关于体育器械活动的心得2.doc

关于开展自制体育器械活动的心得合肥市琥珀山庄灵童幼儿园 袁媛 玩具是儿童的亲密伙伴,能给幼儿带来无限的欢乐,是儿童认识周围世界的工具,也是发展儿童智力不可多得的教科书。针对幼儿身心发展的特点和教育工作的实际需求,巧妙地利用生活中随手可得的简易物品自制各种具有教育性、科学性、趣味性的玩教具,上学期我们结合班级实际情况确定了适合各个年龄段幼儿开展户外活动的体育器械，而是我们这学期教研组开展的活动就是把各班自制体育器械，并带孩子们开展一物多玩活动。我班制作的器械是“小推车”和“揪尾巴”这两样。其实这两样说难不难，说简单也不简单。但如果单靠老师一个人来制作班级所有孩子的小推车也是比较困难的，因此我积极利用家长资源一起来制作“小推车”让每个幼儿都能人手一个，这样既能得到锻炼，又体现了家园互动。为了让家长了解如何制作“小推车”我首先制作了一个范样。在上学期的时候我们就讨论过该如何做这个呢？就觉得小推车的做法不太容易，因为要既要让奶粉罐滚起来，又不会塌下去。所以第一步打洞就要考虑到这点，打洞的位置比例要精确些。打好洞后就是铁丝问题，刚开始我找来的是细铁丝，拿到手里很软，如果用细铁丝来固定它与棍子幼儿推得的时候肯定跑不起来，于是改成了粗铁丝，虽然粗铁丝比较硬，可是想把它弯起来就难了。最终我选择了这两者之间的铁丝不粗也不细，终于把小推车的下半部分做好了。接下来就是如何把棍子与铁丝连起来了，这也是不好固定的。找来的棍子都是实心的怎样把铁丝和它连起来，刚开始以为在棍子两边打洞，可是这洞实在很难打，我就咨询了维修的林师傅，他帮我想到了一个好办法就是把铁丝直接绑在棍子上然后用捆绑电线的一种捆绑带固定住，这样的捆绑方便又结实。但暴露在外的铁丝一方面不好看，另一方面又容易划到孩子的手，于是我又在上面贴上了透明胶和即时贴，这样不仅伤不到孩子的手，还起到了美观的作用。做完了用奶粉罐做的小推车，我尝试用雪碧瓶做了小推车，因为雪碧瓶软软的制作起来比奶罐要简单多了，为了更富有趣味性我还在里面放了一些石子，推起来还会发出声音呢。家长看到我做的两个小推车觉得很好玩，十分适合孩子玩积极参与制作。当看到各种各样的小推车后，既漂亮又好玩，孩子们也都玩的开心。自制体育器械除了好玩，好看，安全，还要有一定的耐用性。通过玩过几次后我就发现了一些问题。首先就是安全性，刚开始我做的小推车把手所选择的是木棍，木棍是存在一定的重量，孩子在玩的时候一方面会觉得重，另一方面幼儿在玩时如果兴奋就容易打到别人，所以在多方的考虑下，觉得比较安全的还是塑料棍子的和纸质的棍子，（对于纸棍要求就是要多包裹，使纸棍有一定硬度，滚起来也就不会弯了）。然后就是耐用性，做的小推车有两种材质，一是铁罐，二是塑料的。必须是奶粉罐结实，因为孩子在玩的时候塑料的在玩过几次后就不行了，如果里面还有石子的话就更滚动不起来了。所以奶粉罐的还是比较结实。通过反复的加工最终又好玩，又耐用，又安全的小推车就做好了。看到孩子们手上拿着自制的小推车玩的那么开心，我也由衷的开心。在户外运动游戏中，教师要以发展幼儿主动性为首要任务，使幼儿成为主动和成功的探索者与学习者。为了尽量避免单一的机械模仿，我常常启发和鼓励幼儿自己去发现和创造各种玩法。我觉得教师对幼儿的支持、鼓励是幼儿积极参与“一物多玩”的源泉和动力。在玩小推车时我不马上做示范，而是让幼儿自由玩耍，启发幼儿动脑筋想一想：“可以怎样玩？要和别人玩得不一样”。当孩子们想出了推、拖、拉的玩法后整个活动场上都充满了他们的笑声欢呼声。我还利用这个小推车，增加穿越障碍等富有游戏趣味的情节，让幼儿的兴趣持续保持。作为教师，我觉得最重要的是支持、鼓励幼儿的进步，它能增强幼儿的自信心，提高幼儿对活动的兴趣，并能始终保持积极的探索欲望，大胆进行创造。 陈鹤琴指出：“儿童的世界，是儿童自己去探索、去发现，他自己所求来的知识，才是他的真世界”。我们要充分开发利用自制器