浅析会计人员职业素质2.doc

编号（学号）： 浅谈会计人员的职业素质摘要：会计是社会经济资源配置制度的重要组成部分，建立高素质的会计队伍是我国企业提高竞争优势并始终保持生机和活力的源泉所在。在社会经济发展的今天，我国的会计行业正经历着一场深刻的变革，要求会计人员必须提高自身的职业素质，应对未来会计行业的发展，以实现会计业务处理准确化、会计信息提供及时化的目标。本文从明确会计人员职业素质构成入手，分析了当前会计人员职业素质存在的主要问题，初步探寻了提高会计人员职业素质的具体方法和有效途径。 关键词：会计人员，职业素质On the professional quality of the accounting personnelAbstract : accounting is the social economic resource allocation system is the important component of the accounting team is to establish a high-quality our country enterprise improve the competition advantage and always keep source of vitality and vigor. In the development of social economy today, our accounting industry is undergoing a profound change, request the accountant must improve their professional quality, meet the future accounting industry development, in order to realize accounting business processing of accurate, timely provide accounting information of target. This paper, from the clear accounting personnel vocational quality form, and analyses the current accounting personnel professional quality, the main problems of preliminary explored the improve accountant professional quality of the specific methods and effective way. key words : accounting personnel， professional quality 目 录1 引言12 新时期会计人员应具备的基本素质12.1 良好的职业道德12.2 具有强烈的爱岗敬业精神12.3 具有较强的专业技能和管理技巧及广泛的知识视野12.4 会计人员应树立效益观念、市场观念和法制观念13 当前会计人员职业素质存在的突出问题23.1 职业观念淡薄，人文素养缺乏23.2 学历层次较低，知识广度不够23.3 业务技能单一，创新能力偏低23.4 职业理念落后，竞争意识较差34 提高新时期会计人员素质的方法及有效途径34.1 提高新时期会计人员素质的方法34.1.1 加强财会人员的继续教育，提高业务水平34.1.2 引进竞争机制34.1.3 加强会计人员的职业道德建设34.1.4 严格科学管理44.2 提高新时期会计人员素质的有效途径44.2.1 职业素质理念的树立是前提44.2.2 回归教育的实施是关键44.2.3 自律他律的结合是手段44.2.4 学历教育的改革是根本55 结论5参 考 文 献6致 谢7第I页 共I页1 引言现代信息技术的不断开发，市场经济的发展和全球化进程的加快,为了适应时代的发展和需要,会计行业的改革也在不断地深入。科学技术的不断发展,催生了新经济(知识经济)的诞生，使会计行业的技术性也日趋复杂。新经济改变了整个社会经济结构，打破了传统的企业管理模式,使得传统的会计经营模式也随之变革。在经济和科技飞速发展的今天,如何在错综复杂的经济形势下,为会计信息使用者提供会计信息,会计人员的职业素养就显得非常重要。