9　我有一个强大的祖国.pptx

我有一个强大的祖国 人教版语文五年级下册 东峁寄宿制小学 郭便妮 有外国媒体称 这次大地震所造成的受灾面积 相当于西班牙的整个国土 受灾人口比北欧五国人口总和还多 直接经济损失达8000多亿元 这样的灾难 在世界范围内屈指可数 英国一家媒体说 悲痛中的中国 创造了人类救灾史上的奇迹 教学目标 知识与技能1 了解诗歌的写作背景 正确 流利 有感情地朗诵诗歌 培养学生朗读诗歌的能力 2 通过朗读诗歌 凭借诗歌中描述的一个个感人画面展开丰富细腻的想象 理解 地动天不塌 大灾有大爱 的深刻含义 感受到民族的团结 祖国的强大 3 学习诗歌的表达形式 能仿写汶川大地震中的一个或多个感人画面 过程与方法情绪酝酿 朗读 理解 感悟的学习方法 情感态度与价值观在朗读 理解诗歌的基础上 感受民族大团结的力量和祖国的强大 培养学生的民族自豪感和爱国热情 同时受到 中华人民共和国献血法 相关知识的教育 熟悉陌生撬开残垣包扎创伤永恒鲜血地动天不塌 sh xi chu ngsh ng qi ok i m sh ng b oz c nyu n y ngh ng xi nxu t 思考 诗歌中的 我 指的是谁 诗中一共写到了几张脸 分别代表的是哪类人 1国家领导人 2解放军战士 3医护工作者 4人民教师 5无偿献血者 6无数的爱心人士 最让你感动的是哪个小节 读一读 小组分享 透过这张脸你可以想象一幅怎样的情景 在抗震救灾过程中 你有没有看过或者听过类似的事情 可以分享英雄人物的事迹 A 面对抢险救灾的先遣部队 温家宝总理这样命令道 我不管你们怎么样 我只要这10万群众脱险 这是命令 B 面对抢险救灾的解放军官兵 温家宝总理这样要求道 第一还是救人 救人的重点是重灾区 地震中心区 联系不到的地区 C 面对在地震中受伤的孩子们 温家宝总理又这样亲切说道 我是温家宝爷爷 孩子们一定要挺住 一定会得救 D 面对地震中的全体灾民 温家宝总理又这样安慰道 房子裂了 塌了 我们还可以再修 只要人在 我们就一定能够渡过难关 战胜这场重大自然灾害 只要双手在 我们就可以建得更好 任何困难都难不倒英雄的中国人民 月 日 在四川省什邡 Sh f ng 市灾情最严重的蓥华镇救援现场 中共中央总书记 国家主席 中央军委主席胡锦涛坚定的话语掷地有声 这位泱泱大国之主的话一下子让13亿中国人心中热血沸腾并充满了战胜困难的勇气和信心 13日22时12分 救援人员扒出了德阳市东汽中学教导主任谭千秋的遗体 只见他双臂张开趴在一张课桌上 死死地护着桌下的4个孩子 孩子们得以生还 他们的谭老师却永远地去了 要不是有谭老师在上面护着 这4个娃儿一个也活不了 被救女生刘红丽的舅舅流着泪说 在我们学校的老师里谭老师是最心疼学生的一个 走在校园里的时候 远远看见地上有一块小石头他都要走过去捡走 生怕学生们不小心摔伤 夏开秀老师说 刘红丽的舅舅仰天长叹 谭老师 大好人 大英雄噢 崇州市怀远镇中学老师吴忠洪本已逃生 为救两名学生义无反顾地返身冲进正猛烈摇晃的教学楼内 湮没在轰然倒塌的楼房中 北川县第一中学教师刘宁在大震之