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文档简介
你的观点 支持影片中父亲的做法反对父亲的做法觉得父亲的做法虽然不妥 但是可以理解 展示调查结果 调查结果 指点迷津 学习方面 帮助 影响 身体健康的影响 解压 电子产品综合症 个人自控能力方面 自觉 不自觉 从基本的物质基础思考 多方位分析 多角度思考 展示小组测评量规 小组评价量规 小组交流 根据需求的不同 对表格数据的提取不同 分析不同 这就是数据加工的多元化 学会根据自己的需求提取数据选择适当的工具分析数据数据 图表可以高质量的 直观的表达意图 一千个读者 就有一千个哈姆雷特 小组测评 小组课堂活动评价调查表 展示调查结果 展示问卷调查表的结果 提醒学生要多方位看问题 多角度看问题 正确面对调查结果 点题 看问题的角度不同 就会得到不同的结论 虽然我们的观点可以不统一 但是我们要尊重他人表达自己观点的权利 而我们自己也应该多从不同角度分析考虑问题 我不同意你的观点 但坚决捍卫你说话的权利 课堂小结 对于数据 我们不仅仅要看到数据表面给我们带来的信息 更要从多个角度 分析问题 充分的对数据进行加工 才能真正的挖掘数据的价值 因此 当我们面对某个社会现象时 不要急于妄下结论 对社会造成不必要的影响 要学会站在不同
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