2 新时期会计人员应具备的基本素质2.1 良好的职业道德会计职业道德是会计工作应遵循的道德标准，是会计人员在会计事务中正确处理人与人之间经济关系的各种行为规范总和。“诚信、真实、公正、可靠”是会计职业道德的基本要求。近年来由于社会经济利益关系和社会分配方式发生了巨大变化，日趋复杂的外部环境以及各种利益诱惑的增多，会计职业道德受到严重挑战。因此，会计人员应具有自觉抵制一切违法乱纪的高尚品德。自觉遵纪守法，廉洁奉公，不论遇到何种情况，都不丧失原则，不谋私利。2.2 具有强烈的爱岗敬业精神每一位财务工作人员，要想在财务这个领域有所突破，必须热爱本职工作，脚踏实地，本着务实、求是、实干、热情的工作态度，应对自己所从事的工作有一个正确的认识，在自己所从事的岗位上默默无闻、无私奉献的精神。新时期的社会，各种商务活动频繁，如果玩忽职守，不尽本职，必将给本单位、本部门带来连锁的不良反应，并导致严重后果。因此，敬业爱岗是每一位财务人员应具备的基本素质。2.3 具有较强的专业技能和管理技巧及广泛的知识视野当今社会知识的更新换代的速度非常快。要想成为一名优秀的会计人员，除应具备基本的专业知识技能外，还应掌握英语、计算机、金融、熟悉涉外合同、涉外法规等知识。每一位财务工作者，也只有知识与能力兼备、技能与技巧并举，才具备一名优秀会计人员最起码的标准。2.4 会计人员应树立效益观念、市场观念和法制观念效益是企业在市场经济生存和发展的基础。与此相适应的财会工作的立足点和归宿点都必须围绕效益这个中心而展开。因此，会计人员首先必须牢固树立效益观念，一切财务活动都应在效益这个基础上，积极探索提高经济效益的新途径、新方法；企业效益的提高是建立在市场份额不断扩大的基础上来实现的，没有市场，也就没有效益可言。因此，会计人员不但有效益观念，更有市场观念，理财视野不能局限于企业内部，更要着眼于市场这个大局，根据市场信息和要求来开展各项理财工作，从而达到提高企业产品竞争力和企业效益的目的；市场经济又是法制经济。因此，会计人员必须树立法制观念。会计人员不仅要熟悉和掌握财税法规、制度，也要熟悉和运用其他法律、法规。用法律、法规指导自己的工作，从而更好的确保企业的各项经营活动在法制轨道上有序、健康地运行。3 当前会计人员职业素质存在的突出问题 3.1 职业观念淡薄，人文素养缺乏实践表明，会计人员的职业观念和人文素养是影响会计工作有效开展的重要因素。文化素养往往会外化为一个会计人员的处世态度、思想境界、人生追求以及理想信念等人格因素，并通过日常言行表现出来，成为影响企业形象的重要方面。由于受社会经济浪潮的冲击，部分会计人员过分追求经济利益和物质享受，职业观念淡薄，缺乏爱岗敬业的奉献精神。从整体上看，会计人员的人文素养还比较缺乏，突出表现为人文知识不足、职业情感淡漠以及人际关系紧张等方面。 3.2 学历层次较低，知识广度不够当前，会计人员职业素质难以适应社会经济发展是一个不争的事实，而学历层次较低又是影响会计人员职业素质提高的制约性因素。特别是从教于农村、贫困地区的会计人员工作者，他们的学历层次普遍较低，这也正是会计队伍建设难以实现突破的症结所在。宽广的知识面和深厚的知识量是会计人员职业要求特殊性的一个重要表现，如果只局限于会计理论知识的学习和积累，就会影响会计工作的有效开展。 3.3 业务技能单一，创新能力偏低现实中，很多会计人员认为自己在工作管理、沟通技巧等方面缺乏有效的方法途径。一些会计人员由于缺乏必要的继续教育，会计工作的手段和技能单一，工作绩效不佳。长期以来，会计工作被错误定位成简单的记账工作，受此观念的影响，一些会计人员只注重会计基础知识的学习和应用，在会计工作的实践过程中，缺乏创新这一重要环节，进而造成创新能力整体偏低的现实格局。 3.4 职业理念落后，竞争意识较差职业理念落后，竞争意识较差，是当前会计人员职业素质存在的又一重要问题。与其他行业的工作相比，多数会计人员的发展长期依赖于所在单位主管部门的会计教育或者培训的计划安排、组织实施，缺乏自我学习、自我提高、自我创新的精神，既缺乏对社会经济发展的宏观把握，又缺乏对企业发展、自身优势和会计工作的微观研究。究其原因，主要是由于我们的会计工作者受传统职业理念的羁绊，缺乏竞争意识和竞争观念所致。 4 提高新时期会计人员素质的方法及有效途径4.1 提高新时期会计人员素质的方法4.1.1 加强财会人员的继续教育，提高业务水平财会工作是一项专业技术性较强的工作，涉及面广，它要求财会人员具有会计理论、财务管理、预算管理等方面的专业知识和技能。