教科版科学六年级上册第二单元第一课抵抗弯曲同步练习A卷

教科版科学六年级上册第二单元第一课抵抗弯曲同步练习A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 填空题 (共4题；共5分)1. （2分）很多房屋和桥梁都是依靠_和_支撑住的。2. （1分）横梁和柱子相比，_更容易弯曲。3. （1分）同一横梁，厚度越厚，其抵抗弯曲的能力越_。（填“强或不强”）4. （1分）横梁_放着好。（填“立”或“平”）二、 判断题 (共4题；共14分)5. （8分）判断题。 （1）房子的立柱和横梁都是用木头做的，它们的抗弯曲能力相同。 （2）横梁的抗弯曲能力只与横梁的厚度有关。 （3）在做“纸梁的宽度与抵抗弯曲能力关系”的实验时，不需要控制纸梁的跨度。 （4）纸的厚度增加一倍，它的抗弯曲能力也增强一倍。 6. （2分）横梁比柱子更容易弯曲和断裂。（ ） 7. （2分）纸的抗弯曲能力只和其厚度有关。（ ） 8. （2分）两张纸的抗弯曲能力比一张纸强。（ ） 三、 选择题 (共6题；共20分)9. （10分）选择题。 （1）在讨论“横梁的抗弯曲能力与哪些因素有关”时，同学们提出了下面三个因素，其中（ ）不能影响横梁的抗弯曲能力。 A . 纸的光滑度B . 纸的宽度C . 纸的厚度（2）做“纸梁的厚度与抗弯曲能力关系”的实验时，需要改变的条件是（ ）。 A . 纸粱的宽度B . 纸梁的厚度C . 纸梁的跨度（3）在科学课上，张老师让你选择一种最有效地增加纸梁抗弯陆能力的方式，你会选择（ ）。 A . 增加纸梁的宽度B . 增加纸梁厚度C . 增加纸梁的跨度（4）同样的材料，在下列不同组合中，抗弯曲能力最强的是（ ）。 A . B . C . （5）在研究纸梁的宽度与抗弯曲能力的关系时，测得一个纸梁4倍宽时能承载6个垫圈，那这个纸粱4倍厚时有可能承载的垫圈个数是（ ）。 A . 18个B . 6个C . 4个10. （2分）材料的宽度和厚度，（ ）更加影响材料的抗弯曲能力。 A . 同样程度B . 材料的厚度C . 材料的宽度11. （2分）在研究纸张的厚度与抗弯曲能力的关系时，要改变的条件是（ ）。 A . 纸张宽度B . 纸张厚度C . 纸张的材质12. （2分）在研究纸张的宽度与抗弯曲能力的关系时，要改变的条件是（ ）。 A . 纸张宽度B . 纸张厚度C . 纸张的材质13. （2分）在研究纸张的材质与抗弯曲能力的关系时，要改变的条件是（ ）。 A . 纸张宽度B . 纸张厚度C . 纸张的材质14. （2分）材料的抗弯曲能力与（ ）种因素有关。 A . 0B . 1C . 多四、 综合题 (共1题；共5分)15. （5分）起初人们认为原始的原木比加工成其他形状的木料更坚固。他们往往将一根原木原封不动地放在屋宇上做栋梁。后来才发现，这种经验并不可靠。于是，人们将栋梁加工成正方体或长方体。起初人们又总是习惯地将木料截面的长边a作宽度，短边b作高度架于屋栋上。这种架梁方法，往往招致梁断屋塌的后果。这个教训逐渐使人们懂得，架梁时必须将其自然位置倒过来，以其长边a作为高度，从而使房屋的安全度大大提高。请你根据本节课所学的知识解释一下为什么将梁这样安放会提高房屋的安全度。第 6 页 共 6 页参考答案一、 填空题 (共4题；共5分)1-1、2-1、3-1、4-1、二、 判断题 (共4题；共14分)5-1、5-2、5-3、5-4、6-1、7-1、8-1、三、 选择题