第二单元复习教案 (2).doc

镇江市穆源民族学校语文学科 二年级复习教案 主备教师：孙勤 第二单元教学目标：1、梳理课文内容，熟练背诵本单元的三篇课文和两首古诗，默写春雨和春晓，能按课文内容填空。2、正确区分本单元出现的形近字，同音字，会灵活运用。3、熟练掌握部首查字法，熟练的用部首法查字典。4、积累描写春天美好景色的成语，会写一段描写春天的话。教学重难点：正确区分本单元出现的形近字，同音字，会灵活运用；会写一段描写春天的话。教学准备：PPT，本单元复习资料，学生在家背诵相关课文。教学过程设计：一、梳理课文内容。1、互相检查课文背诵2、完成以下填空题。（PPT出示）（1）从（ ）里钻出来的（ ）的蚕姑娘，一共睡了（ ）次，每次醒来都变了样。第一次变得（ ），第二次变得（），第三次变得（ ），第四次身体一天天（ ）。它吐（ ）结（ ），最后（ ）开了窗，飞出了（ ）姑娘。（2）春天，（ ）开满了（ ），（ ），像（ ）朝霞。过了桥，是（ ）。（3）感谢（ ），让（ ）。我们像（ ），（ ）长丰满，就（ ）飞翔，飞向（ ）。（4）春雨一诗中写出春雨特点的诗句是： ， 。而从 ， 两句中，我们体会到“雨”下得及时。 （5）默写春晓 ， 。 ， 。二、区分本单元的同音、形近字。1、师出示： 坐（ ） 暖（ ） 秧（ ） 晓（ ） 像（ ）坡（ ）座（ ） 缓（ ） 映（ ） 绕（ ） 象（ ）泼（ ）2、生在复习资料上完成，反馈，评析。三、积累1、描写春天美好景色的成语有：（百花）盛（开）、争奇斗（艳）、（五彩）缤（纷）、（色色）俱（全）。我还知道描写春天美好景色成语：（ ）、（ ）。四、写话复习。1、阅读写话本上的有关春天的写话，（看语文书P33页看图说话）。2、小结，评析。注意用上学过的好词好句。评析：观察有序，写清（谁）在（什么地方）（干什么）五：完成课内训练。检查反馈。附： 课内作业：1、完成以下填空题。（1）从（ ）里钻出来的（ ）的蚕姑娘，一共睡了（ ）次，每次醒来都变了样。第一次变得（ ），第二次变得（ ），第三次变得（ ），第四次身体一天天（ ）。它吐（ ）结（ ），最后（ ）开了窗，飞出了（ ）姑娘。（2）春天，（ ）开满了（ ），（ ），像（ ）朝霞。过了桥，是（ ）。（3）感谢（ ），让（ ）。我们像（ ），（ ）长丰满，就（ ）飞翔，飞向（ ）。（4）春雨一诗中写出春雨特点的诗句是： ， 。而从 ， 两句中，我们体会到“雨”下得及时。 （5）默写春晓 ， 。 ， 。2、区分本单元的同音、形近字。暖（ ） 秧（ ） 晓（ ） 像（ ）坡（ ）缓（ ） 映（ ） 绕（ ） 象（ ）泼（ ）课外作业：一、在括号里填上合适的词。（ ）的村子（ ）的小河（ ）地流着（ ）的鱼儿（ ）的笑声（ ）的衣裳（ ）的红领巾（ ）的祖国（ ）的时光（ ）的羽毛（ ）地飞翔（ ）的老师二、填表生字部首剩余笔画音节结构组词（2个）巾 乃书三、比一比组词建（ ） 潜（ ）眠（ ） 娘（ ） 坐（ ）健（ ） 替（ ）民（ ） 浪（ ） 座（ ）四、用自己已有的知识填空，并背诵。1、描写春天美好