人教版备考2020年中考语文一轮基础复习：专题26 鉴赏诗歌的形象、语言及表达技巧.docVIP

人教版备考2020年中考语文一轮基础复习：专题26 鉴赏诗歌的形象、语言及表达技巧姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 诗歌鉴赏 (共15题；共118分)1. （10分）阅读下面这首词，回答问题。破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之辛弃疾醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生。（1）对这首词的品析，不正确的一项是（ ）A . 这首词成功地运用了“八百里”“五十弦”“沙场”“的卢”“霹雳”等多个历史典故。B . 全词共62字，描写了闻角、分炙、奏乐、点兵、杀敌等军中生活情景。C . 词中还展现出醉态、梦境、往事、理想和现实等多层境界。D . 最后一句是点睛之笔，作者为现实而悲叹，充满壮志未酬的愤慨之情。（2）对这首词的思想感情分析，不恰当的一项是（ ）A . 全词感情波澜起伏很大，既壮且悲，既豪迈又惆怅，既似醉言梦语又清醒异常。B . “沙场秋点兵”一句中的“点”字，再现了一位久经沙场的将军形象，豪迈的激情溢于言表。C . “了却君王天下事”一句流露了诗人功成身退的情绪。D . 全词以“可怜白发生”一句结尾，词的意境和词人的心境顿时陡然转折，写得含蓄而深沉。2. （10分）阅读送友人和谢亭送别,完成下列小题。 送友人李白青山横北郭,白水绕东城。此地一为别,孤蓬万里征。浮云游子意,落日故人情。挥手自兹去,萧萧班马呜。谢亭送别许浑劳歌一曲解行舟,红叶青山水急流。日暮酒醒人已远,满天风雨下西楼。（1）两首诗都运用了景物描写来表达离别之情。请你结合送友人五六句(颈联)诗,谢亭送别后两句诗,作简要赏析。 （2）古往今来,诸多文人墨客对于别离总是歌吟不绝。一种别离,多样情思。下面诗句中最能体现旷达乐观情怀的一项是（ ） A . 劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。B . 海内存知己,天涯若比邻。C . 孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。D . 又送王孙去,萋萋满别情。3. （15分）阅读诗歌，回答问题酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。_（1）解释下列句子中划线的词语。酬乐天扬州初逢席上见赠_怀旧空吟闻笛赋_（2）在横线上填写所缺诗句。 （3）分析本诗领联写法上的特点及其作用 （4）谈谈你对“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”的理解。（这两句诗既有作者情感的表达，又蕴含哲理。答题时应将两个方面都答出来。） 4. （12分）阅读下面一首宋词，完成下列小题。浣溪沙苏轼簌簌衣巾落枣花，村南村北响缲车 。牛衣古柳卖黄瓜。酒困路长惟欲睡，日高人渴漫思茶。敲门试问野人家。【注】缲车：即缫丝车，抽茧出丝的器械。牛衣：蓑衣之类的用具，这里指穿牛衣的人。有人评价浣溪沙“全词有景有人，有声有色，乡士气息浓郁”，请结合诗句具体赏析。5. （6分）阅读过零丁洋过零丁洋（宋文天祥）辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死？留取丹心照汗青。（1）请在颔联（第三、四句）和颈联（第五、六句）中任选一联，从写法角度作简要的赏析。（2）尾联“人生自古准无死？留取丹心照汗青”表达了作者怎样的思想感情？6. （7分）（2017湘西）阅读行路难，完成下列各题行路难李白金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难！行路难！多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。（1）以下诗歌的理解正确的一项是（ ）A . 诗的开头两句以夸张的笔法，营造了欢乐的宴饮气氛，体现了诗人愉悦的心情。B . 诗中以“欲度黄河冰塞川，将登太行雪满山”来比喻人生道路中的艰难险阻。C . 诗中借典故，直接表达了诗人盼望得到朝廷重用的心理。D . 诗的最后两句写出了诗人坚信行船路上必能安全到达彼岸的坚定信心。（2）通过全诗，你看到了一个什么样的诗人形象？7. （7分）（2015上海）阅读下面的诗句，完成问题【甲】欲说还休，却道天凉好个秋。（丑奴儿书博山道中壁）【乙】会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。（江城子密州出猎）【丙】会当凌绝顶，一览众山小。（望岳）（1）以上三句诗均为诗词的末句，都抒写了作者心中的渴望，请分别写出渴望的内容。