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文档简介
秒的认识教学设计一、 创设情境,导入新课发射的天宫一号火箭一起来数倒计时吧:10,9,8,1像倒计时这样计量很短的时间,我们就要用到比分更小的单位秒。今天我们就来认识秒。(板书课题:秒的认识)二、自主探索1认识秒针又细又长跑得快2探索计量“秒”的工具。(课件出示),你认为哪些钟表可以计量“秒”?3认识1秒,体验1秒观察,汇报 从视觉和听觉上汇报1秒能做什么?感受1秒很短但1秒能做的事情很多(课件展示)4认识几秒2秒5秒秒针要走10秒,可以从几走到几呢?感受15秒感受30秒(听音乐)那30秒我们能做些什么呢?5学习1分60秒
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