二、学生实验：探究——凸透镜成像 (2).pptVIP

三学生实验 探究 凸透镜成像 学完这节课你需要掌握的 1 了解实像和虚像形成的原因 理解实像虚像的概念 能从光现象中区别实像和虚像 重点 2 通过探究活动 得出凸透镜成像的规律 体验科学探究的过程与方法 重点 3 知道凸透镜成像的规律 能利用规律解释物理实验和生活中的一些现象 重 难点 几个术语 实像 由实际光线会聚而成 可以用光屏承接 虚像 不是由实际光线会聚而成的像 无法用光屏承接 物距 物体到凸透镜光心的距离 用u表示 像距 像到凸透镜光心的距离 用v表示 焦距 焦点到光心的距离 用字母f表示 科学探究过程 1 提出问题 2 猜想与假设 3 设计实验 4 收集数据 5 分析数据得出结论 为什么都是凸透镜 而所成的像不一样呢 提出问题 猜想与假设 可能与物体到透镜的距离有关 光屏 设计实验 实验步骤 1 把光具座放在水平桌面上 从左到右依次放蜡烛 凸透镜 光屏 2 调整凸透镜和光屏的高度 使他们的中心跟烛焰的中心大致在同一高度 3 把蜡烛放在距离凸透镜40cm的地方 移动光屏 直到光屏上出现明亮 清晰的烛焰的像 观察像的大小 正倒 虚实 将物距和像距记录下来 4 把蜡烛依次向凸透镜靠近 放好后重复以上操作 直到屏上不能得到烛焰的像 把每次实验的物距 像距以及像的大小 正倒 虚实记录下来 实验研究 下面请同学们小组进行实验并收集实验数据 凸透镜成像的规律 实验结论 倒立缩小实像f v 2f 倒立等大实像v 2f 倒立放大实像v 2f 正立放大虚像 不成像 透镜的光心 焦点 焦距及三条特殊光线 2020 3 15 u 2ff v 2f倒立缩小实像 利用通过凸透镜的三条特殊光线 2020 3 15 u 2fv 2f倒立等大实像 2020 3 15 f2f倒立放大实像 2020 3 15 u f不成像 2020 3 15 u f倒立放大虚像 2020 3 15 2020 3 15 实验思考 1 当成实像时 如用手挡住透镜的上半部 猜一猜 光屏上的像可能有什么变化 2020 3 15 能成完整的像 像变暗了 2020 3 15 实验思考 2 什么情况下像和物体在凸透镜两侧 什么情况下像和物体在凸透镜同侧 成实像时物像异侧成虚像时物像同侧 2020 3 15 实验思考 3 当凸透镜成实像时 随着物距的减少 像距是怎样变化的 像距会增大 2020 3 15 1 在实验中 你能发现实像和虚像的分界点在什么位置吗 2 在实验中 你能发现放大的像和缩小的像的分界点在什么位置吗 焦点是实像和虚像的分界点 二倍焦距是缩小像和放大像的分界点 2020 3 15 一倍焦距分虚实 二倍焦距分大小 二倍焦点物像等 实像总是异侧倒 虚像总是同侧正 实像时 物近像远像变大 物远像近像变小 虚像时 物近像近像变小 物远像远像变大 2020 3 15 例 如图所示 保持凸透镜的位置不变 先后把烛焰放在a b c d e各点 并分别调整光屏的位置 则 1 把烛焰放在点 屏上出现的像最大 把烛焰放在点 屏上出现的像最小 c a 2020 3 15 2 把烛焰放在点 屏上出现清晰的像时 屏距凸透镜最远 3 把烛焰放在点 屏上不会出现像 c de 2020 3 15 例 在利用蜡烛研究凸透镜成像的实验中凸透镜的焦距是10cm 点燃的蜡烛放在距凸透镜15cm处 在凸透镜另一侧的光屏上观察到了蜡烛清晰的像 这个像一定是 A倒立放大的实像 B倒立缩小的实像 C正立放大的实像 D正立放大的虚像 A 2020 3 15 例 一个物体到凸透镜的距离是30cm时 在光屏上得到一个放大的实像 若把物体沿凸透镜的主光轴移到距凸透镜65c