卡套等 学生作业 四 设计实践 请你设计一款兼具观赏性和实用性的具有韩村河旅游特色的纪念品 作业要求 1 画出效果图 标注名称 功能 尺寸 材质 颜色等 2 用软陶制作出立体效果 评价标准 艺术性 实用性 地域特色 例如 书签 胸针 明信片 U盘 笔 勺子 钥匙坠 卡套等 五 学生作品展示与评价 设想在第N届龙门生态园庙会中 用推销的形式展示你所设计的旅游纪念品 阐述其名称 从功能 尺寸 材质 颜色等方面介绍其特色 五月一日观天开花海有感 挎起小筐儿 直向田间去 花椒芽儿嫩 野菜散满地 夜雨剪新绿 素手翻红泥 北望观花海 不觉日已西 作于2016年5月1日马冬红 六 小结 我们的家乡有