5.1 光的传播 导学案.doc

初中物理 八年级(上) 第五章 光现象 导学案 姓名:_ 成绩等次:_第五章 光现象一、光的传播导学目标 1.了解光源；2.理解光沿直线传播的条件及应用；3.了解光在真空和空气中的传播速度。课堂导学一、光的直线传播 自读课本98-99页内容，完成：1.能够自身发光的物体叫做_。月亮_(是/不是)光源。2.光_沿直线传播。由于光沿直线传播,当光遇到不透明物体时,会在物体后面形成_.小孔成像、影子的形成、日食、月食，都是_造成的。3.为了表示光的传播情况,可以用一条带有箭头的直线表示光的传播路径和方向,这样的直线叫_.二、光速 自读课本100页内容，完成：光的传播是需要_的.光在不同物质中的传播速度是_(相同/不同)的.光在真空中的传播速度最大,一般取c=_m/s=_km/s。空气中的光速略小于真空中光速，但我们一般认为与真空中光速一样大，也取_m/s;水中的光速约为真空中光速的_；玻璃中的光速约为真空中光速的_。课堂导练1.电灯、月亮、太阳、钻石、交通路牌、电视屏幕、无影灯、萤火虫、烛光鱼。上述物体中_是光源，_不是光源2.在开凿大山隧道时，工程师们常常用激光束引导掘进机，使掘进机沿直线前进，保证隧道方向不偏差，这主要利用了_的原理。图1图23.紫金山天文台2009年6月13日通报：2009年7月22日，我国将出现500年一遇的日全食奇观。能够解释日食现象的是光的_传播理论。如图1所示，位于地球上A区域的人看到的是日_食，位于B区域的人看到的是日_食。2009年7月22日上午930，在我国长江流域地区将发生“日全食”现象。如图2所示，发生“日全食”时太阳、地球、月球应处在同一直线上，则地球应在图中_(甲/乙)所示的位置。4.晴天的正午时分，走在株洲长江北路茂密的樟树林下，你会看到阳光透过树叶的缝隙而在地上留下许多大小不同的圆形光斑，这是光的_现象，光斑大小不同的原因是_。5.排纵队时，如果你看到自己前面的一位同学挡住了前面所有的人，队就排直了，这可以用_来解释6.发生雷电时，总是先看到闪电，后听到雷声，这是因为_。7.光年是指光在_的传播距离，是_（长度/时间）的单位，。*8.下列光的现象中，不可以用光的直线传播原理解释的是 ( )A.日食、月食现象 B.小孔成像 C.看到不发光的物体 D.坐井观天，所见甚小*9.如图，点燃的蜡烛放在距小孔a处，它成像在距小孔b的半透明纸上，且a大于b。则半透明纸上的像是 ( )A倒立、放大的虚像 B正立、缩小的虚像C倒立、缩小的实像 D正立、放大的实像*10.浩繁的星空，天体之间相距遥远，例如，地球到太阳的平均距离为1个天文单位,1天文单位=1.4961011m,若不考虑地球大气层等因素对太阳光传播过程的影响，那么，太阳光可以看成是沿_传到地球的，你每天接收到的太阳光大约是_秒前从太阳上发出的。计算过程:由c=s/t得,t=_=_课堂检测1.下列物体：太阳、月亮、点然的蜡烛、星星、正在放电影的银幕、碎玻璃、萤火虫、钻石，其中一定是光源的是(填序号)_。2.光在均匀介质中是沿_传播的。光的传播需要时间，光在真空中的传播速度为_m/s。3.通过门缝向外看，眼睛离门缝越_(选填近或远)，观察到的范围越大，这可以用光的_来解释。4.关于光的传播，下列说法中正确的是 ( )A.光在任何介质中都是沿直线传播的 B.光在同一种均匀介质中沿直线传播C.光可以在任何均匀介质中传播 D.以上说法都不对5.晚上一个人经过路灯下时，地面上出现的人影长短变化情况是 ( )A变长 B变短 C不变 D先变短后变长6.光线从空气进入某种液体，它的传播速度 ( )A.增大 B.减小 C.保持不变 D.可能减小，也可能增大*7.下列说法中正确的是 ( )A.射击瞄准时要“三点一直线”利用的是光的直线传播的原理 B.光每秒钟传播的距离一定是3108m C.光只有在真空中才沿直线传播 D.光年是天文学上常用的时间单位*8.下列说法正确的是 ( )A.光是沿直线传播的 B.光的传播速度是3108m/sC.打雷时先看到闪电，后听到雷声，是因为闪电比雷声先发生 D.本身能够发光的物体叫光源*9.打雷时，总是先看见闪电，后听到雷声，这是因为 ( )A.打雷时是先发出闪电后发出雷声B.闪电和雷声是同时发出的，但光的传播比雷声的传播要快得多C.闪电和雷声是同时传到的，但人耳的反应比人眼的反应要慢D.以上说法都不对*10.从地面发出的光射到月球反射回地面，所用时间为2.56S，则月球离地球多少千米？解:由_知识小结1.能够自身发光的物体叫_。我们能看见光源是由于发光物体发出的光进入了我们的眼睛我们能看见本身不发光的物体，是因为它们_的光进入了我们的眼睛。2.光在_沿直线传播. 激光准直、_、_、_、_等现象都可用光的直线传播来解释。3.光