9兰亭集序 (3).ppt

兰亭集序 王羲之 学习目标 1 培养自己动手 自主与合作探究的能力 2 了解书序 古代纪年等文化常识 3 掌握本文出现的 修 期 次 致 临 一 等重点实词 之 于 所 夫 等重点虚词的含义 特殊文言句式 4 领悟作者对人生重大问题的深切感慨 5 背诵默写全文 东床快婿 时太尉郗鉴使门生求女婿于导 王导 导令就东厢遍观子弟 门生归 谓鉴曰 王氏诸少并佳 然闻信至 咸自矜持 唯一人在东床坦腹食 独若不闻 鉴曰 正此佳婿邪 访之 乃羲之也 遂以女妻之 袒腹东床 因为这个典故 后来人们就把 东床 作为女婿的美称 或称呼他人的女婿叫 令坦 问题思考 郗鉴何以选中王羲之 因为其率真自然的气度 行为举止看似未经修饰 却是毫无心机的真性情 而 真诚 就是人最难能可贵的 文体知识 兰亭集序 是一篇序言 序言 简称 序 也叫前言 属实用文体 同 跋 是一类 列于卷首叫序 附于卷末叫 跋 其作用在于推荐介绍某人著作或某一材料 说明写作过程 写作目的 主要内容或说明一些同书本有关的事情 帮助读者更好地去阅读或理解 序言 有自己作的 叫 自序 也有请他人写的 叫 他序 他序除了介绍著作外 往往还有一些评价的内容 天下第一行书 兰亭集序 飘若浮云 矫若惊龙 天质自然 丰神盖代 书文双绝序以帖传乎 帖以序传乎 一序一帖双绝璧亭因人名焉 人因亭名焉 斯亭斯人两奇观 自学探究 疏通文意 任务 1 2段 1 分组翻译 讨论质疑 2 做好记录 准备展学 永和九年 岁在癸丑 暮春之初 会于会稽山阴之兰亭 修禊事也 群贤毕至 少长咸集 此地有崇山峻岭 茂林修竹 又有清流激湍 映带左右 引以为流觞曲水 列坐其次 虽无丝竹管弦之盛 一觞一咏 亦足以畅叙幽情 是日也 天朗气清 惠风和畅 仰观宇宙之大 俯察品类之盛 所以游目骋怀 足以极视听之娱 信可乐也 激发 大家参加过同学聚会 心情如何 1 学生找出文中的乐事 人贤 景美 情畅 酒酣 事雅 2 有感情的朗读第一段 注意抑扬顿挫 尽可能读出逍遥自得的心情 活动一 小组活动精细研读 反复诵读第1段 品味语言 兰亭集会 你品出了哪些 乐 乐 良辰美景 暮春之初 天朗气清 惠风和畅 此地有崇山峻岭 茂林修竹 又有清流激湍 映带左右 闲人雅士 群贤毕至 少长咸集活动趣事 流觞曲水 一觞一咏雅兴赏心 仰观俯察 游目骋怀 背诵1 2段 信可乐也 自学探究 疏通文意 任务 3 4段 1 分组交流 讨论质疑 2 做好记录 准备展学 夫人之相与 俯仰一世 或取诸怀抱 悟言一室之内 或因寄所托 放浪形骸之外 虽趣舍万殊 静躁不同 当其欣于所遇 暂得于己 快然自足 不知老之将至 及其所之既倦 情随事迁 感慨系之矣 向之 助词 无义 所欣 俯仰之间 已为陈迹 犹不能不以之兴怀 况修短随化 终期于尽 古人云 死生亦大矣 岂不痛哉 每览昔人兴感之由 若合一契 未尝不临文嗟悼 不能喻之于怀 固知一死生为虚诞 齐彭殇为妄作 后之视今 亦犹今之视昔 悲夫 故列叙时人 录其所述 虽世殊事异 所以兴怀 其致一也 后之览者 亦将有感于斯文 乐 痛 悲 文章中的情感变化 3自然段 痛 岂不痛哉 痛什么 小组活动精细研读 活动一 分组讨论 兰亭聚饮 是一件高兴的事 作者的感情怎样由 乐 转而为 痛 感慨人生 人之相与 俯仰一世 或取诸怀抱 或因寄所托 当其欣于所遇 快然自足 情随事迁 感慨系之 俯仰之间 已为陈迹 修短随化 终期于尽 死生亦大矣 人生百年乐境易逝生命短促感慨万千 这种 痛 是痛什么 这是痛惜之情 是对 人生短暂 世事无常 人生苦短 命运难测 的痛惜 作者从不同处世形态的共性出发 抒发了自己 重死生 的感慨 4自然段 悲 悲夫 悲什么 悲夫 兴感之由若合一契 临文嗟悼不能喻之于怀 一死生为虚诞齐彭殇为妄作 后之视今亦由今之视昔 以今及古以今推来沧桑感 厚重感 体悟作者的生死观 小组讨论 合作探究 小组展示发言后共同梳理 怏然 陈迹怏然 老至怏然 死至痛人生短暂 死之大事无从把握 反复吟诵 况修短随化 以下几句 注意一字一句慢读 大 和 痛 要重读 末句用降调读出慨叹的语气 体会这种痛并非作者的一己之痛 而是昔人 今人 后人的共同之痛 作者由己悲人 更加深沉 回忆并提示一些咏叹人生苦短的名句 人生寄一世 奄忽若飚尘 古诗十九首 对酒当歌 人生几何 譬如朝露 去日苦多 曹操 功业未及建 夕阳忽西流 刘琨 重赠卢谌 兴尽悲来 实盈虚之有数 王勃 滕王阁序 君不见高堂明镜悲白发 朝如青丝暮成雪 李白 将进酒 夫天地者 万物之逆旅也 光阴者 百代之过客也 而浮生若梦 为欢几何 李白 春夜宴从弟桃花园序 哀吾生之须臾 羡长江之无穷 苏轼 赤壁赋 小组活动精细研读 活动二 分组讨论 一死生为虚诞 齐彭殇为妄作 表达了作者怎样的生死观 作者认为人不管以怎样的方式活着 生命都在不知不觉中逝去 而寿命的短长只能听凭造化 最终归于结束 所以生就是生 活着能享受乐趣 死就是死 死后一切皆无 活着和死去是人生大事 二者不可等量齐观 暗含有生之年应当做些实事 不宜空谈玄理之意 一死生为虚诞 齐彭殇为妄作 表达了作者怎样的生死观 魏晋风度 不修边幅广袖长裙飘带长垂衣袂飘飘头饰巍峨富丽养生放纵醉生梦死等同生死不谈国事不求仕达以荒诞对抗社会的黑暗 缓解人生短暂的伤感之情 真正深刻的灵魂决不沉溺于悲观 人固有一死 或重于泰山 或轻于鸿毛 司马迁 强调投入过程的姿态是 满怀激情 生龙活虎 不屈不挠 史铁生 要么赶紧死 要么精彩的活 刘伟 从只有一个人生的前提 既可以推论出人生了无价值 也可以推论出人生弥足珍贵 这唯一的人生是我们的全部所有 我们岂能不爱它 周国平 冥思苦想人生的虚无 反而窒息了生命的乐趣 不如集中精力做好人生的正面文章 周国平 写一写 我有感于斯文 学生展示阅读感受 再展示自己的感悟 作为本课的小结 王羲之认为死亡也是一件大