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文档简介

尺水兴波曲折生致 赏析微型小说情节的突转 中山市东区中学钟检秀 米粒 头发丝 核舟 蛋壳 微雕 小而精 各要素齐备 与微型小说相同 一 微型小说及其特点 情节突转 情节突转法是指记叙事件时 顺着一个方向铺陈渲染 把读者的注意力和情感愿望吸引到这个方向发展的一种可能性上去 层层推向高潮 达到顶点时 笔锋陡然一转 通过另一种结局的突然揭晓 掀起波澜 或表现为喜事突然变成悲事 或表现为人物从顺境突然转为逆境 完全出乎人们意料之外 反之亦然 成绩期中考之后 数学老师要公布成绩 他说 九十分以上和八十分以上的人数一样多 八十分以上和七十分以上的人数也一样多 话一说完 全班一阵欢呼 一位同学追问道 那么 不及格的人数呢 老师不疾不徐地回答 不及格的人数和全班的人数一样多 三 阅读 枪 找出文中情节突转的地方 并分析它是如何实现的 司机始终不怀好意地瞅着我 一再从后视镜瞅我 不知在摸什么东西 大概是扁钻或刀 这一眼非常狠毒 我有生以来不曾看过更狠毒的眼神 我 旅行袋里露出的玩具枪让司机误以为 我 要打劫 突转 四 比较 窗 结尾处的两种情节突转 说说哪一种更好 为什么 喂 该吃药了 靠窗的病人对他说 原来这是一场梦 他看到的只是光秃秃的一堵墙 突转1 突转2 情节突转的要求 人物的立身行事 要符合人物的性格 心情 意趣 事态的发展要符合事理 要符合生活逻辑 情节的突转点能切中文章主旨 思 合情 合理 合旨 五 阅读下面的微型小说 运用情节突转法 为小说续写一个结尾 让座 我站在无轨电车里 身旁有个老大娘 两只手扶着椅背也是站着 旁边的座位上却大模大样地坐着一个15岁上下的小伙子 使劲盯着窗外 仿佛生平头一回见到这辆无轨电车沿途经过的街道似的 我开口对老大娘说话了 其实是说给那个麻木不仁的小伙子听的 唉 现在的年轻人可真缺乏教养 说得是啊 说得是啊 老大娘点了点头 就是没有教养嘛 学校里是怎样教他们的 说得就是嘛 学校里是怎么教他们的 老大娘同意我的说法 大概他们的父母也是这种没教养的人 我瞪着那小伙子说 可他却无动于衷 有什么样的爸爸 就有什么样的儿子 老大娘叹着气说 真不像话 年轻力壮的小伙子坐着 却让老太太站在那里 我的声音已经很高了 老大娘一会儿看着我 一会儿又看着那个小伙子 喂 你这小青年 我终于忍不住碰他的肩膀 说的就是你哪 还不给老人让座 1 小伙子抬起头 迷茫地看着我 眼眸里盛满了灰暗 我不禁吃了一惊 这时 老大娘发话了 别 他 他是我孙子 从小就少了条腿 老大娘不好意思地低着头 别为难他了 我站会儿没事 一阵风从车外吹来 我隐约看见小伙子一只空落落的裤口在轻轻摆动 我突然脸有点儿发热 想 有时候 看到的可能并不是真的啊 2 喂 你干什么拉我孙子 一只苍老的手快速打掉了我拉着小伙子的手 我愣在原地 呆若木鸡 什么 小伙子是大娘的孙子 小伙子从大娘背后探出头来 得意地望着我 只听大娘气愤地说 是我自己让给我的宝贝孙子的啦 他年轻不能
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