2020届新人教版九年级月考物理卷（I）卷.doc

2020届新人教版九年级月考物理卷（I）卷一、 选择题 (共10题；共20分)1. （2分）在生产生活中，如图所示的简单机械使用中，一定费力的是（ ）A . 独轮车B . 斜面C . 滑轮组D . 筷子2. （2分）如图所示，杠杆上分别放着质量不相等的两个球，杠杆在水平位置平衡，如果两球以相同的水平移动速度同时匀速向支点移动一段距离，则杠杆（ ） A . 仍能平衡B . 不能平衡，大球那端下沉C . 不能平衡，小球那端下沉D . 无法判断3. （2分）有一人用一滑轮组分别将1000N和2000N的物体匀速提高相同的高度，动滑轮重200N，绳重及摩擦都不计，则在上述两种情况中（ ）A . 人做的额外功相等B . 滑轮组的机械效率相等C . 人做的总功相等D . 人做功的功率相等4. （2分）如图是小球从某高处由静止下落的过程中的路程与时间关系图象，选项中描述重力对该球做功大小与时间关系正确的图象是（ ）A . B . C . D . 5. （2分）在国际单位制中，功的单位是 （ ）A . N (牛)B . (瓦)C . J (焦)D . Pa (帕)6. （2分）如图甲所示，小明用弹簧测力计拉木块，使它沿水平木板匀速滑动，图乙是他两次拉动同一木块得到的距离随时间变化的图象下列说法正确的是（ ） A . 木块第1次受到的拉力较大B . 拉力第一次做做功的功率大C . 木块两次的动能一样多D . 两次拉力对木块做的功一样多7. （2分）下列对物理量的估计符合实际情况的是（ ） A . 小明中考体育考试时，1000m跑的平均速度约为1.1m/sB . 小明站立时对地面的压强约为1.0105PaC . 将掉在地上的物理课本捡到桌上所做的功约为2JD . 教室里荧光灯正常工作时通过的电流约为1.5A8. （2分）如图所示，用撬棒撬起大石头，向上、向下用力都可以，对于这两种使用方式下列分析正确的是（ ）A . 向上撬更省力，因为向上时动力臂更长B . 向上撬更省力，因为向上时阻力臂更短C . 向下撬更省力，因为向下时动力臂更长D . 向下撬更省力，因为向下时阻力臂更短9. （2分）两个质量不同的金属块，放出相同的热量，降低了相同的温度，则（ ）A . 质量大的金属块的比热容小B . 质量大的金属块的比热容大C . 两金属块的比热容相同D . 两金属块的比热容大小无法确定10. （2分）分别用如图所示的甲、乙两个滑轮组，在100s内将重为400N 的物体G匀速提升10m，每个滑轮的重均为20N不计绳重及摩擦，此过程中（ ） A . 拉力F甲小于拉力F乙B . F甲做的功小于F乙做的功C . 滑轮组甲的机械效率小于滑轮组乙的机械效率D . F甲做功的功率等于F乙做功的功率二、 填空题 (共6题；共19分)11. （4分）小明学了压强的知识后自己回家设计了如图甲和乙两个实验，图甲是将一只敞口空玻璃瓶瓶口朝下按入槽内水中，并固定位置，在标准大气压下，对槽内水加热到沸腾一段时间后玻璃瓶中的水_沸腾（选填“能”或“不能”），发生此现象的原因是因为液体的沸点随液体表面上方气压的升高而_（选填“升高”或“降低”）小明在图乙的塑料瓶的a、b（a、b在同一水平面上）处各扎一个小孔，用胶带封住小孔，然后拧开瓶盖，往瓶中注满水，再撕去胶带可以观察到从a、b小孔射出的水流一样急，这说明_；同时可以观察到射出的水流越来越弱，这又说明_12. （5分）夏天，小明买了一支冰棒，他有以下发现：从冰柜里拿出的冰棒上粘着许多“白花花的粉”；剥去包装纸，冰棒周围会冒出“白气”；把冰棒放进玻璃杯不一会儿玻璃杯的外壁就出了“汗”；再过一会儿，冰棒变成了“水”以上四个发现中，物态变化名称相同的是_（填序号），此物态变化过程伴随_热量日常生活中还会看到一些物态变化现象：如用久了的日光灯管两端发黑是由于灯丝先_后_形成的；气体打火机中的燃料是通过_方法变成液体的 13. （3分）在实际生产劳动中使用机械时，总要做一些额外功，原因是任何机械本身都有_，并且机械零件与零件之间在发生相对运动时还存在着_，所以任何机械的机械效率总_100%（选填“大于”或“小于”） 14. （2分）如图所示，质量为40g的金属小球从导轨的a处自由滑下，依次经过b处、c处，到达d处时恰好停下在从a到b的过程中，重力做功为_J；在整个运动过程中机械能_（选填“变大”、“变小”或“不变”）15. （2分）镊子是_杠杆（填“省力“费力“等臂“）如图所示，杠杆AOB（不计自身质量）的A端挂重为GA的物体，B端挂重为GB的物体时，杠杆能平衡，此时OA处于水平位置静止已知OA=OB，则GA_GB （填“”“”“=”）16. （3分）“可燃冰”作为新型能源，有着巨大的开发使用潜力，同等条件下，“可燃冰”完全燃烧放出的热量达到煤气的数十倍，说明“可燃冰”的_很大.