一认认真真学几招.pptx

说课稿 平罗县第五中学张立涛 目录 教材分校 学情分析 教学目标 教学重难点 教学学法 教学过程 教学效果预计 教学评价 在全面推进素质教育的前提下 依据体育与健康新课程标准 在教学中遵循以学生为主 健康第一 快乐体育的教学思路 在教师为主导 学生为主体的互动作用下 营造良好学练环境 使学生身心愉快 气氛和谐 成功愉悦 提高技能 增强素质 充分调动学生积极性 主动性 着重培养学生自主学练能力 勇于竞争 果断勇敢的良好品质 一 教材分析 本次课的授课班级为初中学生 由于初中学生具有好动 注意力不集中的特点 但又具有较强的创造力和自学能力 针对这一特点 我采用了模仿 创新 竞赛等教学法 充分挖掘每个学生的潜在能力 充分发挥学生的主体作用 更好的促进学生努力达到教学目标 二 学情分析 1 学生能知道接力跑传接棒的技术和方法 2 通过练习学生能正确掌握不同的传接棒方式 能选择不同的传接棒方式进行接力跑的练习 3 通过接力跑培养学生良好的合作意识和体育道德 并能在各种接力跑的练习中充分体现与同伴的合作精神和创新精神 在获得最快速度做好各种练习的同时体验到合作学习成功的乐趣 三 教学目标 重点 交接棒的配合 难点 接棒人的预跑时机 四 教学重难点 1 教法 针对课的目标和学生身心特点 本课采用启发引导法 合作探究法 激励调节法 价值体现法 激发学生学习欲望 充分发挥个人能力和集体智慧 培养克服困难的能力 五 教学方法 2 学法 让学生参与教学的全过程 以学生发展为本 体现学生主体性 根据本课特点和学生的实际情况 着重运用观察 评价 合作的学习方法 让学生在活动中感受到自己是学习的主人 体验学习成功的快乐 一 准备部分 计划用时五分钟 在准备部分我安排了慢跑和徒手操 1 慢跑 2分 2 徒手操 3分4X8拍 头部运动 扩胸运动 振臂运动 体转运动 腹背运动 弓步压腿 仆步压腿 让学生慢跑和做徒手操的目的是让学生身体预热 充分活动身体各关节 预防运动损伤的发生 通过徒手操提升学生身体兴奋性 提高课堂教学的教学气氛 为接下来的教学内容打下基础 六 教学过程 二 基本部分 计划用时30分 1 讲解示范传接棒技术 分为下压式和上挑式 通过讲解并示范完整的传接棒动作 让学生头脑中初步形成正确 完整的动作表象 了解动作技术各环节 2 原地传接棒练习3 4次学生模仿老师原地传接棒动作并原地练习 同时教师发现问题并即使解决问题 特别是接棒手型 3 分组进行传接棒练习学生被分成四路纵队分别站在指定的一块场地上 围成一个圆 一组一个棒 由原地练习再到行进间练习 将棒依次传给下一名同学 直至传到最后一名同学 再依次进行 传三到四次 转方向 左右手交替练习 注意的是接棒的同学要采用背向接棒动作 没轮到的同学要仔细观察本组的动作 并且要原地做一下接棒的手型及动作 三 结束部分 计划用时5分 1 放松练习 通过慢跑使身心得到放松 为下一节课做好准备 2 课堂总结 对学生完成本课教学任务进行总结 对不合理的地方进行指正 对好同学进行表扬 对其他同学提出进一步要求和鼓励 使其有信心学好接下来的教学内容 3 宣布下课 收回器材 1 目标达成效果较好 2 运动强度在中等以上 平均心率在130 140左右 3 运动密度在30 40 左右 七 教学效果预计 学生完成本次课的学习过程中 能有90 学生能掌握下压式背向接力跑的传接棒技术 并能运用于实践 学生不但在身体上得到锻炼 思维能力得到发展 更重要的是使全体学生体验到参加体育活动的乐趣 在心理上和生理上有一种成功后的