红河学院本科生毕业论文(设计)指导记录.doc

红河学院本科生毕业论文（设计）指导记录姓名吕云娇性别女学号200806050233院系外国语学院年级2008级专业英语指导教师沈映梅职称副教授论文题目A Case Study on Transition of English Teaching from Primary School to Junior Middle School Based on NO.2 Junior Middle School in Mengzi 蒙自中小学英语教学衔接个案研究 以蒙自二中为例时间毕业论文（设计）指导情况 指导教师签名：年月日 指导教师签名：年月日 指导教师签名：年月日 指导教师签名：年月日 指导教师签名：年月日 说明：1、此表为学生做毕业论文（设计）过程中教师指导学生的动态记录表，供学生在接受指导教师指导时使用。2、在论文期间，指导教师每两周至少应检查一次学生的工作进度，学生负责保管此表，并填写指导教师每次指导的主要内容。论文（设计）完成后，此表应放入本科生毕业论文（设计）手册。红河学院本科生毕业论文（设计）指导教师评定表姓名吕运娇性别女学号200806050233院系外国语学院年级2008级专业英语论文题目A Case Study on Transition of English Teaching from Primary School to Junior Middle School Based on NO.2 Junior Middle School in Mengzi 蒙自中小学英语教学衔接个案研究 以蒙自二中为例序号评价内容分数序号评价内容分数1准备过程的态度（10分）5创新性（10分）2论文写作（设计）的态度（20分）6综合能力（10分）3理论意义或现实意义（15分）7写作水平（10分）4工作量与难度（15分）8写作规范（10分）总分答辩资格确定同意答辩不同意答辩指导教师（签名）： 年 月 日 红河学院本科生毕业论文（设计）专家评定表姓名吕云娇性别女学号200806050233院系外国语学院年级2008级专业英语论文题目A Case Study on Transition of English Teaching from Primary School to Junior Middle School Based on NO.2 Junior Middle School in Mengzi 蒙自中小学英语教学衔接个案研究 以蒙自二中为例评阅专家姓名职称单位序号评价内容分数序号评价内容分数1理论意义或现实意义（20分）4综合能力（15分）2工作量与难度（20分）5写作水平（15分）3创新性（15分）6写作规范（15分）总分水平确定已达到答辩水平未达到答辩水平评语包括对毕业论文（设计）的理论意义或现实意义、工作量与难度、毕业论文（设计）的创新性、综合应用所学知识的能力、写作水平、写作规范等方面的评价，毕业论文（设计）中存在的问题及改进建议，并给出是否达到答辩水平的意见评阅专家（签名）： 年 月 日 红河学院本科生毕业论文（设计）答辩委员会评定表姓名性别学号院系年级专业论文题目 答辩小组评定成绩序号评价内容分数序号评价内容分数1理论意义或现实意义（15分）4综合能力（10分）2工作量与难度（15分）5论文（设计）陈述（20分）3创新性（10分）6论文（设计）答辩（30分）总分是否通过答辩通过未通过答辩组组员(签名)： 答辩组组长(签名)：年 月 日 综合成绩指导教师评分（45%）最终成绩评阅专家评分（25%）答辩小组评分（30%）答辩委员会决议该毕业论文（设计）的最终成绩为 “优秀”（不超过25%）、“良好”、“合格”、“不合格”：学院答辩委员会主席(签名)： 年 月 日 红河学院本科生毕业论文（设计）答辩记录表姓名性别学号院系年级专业指导教师职称论文题目学生陈述：教师提问及学生回答：问题1问题2问题3问题4是否通过答辩： 通过未通过组员签名：记录员签名：组长签名： 学院（公章） 年 月 日红河学院本科生毕业论文（设计）诚信承诺书中文题目外文题目学生姓名学 号院系班 级专业学 生 承 诺我承诺在毕业论文（设计）活动中遵守学校有关规定，恪守学术规范，本人毕业论文（设计）内容除特别注明和引用外，均为本人观点，不存在剽窃、抄袭他人学术成果，伪造、篡改实验数据的情况。如有违规行为，我愿承担一切责任，接受学校的处理。 学生（签名）：年 月 日指导教师承诺我承诺在指导学生毕业论文（设计）活