以10倍的关系粗略计算，1 kg“可燃冰”完全燃烧放出的热量为_J，可以使_kg的水从20 加热至60 .c水4.2103 J/(kg)，q煤气4.2107 J/kg 三、 实验题 (共3题；共23分)17. （3分）小明用身边的器材做实验，验证杠杆的平衡条件，如图所示。（1）塑料直尺放在圆柱形水杯上，使其在水平位置平衡，如图甲所示。则支点O与直尺的_一定在同一竖直线上，这样可以减小重力对实验的影响。 （2）往直尺两端放不同数量的相同硬币，并调节硬币位置，使直尺在水平位置平衡，如图乙所示。若将左、右两侧各取下一枚硬币，则直尺_端将下沉（选填“右”或“左”）。小明测出乙图中的l1、l2做为力臂的大小，是否正确?为什么?_ 。18. （7分）在“比较不同物质吸热的情况”实验中，所使用的实验器材有：相同规格的电加热器、玻璃杯、温度计、秒表、等质量的液体甲和乙，装置如图所示（1）在此实验中除了控制装置相同外，还控制甲乙液体的_相同。实验中用_表示甲乙液体吸热的多少； （2）实验中选用规格相同的两个电加热器的目的是_（3）“比较不同物质的吸热能力”有两种方法：可以“比较相同质量的不同物质温度_所吸收热量的多少”吸热_的（填多或少）吸热能力强。 （4）若给同时给甲乙液体加热1min后停止加热，两种液体都未沸腾，最终液体乙的温度高一些此时甲乙液体吸收的热量_（填相同或不同）说明液体_吸热能力强。 19. （13分） （1）某同学为了探究动能大小与什么因素有关，进行了下图中甲、乙两个实验。让小球从某一高度沿光滑斜面滑下后与放在水平面上的纸盒相碰，纸盒在水平面上移动一段距离后停止运动，实验情景如图中甲、乙所示a.图甲所示的对比实验探究的是物体的动能与_的关系；b.图乙所示的对比实验探究的是物体的动能与_的关系；c.通过探究结果解释：“强弩之末势不能穿鲁缟者也”，强弩之末不能穿透薄薄的丝绸，这句话说明物体的动能大小与它的_有关。（2）某实验小组在测滑轮组机械效率的实验中得到的数据如下表所示， 实验装置如下图。实验次数123钩码重 G(N)446钩码上升高度 h(m)0.10.10.1绳端拉力 F(N)1.81.42.4绳端移动距离 S(m)0.30.50.3机械效率 74%aba.通过表中数据可分析出实验1是用_图做的实验；请计算得出表中a、b两处的数据。a处数据为_；b处数据为_。b.通过实验1和实验2的数据分析可得出结论：使用不同的滑轮组，提升相同的重物时，动滑轮的个数越多，滑轮组的机械效率_。（3）某实验小组利用下图甲所示电路进行如下的实验研究。a.断开S3 ， 闭合S1、S2 ， 调节滑动变阻器，由伏特表和安培表的测量数据绘制成如图乙的UI关系图像。根据图像分析，可计算出电阻R=_；b.断开S2 ， 闭合S1、S3 ， 调节滑动变阻器，测量灯泡L两端的电压和通过的电流，根据测量数据绘制成如图丙的UI关系图像。若灯泡L的额定电压为2.5V，小灯的额定电功率为_W；c.闭合S1、S2和S3 ， 调节滑动变阻器，当伏特表示数为2V时，电流表的示数是_A；（4）小丽同学利用如图所示的电路探究保持电压不变时，电流与电阻的关系。当ab间接入电阻R1=5时，电压表示数为6V；当ab间接入电阻R2=10时：a.闭合电键后的下一步操作是向_（填“左”或“右”）移动变阻器的滑片直至_；b.如果操作正确，接入R2时电路消耗的总功率比接入R1时_。（选填“大”或“小”）四、 计算题 (共1题；共15分)20. （15分）如图甲所示,小明的体重为600N,他的鞋与地面接触总面积为0.04m2,他用滑轮组将重为500N的物体A在空气中匀速提升时,绳子自由端的拉力为150N。当他用此滑轮组将另一密度为1.5103kg/m3的物体B从某液体中匀速向上拉至空气中,绳子自由端的拉力F随时间t变化的图象如图乙所示。已知F2与F1之差为60N,在空气中提升B时此滑轮组的机械效率为75%。不计绳重、摩擦、空气阻力及液体的阻力求（1）提升物体A时,小明对地面的压强 （2）物体B受到的重力 （3）液体密度 五、 作图题 (共1题；共5分)21. （5分）（1）一个绕O点转动的杠杆，已知阻力F2的方向，以及动力F1的力臂，在图1中补全F2的力臂以及动力F1 （2）画出使杠杆AB在如图2所示位置静止时所用最小力F的作用点和方向；（3）在图3中用线代表绳子，将两个滑轮连成省力的滑轮组，要求人用力往下拉绳使重物升起第 13 页 共 13 页参考答案一、 选择题 (共10题；共20分)1-1