在业务技术上要有过硬的基本功和纯熟的操作技能。在管理财务工作时，体现出较高的政策水平和解决实际问题的能力。因此，在现阶段加强财会人员的继续教育，提高业务水平，对会计人员教育和再教育，提高会计人员素质势在必行。4.1.2 引进竞争机制引进竞争机制可以实现会计人才的优胜劣汰，为提高会计工作水平创造条件。竞争规律是市场经济的生存规律，它要求进入市场的商品应满足市场主体的需要，优胜劣汰，公平竞争，其实质体现为市场经济的质量规律。在竞争规律作用下，会计人才要具备适应经济发展所需要的会计技能，并且，越是具备较高技能含量的会计人才越具有职业竞争力，而低技能含量的会计人才则会被淘汰。这样，会计人才实行市场化竞争，就会由于竞争规律的作用促使会计人员努力掌握更高的会计技能，实现由低质低能型会计人才向高质高能型会计人才的转化，这既可以提高整个社会的会计工作水平，又可以促进会计教育质量的提高。4.1.3 加强会计人员的职业道德建设高尚职业道德和独立、敬业精神是会计人员工作者的基本素质。保密、自律是从业者职业道德的最高要求，会计人员解决的问题一般涉及到相关的商业秘密或执法秘密，所以会计人员工作者必须对委托人负责，在法律规定的保密期内，不能私自将涉及的相关内容泄露。因此，会计人员执业人员必须具备法定的任职资格，这是会计人员从事会计人员工作的重要前提，使人们信赖其具备丰富的专业知识，把握足够的职业技能，有能力从事该项工作。4.1.4 严格科学管理有了科学的制度，关键在于抓落实。而抓落实，必须严格科学管理。一是明确岗位职责，并适时实行岗位轮换和交流，强化会计约束，做到事事有人办，责任分得清。二是严格按章操作，严格坚持按规章制度和操作规程办事。三是建立考核制度，实行奖优罚劣，发现问题，坚决处理，杜绝有令不行，有禁不止的行为发生。4.2 提高新时期会计人员素质的有效途径4.2.1 职业素质理念的树立是前提职业素质的提高离不开职业素质理念的正确树立、有效传播和规范运作。如何促进职业素质理念的树立与传播，把理念传播贯穿于职业素质提高的始终，真正体现其作用，是会计人员职业素质能否提高的前提。一般而言，职业素质理念的树立可从内外两个方面着手，对内通过积极引导，潜移默化，群体认同，形成凝聚力，使会计人员职业素质理念在认知中“入心”，在渗透中“落地”；对外通过弘扬会计人员职业素质价值观，塑造典型，营造氛围，让社会真正感受到会计人员职业素质的切实提高，并加强外部的有效宣传，促进会计人员职业素质理念在融入中“定格”，在交流中“升华”。4.2.2 回归教育的实施是关键回归教育是一种教育和劳动相互转换、交叉互动的教育模式，具有教育体系的开放性、教育实践的交互性、纵贯终身的持续性、教育层次的多样性和形式内容的丰富性等特征。随着回归教育研究的深入开展，人们发现回归教育不仅具有较强的理论研究价值，而且具有现实的可操作性。针对当前会计人员的职业特点及其职业素质存在的问题，结合回归教育的特征，我们认为回归教育正是提高会计人员职业素质的有效途径。通过“回归”，会计人员可在“工作学习”和“学习工作”的双向互动中提高人文素养，增强创新能力，转变职业理念，丰富工作技能，积累工作经验，从而达到提高职业竞争力的最终目的。从这个角度来看，构建会计人员的回归教育机制势在必行。 4.2.3 自律他律的结合是手段职业素质的提高，需要自律和他律双管齐下，依靠道德、法律和社会舆论，使会计人员职业素质的提高步入良性循环的轨道。首先，发挥自律在提高职业素质中的积极作用，加强对广大会计人员职业素质的培养，使其由外在制约进入内部自化，达到自觉的层次与治本的目标。其次，发挥他律在职业素质提高中的作用，通过立法形式，使与会计人员职业素质有关的要求规范化、法制化，从而有效约束会计人员的行为。此外，也要创造合适的条件，加强社会舆论监督，发挥群众和宣传媒体的舆论监督功效。 4.2.4 学历教育的改革是根本针对当前会计人员职业素质结构不太合理的现状，作为培养会计人才的各级学历教育亟待改革，应在明确新时期社会发展对会计人员要求的前提下，从会计人员职业素质的实际出发，按照社会经济发展的前瞻性和现实适应性原则，准确找到制约会计人员职业素质提高的症结所在，积极探索会计人才的学历教育的新途径、新方法，为我国的会计事业培养宽口径、厚基础，具有多学科知识背景结构的复合型人才。同时，学历教育的改革是一项系统工程，涉及到教育观念、