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付三田第 3 页创建时间：2004/6/29 10:57:00分式的加减法(二) 教学目的：会通分，利用法则正确进行分式的加减运算；掌握运算顺序，进行分式的四则混合运算.教学重点：通分，异分母的分式加减法.教学难点：分式的四则混合运算.教学过程： 讲解新课.一复习基本知识1分式的加减法法则如下：同分母的分式相加减，把分子相加减，分母不变；异分母的分子相加减，先将异分母的分式通过能份化为同分母的分式。异分母分式的加减法同分母分式的加减法分母不变分子相加减通分法则2分式的通分(3)通分时，最简公分母由下面的方法确定： 最简公分母的系数，取各分母系数的最小公倍数； 最简公分母的字母，取各分母所有字母的最高次幂的积；3分式的混合运算运算顺序，先乘方，再乘除，最后加减，有括号的先算括号，若是同级混合运算，按从左到右的顺序进行。 二例题精选1.逐步通分法例1 计算题(1) +(2) +2假分式的化简例2 计算题(1) +;(2) 1.3繁分式的化简 关于繁分式的化简，在前面已经介绍过。只要利用分式的基本性质，以主分数为界，分子、分母同乘以各小分母的最低公倍式,就可以达到化繁分式为普通分式的目的。 我们也可以将主分数线作为“”号，把繁分式化简转化为分式的除法进行。例3化简例4 先化简，再求值 已知a=1,b=2,求的值。4根据条件等式，求分式的值例5 已知：3a2b=0,求下式的值.例6 已知2x3y+z=0，3xxy6z=0，xyz0.求的值.+例6已知x23x+1=0， 求x4+的值。 随堂练习(1,3,5,7组同学做每题的奇数号题，2,4,6,8组同学做每题的偶数号题)P79 练习 P80 练习 P83练习 P84练习.作业：P86 A组 T6 B组 T15。Y:/wenkufile_temp2/2020-315e4495bf4-cbc3-4637-bf2e-0786832
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