2013秋张坂中学七年级语文基础测试.doc

2013秋张坂中学七年级语文基础测试班级 姓名 号数 成绩 第一部分：积累与运用（60分）1、语文要养成良好的书写习惯，请你将下面的字端正、规范、清楚写在格子里。（3分）会当凌绝顶，一览众山小2、用选出句子中带点字的正确读音。（4分）（1）小明做的飞机模 （m m）型跟真的一模（m m）一样。 （2）新年到了，显出万象更（gng gng）新的气象，孩子更（gng gng）加高兴了。（3）虽然爷爷有些糊(h h)涂，但是他从来不糊(h h)弄小孩。（4）小梅在迎风引吭（kng hng）,而弟弟一声不吭（kng hng）。3、在拼音下面写出汉字，注意写得匀称、美观。（4分）pi hui chu t cu cn hu j 4、在下面词中的错别字下面画一横线，并改正在括号里（6分）前扑后继（ ） 拾金不味（ ） 愤不顾身（ ）无可耐何（ ）文丝不动（ ） 迫不急待（ ）5、查字典。（4分）“荡”字用音序查字法查大写字母 ，部首为 ，第七画名称是 ；“荡”字在字典里共有四种意思(1)放纵，不受拘束；(2)清除，弄光；(3)走来走去，无事闲逛；(4)摇动。在“荡漾”一词中应选第 种解释。6、横线上填字完成词语。（6分） 人听闻 径通幽 变本加 然长逝 苦心孤 获益 浅心旷神 具体而 珠联 合 闲情 致 海市 楼 险象 生 7、答应了别人的事就要守信用，与这句话意思不一样的是（）（2分）A答应别人的事能不守信用吗?B答应别人的事非守信用不可! C答应别人的事非守信用不可吗?D答应别人的事不能不守信用。8、下边标点符号使用错误的一项是（ ）（2分）A“不！”我哭着喊了起来。B我们俩形影不离，语文老师管我们叫做“合二而一”。C母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：“还是走小路吧。”D“你现在就去把它要回来！”妈妈坚定地说：“那么贵重的东西怎么能随便送人呢？要不要我和你一起去？”9、句子中没有错别字的一项是()（2分） A.小时候，我常伏在窗口吃想山那边是什么呢？ B.从那一刻起，我应许自己，决不孤负生命，决不让它在我手中白白流失。 C.山郎润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。 D.你洁白的身影，让憔悴的天空返老还童，露出湛蓝的笑容。10、选出下列没有运用拟人修辞方法的一项（ ）（2分）A干干净净的蓝天上，偷偷溜来了一团乌云，风推着它爬上山头。B山这边，梯田里的庄稼，像绿海里卷来的一道浪头。C春风送来了沁鼻的花香，满天的星星都在眨眼欢笑。D秋雨在微风中飞舞吟唱。11、下面句中横线依次应填写的词语应是（）（填序号）（2分）音乐教育的本身就是一种审美的教育，它的功用在于：_人的鉴赏水平，_人的性情，_人的心灵，提高人的道德修养，_人奋发向上。A、提高B、净化C、陶冶D、推动12、“报警台对社会的承诺是：有警必（），有灾必（），有难必（），有求必（）。”括号中依次应填的词是（）（2分）A、应、帮、救、出B、出、救、帮、应C、应、救、出、帮D、出、帮、救、应13、从上下连贯的要求看，下面句子的横线上应填入的一项是 ( )(2分) 周末，我最喜欢逛热闹的“花鸟市场”，这里简直是动植物的世界：有色彩斑斓的金鱼，_。A有欢快歌唱的小鸟，有鲜花散发着的阵阵清香。 B有鲜花在散发着阵阵清香，有小鸟在欢快地歌唱。 C有散发着阵阵清香的鲜花，有小鸟在欢快地歌唱。 D有欢快歌唱的小鸟，有散发着阵阵清香的鲜花。14、为下列各句中的“熟”字选择正确的义项，序号填在括号里。（6分）A植物的果实完全长成、成熟。B食物加热到可以吃的程度。C经加工制造或锻炼过的。D常见或清楚知道，熟悉。E熟练，精通有经验。F程度深。熟能生巧（ ） 熟视无睹（ ）饭已经熟了（ ） 深思熟虑（ ）炼成熟铁（ ） 西瓜熟了（ ）15、按要求写句子。（4分）（1）缩句： 春风像母亲的手轻轻地抚摸着你。 （2）修改病句： 听到我国申奥成功，使我高兴得跳了起来。 