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文档简介
小班语言绘本活动:大灰狼娶新娘执教者:深圳万科城实验幼儿园海豚班 朱文英活动目标:1、乐意与老师一起阅读,发现人物形象的主要特征,学习句式:新娘,新娘,请伸出XX让我看看。2、能根据画面所提供的线索,尝试从局部猜测整体。3、积极体验“猜新娘”游戏的乐趣。活动准备:1、活动前引导孩子们观看婚礼影音资料,对婚礼情景有初步的了解。2、大灰狼娶新娘幻灯片。大灰狼讲话录音。3、红色喜字的图片。唢呐曲入洞房。4、“猜新娘”游戏道具及喜糖若干。活动过程:一、导 入:1、教师播放唢呐曲入洞房,同时出示红喜的图片。提问:“听到了么欢快的音乐,看到了大大的红喜字你想到了什么?”通过幼儿的回答引入主题。二、结合幻灯片讲述故事,了解主要内容。1、是谁要结婚啦?(播放幻灯第一页,听第一句录音)他的新娘是谁呢?引导幼儿充分地发言,激发幼儿的学习兴趣。2、大灰狼想了一个好办法,他对新娘说了一句话。我们一起来听一听:(幼儿学说句式:新娘,新娘,请伸出手来让我看看。)新娘的手长得怎么样?(引导幼儿观察画面并说出:“新娘手上全是毛呀!”猜猜新娘可能是谁呢?(幼儿大胆猜测)3、大灰狼根本猜不出新娘是谁,瞧,他又会怎样问新娘呢?大灰狼说了什么?(幼儿学说句式:新娘,新娘,请伸出脚来让我看看。)新娘的脚长得怎么样?(引导幼儿观察并说出新娘的脚趾甲好尖呀)新娘的手全是毛,脚趾甲好尖,她会是谁呢?(幼儿根据猜测)4、大灰狼还是猜不出它的新娘是谁。他又会请新娘伸出什么呢?大灰狼说了什么?(幼儿学说句式:新娘,新娘,请伸出尾巴来让我看看。)新娘的尾巴长得怎么样?新娘的手全是毛,脚趾甲好尖,有一条又粗又长的尾巴,她会是谁呢?(幼儿猜测)5、大灰狼还是不敢确定自己的新娘是谁,最后又会请新娘伸出什么呢?大灰狼说了什么?(幼儿学说句式:新娘,新娘,请伸出嘴巴来让我看看。)新娘的嘴巴长得怎么样?6、大灰狼的新娘有着长满毛的手、尖尖爪子的脚、又粗又长的尾巴、还有一张长着尖尖牙齿的嘴巴,她到底是谁呀?教师神秘揭示谜底。7、 我们请大灰狼掀开新娘的盖头来看看吧。(播放幻灯第六页) “原来,大灰狼的新娘还是一只大灰狼!我们一起来祝贺新郎新娘。”三、游戏“猜新娘”: (由实物到图片,由简到难)师:大森林中还有许多小动物也在举行婚礼呢!,我们一
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