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文档简介
The First Period (Section A, 1a1c)Teaching aims (教学目标)1. 学会有关食物的新单词。2. 学会使用would you like 去学问他人的喜好。2. 学会简单表述自己的点餐内容。3. 复习there be 句型。Language points (语言点)1. 词汇:1)名词n. noodle, mutton, beef, cabbage, potato, special, 2)动词 v. would, would like, order 3) 副词 adv. yet2. 句型:What would you like?Id like beef and tomato noodles, please.Difficulties (教学难点)1. 新单词的拼写,区分可数名词与不可数名词。2. 点餐的基本句型。Teaching steps (教学步骤)Step1. Warming-up and lead in 1. Review the food words we learned last term. Teacher speaks Chinese and students speak English.2. Show a picture of ordering food and ask questions about this picture.Step2. Presentation 1. Show some pictures of food on the big screen. Present the new words and expressions to the Ss. 2. Ss learn the new words and expressions by themselves and try to remember them. . Step3. Game: Who is the fastest? (Guess the food.) (Show some pictures of food on the big screen) Let Ss guess what food it is. Ss try to guess the food and learn the words. Ste4. Finish 1a. Finish 1a and check answers.Ste5. Present the three specials.Look at the three specials in 1a. And then show the expressions of each special.Ste6. Listening Listen and check the noodles that the person orders. 1. Play the recording for the Ss to listen and check the answers. 2. Play the recording again and ask students fill in the blanks. Then check the answers.Step7. Pair work 1. Present the conversation in 1b on the big screen and ask Ss to practice it. A: What would you like? B: Im not sure yet. Are there any vegetables in the beef noodles? A: Yes, there are some tomatoes. B: OK. Id like the beef noodles. 2. Make their own conversations using the noodles in the picture. 3. Let some pairs act out their co
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