16、将下面名著与故事情节，人物性格特点加以连线。（错一处则该条不得分）（4分）三国演义 孔明巧借东风 神通广大，疾恶如仇西游记 孙悟空大闹天宫 神机妙算，鞠躬尽瘁水浒传 黛 玉 葬 花 行侠仗义，粗中有细红楼梦 鲁提辖拳打镇关西 富有才情，多愁善感17、根据你的阅读体验，按要求写出文学作品中的人物。（3分）在三国演义的主要人物中被称为“三绝”的分别是：“奸绝”是 ，“智绝”是 ，“义绝”是 。18、体会句式特点，仿照画线句子，再续写一句。（2分）钱不是万能的，钱可以买到“书籍”，但买不到“智慧”；钱可以买到“房子”，但买不到“家” ； ， 。第二部分：阅读小能手（40分）（一）阅读螳螂捕蝉节选，然后回答问题（20分）少年终于被吴王发现了，吴王问道：“你早晨跑到花园里来干什么？看你的衣裳都被露水打湿了！”少年回答说 禀报大王 我在打鸟 吴王问：“你打着鸟了吗？”少年说：“我没有打着鸟，却见到一件挺有意思的事。”吴王来了兴趣，问：“什么事啊？”少年说：“花园里有一棵树，树上有一只蝉。蝉高高在上，悠闲地叫着，自由自在地喝着露水，却不知道有只螳螂在它的身后。那螳螂拱着身子，举起前爪，要去捕蝉，却不知道有只黄雀在它的身后。”吴王夸奖说：“你看得真仔细！那黄雀要捉螳螂吗？”少年接着说：“是的，黄雀伸长脖子正要啄食螳螂，却不知道我拿着弹弓在瞄准它呢。蝉、螳螂、黄雀，它们都一心想得到眼前的利益，却没顾到自己身后正隐伏着祸患呢！”听了少年这番话，吴王恍然大悟，他说：“对！对！你讲得太有道理了！”于是打消了攻打楚国的念头。19在选文第段空白处补全标点。（3分）20这个寓言故事演变成一句成语： ，告诉我们 。（4分）21根据短文内容填空。（8分）蝉眼前的利益是 ，身后的祸患是 ；螳螂眼前的利益是 ，身后的祸患是 ；黄雀眼前的利益是 ，身后的祸患是 。蝉、螳螂、黄雀三者的共同点是只顾 ，不顾 。22听了少年这番话，吴王恍然大悟，他悟出了什么？（2分） 23你想夸夸这个少年吗？试试看。（3分） （二）阅读欣赏是一种善良，认真答题。（20分）1852年秋天，屠格涅夫在打猎时无意间捡到一本皱巴巴的现代人杂志。他随手翻了几页，竟被一篇题为童年的小说所吸引。作者()是一个初出茅庐的无名小辈，()屠格涅夫却十分欣赏，钟爱有加。他四处打听作者的住处，最后得知作者是姑母一手抚养照顾长大的，屠格涅夫几经周折，找到了作者的姑母，表达他对作者的欣赏与肯定。姑母很快就写信告诉自己的侄儿：你的第一篇小说在瓦列里扬引起了很大的轰动，大名鼎鼎、写猎人笔记的作家屠格涅夫逢人就称赞你。他说：这位青年人()能继续写下去，他的前途()一定不可限量!作者收到姑母的信后惊喜若狂，他本是因为生活的苦闷而信笔涂鸦打发心中寂寥的，由于名家屠格涅夫的欣赏，竟一下子点燃了心中的火焰，找回了自信和人生的价值，于是一发而不可收地写了下去，最终成为具有世界声誉和世界意义的艺术家和思想家、他就是列夫托尔斯泰。社会生活中，每一个人都渴望得到别人的欣赏，同样，每一个人也应该学会去欣赏别人-欣赏与被欣赏是一种互动的力量之源，欣赏者必具有愉悦之心，仁爱之怀，成人之美之善念；被欣赏者必产生自尊之心，奋进之力，向上之志。因此，学会欣赏应该是一种做人的美德。台湾作家林清玄青年时代做记者时，曾报道过一个小偷作案手法非常细腻，犯案上千起文章的最后，情不自禁感叹：像心思如此细密、手法那么灵巧、风格这样独特的小偷，做任何一行都会有成就的吧!林清玄不曾想到，他20年前无心写下的这几句话，竟影响了一个青年的一生。如今，当年的小偷已经是台湾几家羊肉炉的大老板了!在一次邂逅中，这位老板诚挚地对林清玄说：林先生写的那篇特稿，打破了我生活的盲点，使我想，为什么除了做小偷，我没有想过做正当的事呢？从此，他脱胎换骨，重新做人。培根说：欣赏者心中有朝霞、露珠和常年盛开的花朵，漠视者冰结心城，四海枯竭，丛山荒芜。让我们在生活中多一些欣赏。欣赏是一种给予，一种馨香，一种沟通与理解，一种依赖与祝福。24、在文中四处括号里填上恰当的关联词语。(4分) 25、信在字典里的解释有：诚实，不欺骗；信任，不怀疑；消息；书信；随