八年级英语第六单元学案period1.doc

霍城县第四中学 “教”“学”案 八年级英语（上册） “教”“学”札记科 目 英语主备马春研讨章 节 Unit6课题SectionA1a-1c教学日期 第周 星期 至 初审审核 班 级学生姓名作业成绩 1、 Teaching Aims(教学目标)课标呈现：三级：能听、说、读、写本节课所学的单词，会用英语询问和表达自己将来 会干什么。 1.知识与技能词汇: cook ， doctor， engineer， computer programmer， violinist， scientist，pilot.grow up(长大)句型：What re you going to do when you grow up ？ Im going to be a pilot be going to do sth .表示准备，打算做某事2.过程与方法：Practicing, Listening and writing.3.情感态度与价值观： Hold fast to dreams. They will come true one day!紧紧抓住梦想，总有一天梦想会成真。二、教学重、难点：重点：熟练运用句型-Whatareyougoingtobe？-Imgoingtobe谈论将来意向，运用句型-Howareyougoing?-Imgoingto.谈论实现方式。难点：动词一般将来时及时间状语从句的使用 三、教学方法：Listening and speaking. Group work. 4、 Teaching Aids（教学用具）：幻灯，黑板，复习 职业名词。五、教学用时：40分钟六、教学过程:【搭桥引线】-“新旧知识、生活体验、学科渗透”“明确目标”（搭桥）说出你知道的职业。 _ _ _ _ _ _ “教”“学”札记（引课）What re you going to be when you grow up ?引入新知识unit 6，板书课题（明标）学生朗读，教学目标中的“知识与技能”，明确本节课的学习目标。【前置作业】“自主学习、合作学习、探究学习”“展示交流”一、汉翻英（自主学习-学生看课本P12单词表完成， 翻译下列单词）长大 编程人员 医生 厨师 工程师 司机 飞行员 钢琴家 科学家 你长大要干什么？ （学生根据实际情况回答）T：Everyone has a dream . But we should study hard every day.and make your dream come true .二、生词教学，要求认读 ，发音准确(探究学习-学生范读、教师纠正、小老师领读、学生跟读)1.跟小老师拼读单词，再根据 图片猜单词单词。cook ， doctor， engineer， computer programmer， violinist， scientist，pilot.2.游戏： 小老师指图片，学生 根据图片信息 猜单词，三、1.将单词与图片相匹配（完成课本中的1a。）教师巡视，学生完成后进行Check 2.听力练习：（完成1b的相关内容。）叫学生回答并及时评价3.出示多媒体，学习句型，联系句型进一步学习单词。师问生答男生女生问答分组问答四、练习口语对话：（小组合作-学生小组内交流，教师巡视并参与，发现学生有困难给予帮助）A： -Whatareyougoingtobewhenyougrowup？ B: -Imgoingtobeabasketballplayer.A： -Howareyougoingtodothat? B:-Imgoingtopracticebasketballeveryday. ? “展示交流”学生自主学习，分组合作学习讨论，探究出结果后，教师对以上问题给小组分配任务，进行展示，阐述自己的观点。教师及时给予学生指导、鼓励。【答疑解惑】“纠偏校正、互答互补、答疑释难”“授人以渔”“教”“学”札记学生在展示过程中，出现的一些问题，疑惑，学生之间可互答、相补、互评。教师进行纠偏、释难、总结，传授学习的方法，“授人以渔”。1. “begoingto+动词原形表示计划、打算要做或即将发生的事，be有人称 和数的变化。 2.总结询问长大后干什么的句型及其答语A:_?B:_询问如何奋斗的句型及其答语A:_?B:_.其他说明将来意向的句型_ 【梳理评价】“收获体会、梳理板书、小组评价”“达标检测”说出体会收获 教师或学生根据学生的叙述进行知识归纳，梳理板书。并对各小组的学习表现进行评价总结。“梳理板书”Unit 6 Im going to study computer science.词汇: cook ， doctor， engineer， computer programmer， violinist， scientist，pilot.grow up(长大)句型：What re you going to do when you grow up ？ Im going to be a pilot be going to do sth .表示准备，打算做某事 A： -Whatareyougoingtobewhenyougrowup？ B: -Imgoingtobeabasketballplayer.A： -Howareyougoingtodothat? B:-Imgoingtopracticebasketballeveryday. ? “教”“学”札记“达标测评” 一。翻译句子1. - 你 长得后想成为什么？_？ - 我长大后想成为一名工程师。_.2. 他长大后想成为什么？_? - 他 想成为