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六年级信息技术集体备课教案课 题第7课 家园安全卫士红外线报警课 型新授课 时 1课时主备人丁赵鑫修改人教学目标:1、通过自主学习和知识迁移,对红外线报警器做出描述。 2、通过教师导读,了解红外线报警器工作原理 3、了解红外线报警器在生活中的应用。 4、通过了解红外线报警器应用,激发学生学习信息技术的热情。教学重难点:教学重点:红外线报警器。教学难点:主动式和被动式探测器工作原理。教学准备:教学过程修改案一、激趣导入:在电影偷天换日和其它的电影、电视剧中我们常可以看到,神偷在偷取宝物时,总会有一个把风的在外面用电脑监测着。电脑屏幕上面,显示着神偷周围有一根根红线,如果神偷不小心“触”到了这根红线,那么报警器就会发响。提问:这是个什么东西呢?这节课,我们就来研究一下,什么是红外线报警器。二、教授新知:师:现在你在上班,害怕家里有人非法入侵,可以怎么办呢?师:这节课我们就来学习一下红外线报警器。出示提供P23房屋结构图提问:这是你家,为了防止非法入侵,结合生活经验,你打算在哪安装红外线报警器?小结提问:大家知道红外线报警器工作原理吗?它又能分为哪两类呢?自学,然后大家交流一下。教师提问:分为哪种工作方式?。继续提问:主动式和被动式有何区别?学生回答,老师补充:被动式报警器少了一项功能,就是发射红外线。物理学上告诉我们,当物体的温度高于0K的时候,就会发出红外线,换句话说任何物体都能发出红外线。而其后的原理,被动式报警器和主动式是一样的。师提问:为什么会探测到,探测到有为什么要报警?师总结: 被动式报警器的采用一个特殊的红外线接收器件,他能接收物体发出红外线;只要有物体在所监视区域范围活动,就能将所接收的红外线信号转换成电压信号,带动报警器报警。三、活动研究:自己布置相应的红外线探测器,说一说为什么怎样布置最合理。四、动手制作:师出示工作示意图。根据材料和安装说明,组建家园安全卫士的报警网。五、知识延伸:在家园安全中,除了外部入侵外,还有哪些潜在的危险因素应当加入到报警系统中来?师:科技在进步,社会在发
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