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第十讲 器乐演奏中的心理操作技能 以钢琴演奏为例 第十讲 器乐演奏中的心理操作技能 为什么我的演奏不流畅 如何提高自己的视奏水平 复调作品为什么那么难弹 第十讲 器乐演奏中的心理操作技能 今天要讨论的几个问题 良好演奏的心理活动分析 信息读取中的心理操作技能 弹奏控制中的心理操作技能 心理操作技能的训练与意义 第十讲 器乐演奏中的心理操作技能 良好演奏的心理活动分析 第十讲 器乐演奏中的心理操作技能 编码缓冲区 练习 长时记忆音乐信息编码及固态审美模式 运动记忆 长时性运动记忆 中心处理器解码 加工 执行缓冲区弹奏动作大脑排练 弹奏控制 输出 听觉反馈 符号识别 视觉感觉器 乐谱图象 反馈缓冲区与执行缓冲区内容比较 乐谱图象 视谱演奏的过程 背谱演奏的过程 演奏中工作记忆 缓冲区 工作模型 第十讲 器乐演奏中的心理操作技能 组块 提取 特征代码 在演奏中的意义 压缩知觉单元 减轻心理操作负担 加快信息提取速度 提高心理操作能力 提高音乐结构感 动力性与完整性 信息读取中的心理操作技能 第十讲 器乐演奏中的心理操作技能 分解和弦 七度模进 贝多芬钢琴奏鸣曲No 15第四乐章 第十讲 器乐演奏中的心理操作技能 A 合理的注意分配 B 有效的注意转移 演奏控制中的心理操作技能 C 知觉一体化 第十讲 器乐演奏中的心理操作技能 人的注意分配有自然倾向 第十讲 器乐演奏中的心理操作技能 陈培勋 平湖秋月 A 合理的注意分配 a 注意表情丰富 速度自由的部分 第十讲 器乐演奏中的心理操作技能 肖邦 练习曲Op 10No 5 黑键练习曲 b 注意动觉控制不可靠的部分 A 合理的注意分配 第十讲 器乐演奏中的心理操作技能 巴赫 摩塞塔舞曲 c 将控制分配到不同的注意通道 A 合理的注意分配 第十讲 器乐演奏中的心理操作技能 布格缪勒 牧歌 d 防止干扰因素的吸引 A 合理的注意分配 第十讲 器乐演奏中的心理操作技能 拉赫马尼诺夫 音画练习曲Op 33No 7 e 注意知觉特征不鲜明的重要因素 A 合理的注意分配 第十讲 器乐演奏中的心理操作技能 陈培勋 平湖秋月 f 对 不连续 的连续材料要特别注意 A 合理的注意分配 第十讲 器乐演奏中的心理操作技能 肖邦 黑键练习曲 简捷 及时 有序 B 有效的注意转移 第十讲 器乐演奏中的心理操作技能 巴赫 前奏曲与赋格 a 及时的转移 B 有效的注意转移 第十讲 器乐演奏中的心理操作技能 车尔尼 练习曲Op 599No 38 b 有序 B 有效的注意转移 第十讲 器乐演奏中的心理操作技能 C 知觉一体化 B 有效的注意转移 第十讲 器乐演奏中的心理操作技能 知觉一体化实验材料 第十讲 器乐演奏中的心理操作技能 车尔尼 练习曲Op 849No 5 第十讲 器乐演奏中的心理操作技能 肖邦 即兴幻想曲Op 66 第十讲 器乐演奏中的心理操作技能 肖邦 前奏曲Op 28No 1 第十讲 器乐演奏中的心理操作技能 玛卡帕依 小童话 第十讲 器乐演奏中的心理操作技能 玛卡帕依 小童话 第十讲 器乐演奏中的心理操作技能 填补教学知识 技能空白 加速解决教学中出现的难题 如 音乐流畅性问题错音问题视奏的训练问题 难度级的划分 减轻练习负担 增强驾驭新作业的信心 人材选拔 心理操作技能的训练与意义 第十讲 器乐演奏中的心理操作技能 Op 599No