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2011人教版 部编 二年级语文下册 7一匹出色的马 绿色圃中小学教育http www LSPJY com 绿色圃中小学教育http www LSPJY com 绿色圃中小学教育http www LSPJY com 执教高素玉 舍 跨 骑 拾 葱 泛 株 恋 毯 纹 郊 求 异 软 波 多音字 我住了多年的集体宿舍 就要拆迁了 大家都很恋恋不舍 sh sh 通过上节课的学习 我们知道了这是不是一匹真正的马呢 那它究竟是什么呢 那它为什么又要以一匹出色的马为题呢 这节课我们一起探究吧 一 研读一家人一起散步 1 找出我们一家人一起散步的段落 再读一读 河水碧绿碧绿 谁会说像 碧绿碧绿 这样的词语 雪白雪白粉红粉红乌黑乌黑 美得让人心醉 经过微风一吹 就把静静的河水写 动 了 你能这样写吗 如 微风一吹 满墙的玫瑰花都舞动起来了 写田野 葱葱绿绿 这一词写出了田野的 绿 和 茂盛 谁会说这样的词语 比一比谁写的多 如 细读句子 A B 路的一边是田野 葱葱绿绿的 非常可爱 像一片柔软的绿毯 这里说田野像什么 像绿毯 田野和绿毯有什么共同点 把有共同点的田野比作绿毯 这样的句子是比喻句 你会说比喻句吗 C 同学们 看到这么美的景色 你们舍得离开吗 对呀 都舍不得 他们一家人也舍不得 从哪儿看出来的 齐读第三自然段 读出恋恋不舍的语气 小结 二 研读回返 1 往回走 发生了什么事呢 爸爸妈妈抱妹妹了吗 他们分别是怎么处理的呢 请找出相关的句子读一读 1 妈妈回答说 不行啊 我也很累 抱不动你了 2 爸爸拾起一根又长又细的枝条递给妹妹 说 这是一匹出色的马 你走不动了 就骑着它回家吧 2 对比爸爸妈妈的回答 谁的回答更容易让人接受 更乐意自己走回家 爸爸拾起一根又长又细的枝条递给妹妹 说 这是一匹出色的马 你走不动了 就骑着它回家吧 因为妹妹骑的不是真正的马 而是一根树枝 走不动 求爸爸妈妈抱 高兴地跨上 马 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 结构梳理 爸爸 拾起柳枝一匹出色的马 妹妹 走不动要妈妈抱要爸爸抱骑 马 跑回家 一匹出色的马 自立自强 本文以生动 形象的语言 清楚的条理 讲述了一家四口到郊外散步时所发生的事情 让我们体会到了 爸爸 的智慧 同时也暗示我们要学会自立自强 克服困难 课堂小结 1 词语搭配 随堂练习 草地 沙地 枝条 2 读拼音 写汉字 随堂练习 b w nm ot n q m ji oy u 波纹 毛
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