甲句：渴望能直接抒发心中的忧愁乙句：_丙句：_（2）下列对诗句理解错误的一项是（ ）A . 以上三句都在感情高潮时结束。B . 以上三句或写现在或写将来。C . 三句都与诗人的个人经历有关。D . 三句都与标题有直接关系。8. （2分）阅读诗歌，回答问题睛杜甫久雨巫山暗，新晴锦绣文。碧知湖外草，红见海东云。竟日莺相和，摩霄鹤数群。野花干更落，风处急纷纷。【注】本诗是诗人流落蜀中时所作。文：花纹、图案。（1）这首诗的颔联和颈联是如何描写景物的，有何作用？ （2）尾联中的“急纷纷”蕴含了诗人怎样的感情？ 9. （2分）阅读下面古诗，完成下列小题。海棠郑谷春风用意匀颜色，销得携觞与赋诗。秾丽最宜新著雨，妖娆全在欲开时。莫愁粉黛临窗懒，梁广丹青点笔迟。朝醉暮吟看不足，羡他蝴蝶宿深枝。【注释】携觞：带着美酒。莫愁：战国末期楚国歌舞家。貌美如仙，爱好歌舞。梁广：唐代因善画海棠而出名的画家。（1）面对诗的内容理解不正确的一项是（ ） A . 首联描写了赏花的兴奋，诗人目睹丽花，情不自禁饮酒赋诗。B . 颔联刻画了海棠的娇艳，海棠涌动春的气息，萌动生命活力。C . 颈联刻画了海棠的风韵，就像美人上妆，就像画家笔下美景。D . 尾联抒发了诗人的倾慕，流连忘返，竟对蝴蝶顿生艳羡之情。（2）面对诗的赏析不正确的一项是（ ） A . 首联运用拟人手法：春风善解人意，特别眷顾海棠，为海棠花“匀”上了一层迷人的色彩，摄人魂魄。B . 颔联正面描摹：海棠新沾水珠，尘垢涤尽，花色十分光洁鲜艳，盛开的花朵，看上去犹如刚出浴的美人，娇媚动人，含情脉脉。C . 这首诗托物抒情：全诗通过对海棠自然美姿的热情歌颂，表现了诗人对美好事物的热爱与追求。D . 这首诗情与物相交流，人与花相默契，不愧是一首咏海棠的佳作。10. （10分）阅读诗歌，回答问题春兴【唐】武元衡杨柳阴阴细雨晴，残花落尽见流莺。春风一夜吹乡梦，又逐春风到洛城。【注】流莺：即莺。洛城：洛阳，诗人家乡缑氏在洛阳附近。（1）请发挥想象用生动的语言描绘“杨柳阴阴细雨晴，残花落尽见流莺”的画面。 （2）“春风一夜吹乡梦，又逐春风到洛城”一句表达了作者怎样的思想感情？ 11. （10分）（2016淮安）阅读下面古诗，完成下列各题。游山西村莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。（1）本诗抒发了作者怎样的思想感情？（2）请说出“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”一句蕴含的人生哲理。12. （4分）阅读诗歌，回答相关问题春望杜甫国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，。白头搔更短，浑欲不胜簪。（1）在诗中空缺处填入原诗句。（2）颔联运用了什么修辞手法？ （3）从本诗中你感受到了诗人怎样的思想情感？13. （10分）诗歌鉴赏夏日登车盖亭蔡确纸屏石枕竹方床，手倦抛书午梦长。睡起莞然成独笑，数声渔笛在沧浪。【注释】蔡确：嘉祐四年（1059年）中进士。元丰五年（1082年），拜尚书右仆射，元祐元年（1086年），罢知陈州。元祐二年（1087年）因为受其弟蔡硕牵连，被贬知安州。纸屏：纸糊的屏风。（1）诗的前两句描写了一幅怎样的图景? 请用自己的话加以描述。 （2）你从第三句中的“独笑”中读出了诗人怎样的一种心情? 14. （3分）次北固山下客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。（1）这时_朝诗人_的代表作，体例上属于_诗，内容上属_之作。（2）这首诗的颔联展现了一副怎样的画面？请用简洁优美的语言把颔联的画面描绘出来。（3）残夜将尽未尽之时遥望东海，一轮红日正在升起，旧年将尽未尽之时，春天的气息已经来到江上，这写出了怎样的生活哲理？15. （10分）阅读下面的诗，回答相关问题化石吟你把我的思绪引向远古，描绘出一幅幅生物进化的图画；你否定了造物主的存在，冰冷的骸骨把平凡的真理回答。肉体虽早已腐朽化为乌有，生之灵火却悄然潜行在地下，黑色的躯壳裹藏着生命的信息，为历史留下一串珍贵的密码。时光在你脸上刻下道道皱纹，犹如把生命的档案细细描画，海枯，石烂，日转，星移生命的航船从太古不息地向近代进发。复原的恐龙、猛犸仿佛在引颈长吼，重现的远古林木多么葱茏、幽雅，啊，你-令人叹服的大自然，高明的魔术师，卓越的雕刻家（1）第一节中“造物主的存在”是什么样的理论？“平凡的真理”是什么意思？（2）“时光在你脸上刻下道道皱纹”用了什么修辞？“你”能否换成“它”？为什么？（3）说说你对“黑色的躯壳裹藏着生命的信息，为历史留下一串珍贵的密码”的理解。（4）“海枯石烂”“日转星移”本是两个成语，为何作者要写成“海枯，石烂，日转，星移”？（5）“复原的恐龙、猛犸仿佛在引颈长吼”一句中“仿佛”二字能去掉吗？为