第二单元测试 (2).doc

第二单元测试姓名 等第 一、看拼音写词语。hn yng fi x zhn hn qun sh chn qing sh jin（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）jin qio din b i xio cn gun yn sn k b（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）二、用“ ”给带点的字选择正确的读音。筵席（yn yn） 着想（zho zhu） 洗漱（s sh） 薄雾（bo b）呼号（ho ho） 暖和（h huo） 脚腕（wn wn） 尽管（jn jn）粗糙（co zo） 嘈杂（co co） 秩序（ch zh） 脸颊（ji xi）三、组词。廉（ ） 谭（ ） 塌（ ） 震（ ） 惧（ ）镰（ ） 潭（ ） 踏（ ） 振（ ） 具（ ） 俱（ ）四、把下列词语补充完整，并解释所填的字。若有所（ ） 生死（ ）关 （ ）然泪下 （ ）声（ ）色 （ ）荆请罪 （ ）无人烟 五、按要求写成语。1、如“井然有序”的： 2、赞美人物优秀品质的： 3、如“自由自在”的： 4、形容形势危急的： 5、形容学习、工作勤奋的： 六、在括号中恰当地填写“的”“地”“得”。指导：（美丽）的校园 （什么样）的校园 （飞快）地奔跑 （怎样）地奔跑 气得（满脸通红） 气得（怎么样）整齐（ ）桌椅 摆放（ ）整整齐齐 残酷（ ）折磨难过（ ）流下泪水 自由（ ）飞翔 和蔼（ ）目光跑（ ）快 奋力（ ）挣扎 快（ ）如离弦之箭钻心（ ）疼痛 深情（ ）吟诵 急（ ）直跺脚七、同音词选词填空。1、 简洁 简捷这种解题思路更加（ ）。概括课文内容语言要（ ）。2、 必须 必需带上一些（ ）的物品，我们赶快走吧。向他人道歉态度（ ）诚恳。3、 暴发 爆发大水退走后，又（ ）了一场传染病。他的话音刚落，会场上就（ ）出了雷鸣般的掌声。4、 反映 反应中队长向老师（ ）了班级存在的问题。听了这句话，他（ ）很冷淡，似乎与他无关。5、 震动 振动声音是由物体的（ ）而引起的。这件事在同学当中引起了巨大的（ ）。6、 启事 启示这本书给了我很多（ ）。 小王贴了一张寻人（ ）。7、 终止 中止突然下起雨来，运动会只好（ ）。随着裁判一声哨响，比赛（ ），中国队球迷一片欢腾。8、 推脱 推托事故后，不能忙于（ ）自己的责任，而应学会反思，以杜绝后患。他以自己最近太忙为由，将这件事（ ）了。9、 及时 即时发现了隐患后，他（ ）汇报了老师，避免了事故的发生。通过卫星，我们观看了（ ）的比赛实况转播。10、 功夫 工夫一杯茶（ ），他就把东西做好了。（ ）不负有心人。11、 包含 包涵都是我的不好，这件事还请你多多（ ）。这句话（ ）着深刻的人生哲理。八、填写恰当的关联词语。1、（ ）明天不下雨，我们（ ）去登山。2、这里（ ）物产丰富，（ ）景色秀丽。3、（ ）雷锋去世多年，（ ）他的精神永远值得我们学习。4、（ ）刮风下雨，他（ ）坚持早锻炼。5、（ ）你不来，我们（ ）去参加活动。6、（ ）去问别人，（ ）自己动手查字典。九、按要求完成练习。1、小明对我说：“今天我有事情，不和你一起走了。”（改为转述句） 2、草原一片碧绿。（改为比喻句） 3、乱砍滥伐是违法的行为。（改为反问句） 4、看着喷香的烤鸭，我嘴馋极了。（改为夸张句） 5、一场大雪之后，大地一片雪白。（改为拟人句） 6、他 说：“放心，这件事包在我身上了。”（补充提示语）十、课文回顾。1、通过本单元的学习，我们认识了 、 、 的蔺相如， 的廉颇， 、 的谭千秋老师和哈尔威船长， 、 的乔依，爱之链教育我们 。2、船长的作者是 国文学史上最伟大的作家之一 ，他被誉为“ ”，其代表作有 。3、哈尔威 在他的船长岗位上， 地指挥着， ， 。他把 和 都考虑到了，他仿佛不是在给 而是给 下达命令，一切似乎都在 船长哈尔威 在舰桥上， 也没有做， 也没有说，随着轮船一起 。人们透过 的薄雾， 着这尊 徐徐沉入大海。哈尔威船长一生都要求自己 ，履行 。面对死亡，他又一次运用了 的权利。十一、阅读理解。 我们这个寻常百姓家，收入不高，住房又小，挤挤巴巴的，连一个书橱也放不下。（ ）说不是“书香门第”，（ ）有缕缕书香弥漫，这可以从家里的桌上、凳上、床头枕边到处堆放着的书本看出，更能从我和妻子、儿子饭后常常是各人手执一卷昭然可见说起我家的书香，还是我父亲传流下来的哩。 我父亲别无嗜好 就喜欢看书 三国演义 水浒传 红楼梦 以及 钢铁是怎样炼成的 等古今中外名著 曾使他每每陶醉于其中 可是后来父亲的手中却换成了一本本 苦书 这，说来就话长了。 母亲生我二弟后一病不起，常年躺在床上，生活不能自理，父亲独自挑起了持家的重担。起先请医生为母亲治病，后来家境日趋贫困，再也没钱请医生了。我们为此而忧心忡忡。这时我发现父亲床头的三国演义水浒传等书不见了，有的是一本本中医和中草药书这些就是“苦书”吧。持家劳累之余，父亲就研读这些书，可谓是“苦”不释手。父亲还钻研一本中国针疗大纲，边看边实践：替我母亲望诊搭脉，开方煎药，又作针灸治疗。后来连我们兄弟姐妹也知道在足三里穴位针灸能起到有病治病，无病防病的良好效果。奇迹终于降临，卧床数年的母亲（竟然、突然、居然、忽然）下床了！母亲感慨地叮咛我们要秉承父亲的精神。为了给母亲作针灸治疗，父亲常常在晚上先在自己身上的穴位进行试针，感觉针刺麻醉的程度和针尖刺透的深度，然后再替我母亲针灸治疗母亲的病治好了，她享寿到古稀之年，而操劳一生、挚爱妻子儿女的父亲却在65岁离开了我们！ 父亲一生留给我们的很多很多。1、在第一自然段空白处加上恰当的标点符号。2、在第二自然的括号中用“ ”选择恰当的词语。3、在第一自然段括号中填写恰当的关联词语。4、联系上下文解释下列词语。昭然可见： 忧心忡忡： “苦”不释手： 古稀之年： 5、第1自然段中的“书香门第”和“缕缕书香弥漫”，两个“书香”的意思不一样：“书香门第”指 ；“缕缕书香弥漫”指 。 6、“我们为此而忧心忡忡”，这里的“此”指 。7、问答题。（1）课