初二物理试题.doc

厦门市湖里区博林学校2013-2014（下）月考八年级物理试题（满分100分 考试时间：90分钟 ）班级 姓名 座号 得分 考生注意：1.本卷共六大题，33小题。 2.全卷g=10N/kg。一、选择题（每小题2分，共24分，每题只有一个正确答案）1小雨同学通过绳子拉着一石块在水平桌面上做匀速圆周运动，假设它受到的力全都消失，则该石块将 （ ）A做匀速直线运动 B继续做匀速圆周运动C落到地面上 D立即停止运动图6 2. 如图6所示，无风时，站在地面上的小蚂蚁骄傲地托着果实。对于该静止的果实，下列说法正确的是（ ）A果实受到重力和蚂蚁的支持力作用，这是一对平衡力B果实受到重力和蚂蚁的支持力作用，这是一对相互作用力C果实能够静止，是因为蚂蚁对它的支持力小于果实受到的重力D果实能够静止，是因为蚂蚁对它的支持力大于果实受到的重力3如图12所示，放在M、N两水平桌面上的P、Q两物体，分别在FP5N、FQ=3N的水平拉力作用下做匀速直线运动，可以确定 （ ）A桌面M一定比桌面N粗糙BP的速度一定大于Q的速度CP的质量一定大于Q的质量DP受到的摩擦力一定大于Q4修建铁路时，将铁轨铺设在枕木上而不是直接铺设在地面上，是为了（ ）A减小压力B增大压力C减小压强D增大压强图45如图4所示，两手指同时压住铅笔两端，大拇指受到的压力为F1 、压强为p1，食指受到的压力为F2、压强为p2，则下列判断正确的是（ ）AF1F2 BF1F2 Cp1p2Dp1p2cab图86.如图8所示，容器装有水，其底部a、b、c三处受到水的压强分别为pa、pb、pc，则以下判断正确的是（ ）Apapbpc BpapbpcCpapbpc Dpapbp7在窗子密闭的旅行车上备有逃生锤，遇到紧急情况时，乘客可以用逃生锤打破玻璃逃生，图3中的四把铁锤，质量相同，形状不同。为了更容易打破玻璃，应该选择的铁锤是 （ ）8图5所示的装置中不是利用连通器原理工作的是（ ）A茶壶B锅炉水位计C盆景的自动给水装置D乳牛自动喂水器图5 水位计9小明同学在倒置的漏斗里放一个乒乓球，用手指托住乒乓球然后将手指移开同时从漏斗口向下用力吹气，如上图所示，则乒乓球（ ）A不会下落，因为其上方气体流速增大，压强变大B不会下落，因为其上方气体流速增大，压强变小C会下落，因为其上方气体流速增大，压强变大D会下落，因为其上方气体流速增大，压强变小10在给病人输液时，为了使输液过程中，药液保持匀速下滴，下列装置中最为合适的是（ ）11如图所示，汽车里的乘客突然前倾。由此可以判断这辆汽车的运动状态可能是（ ） A静止 B突然开动 C匀速行驶 D突然刹车12图中，物体所受的两个力彼此平衡的是（ ）A B CD 二、填空题（每空1分，共20分）13右边两幅图片展示的是福娃小运动 健将在进行奥运比赛。射出的箭能 够在空中继续飞行，这是因为箭具有 ；游泳运动员向后划水而人就前进，是因为物体间力的作用是 的。图8左右14如图8所示，用两食指同时压铅笔两端，左手指受到铅笔的压力为F1、压强为p1；右手指受到铅笔的压力为F2、压强为P2。则F1 F2，p1 p2。（选填“大于”、“等于”或“小于”）15张老师用2N的力沿水平方向推一辆在水平桌面上的小车，小车以较慢的速度沿力的方向做匀速直线运动，小车受到的摩擦力是 N；当他推小车以较快的速度沿力的方向做匀速直线运动时，所用的推力应该 2N（选填“大于”、“小于”或“等于”）。16、一个半球形实心金属块，如图所示的两种放置方法，金属块对支持面的压力是F甲_ _F乙（填大于、等于、小于），对支持面的压强是P甲_ _P乙（填大于、等于、小于）。17如图所示，在两张纸片之间向下吹气，纸片会向中间靠拢。这是由于纸片之间的空气流速_ _，导致纸片之间的空气压强_ _。（填“增大”或“减小”）18、如图下所示，小朋友从滑梯上滑下，他与滑梯接触面间的摩擦是_摩擦(选填“滚动”可“滑动”)。当他滑至水平面进，还会继续向前运动，是由于他具有_。19、小明用200N的力竖直向上提起一个重为150N 的水桶，水桶受到的合力为_ N， 方向_ _ _。20. 我国“蛟龙”号潜水器在下潜试验中成功突破5000 m水深大关， “蛟龙”号随着下潜深度的增加，所受水的压强将 (填“变大”、“不变”或“变小”)，若海水的密度为1.0310 3 kg/m3，“蛟龙”号在深5000 m处所受海水的压强为 Pa。(g=10 N/kg)21、注射器的针头做得很尖，其目的是为了增大_ _；注射器能将药液吸入针管是利用甲图乙图了_ _的作用。22如图所示，水平桌面上的甲、乙两圆柱形容器装有相同质量的水。水对甲、乙两容器底的压力和压强的大小关系分别是：F甲F乙； P甲P乙（选填“”、“”或“”）三、简答题（4分）23.我们在乘坐公交车时经常听到这样一句话“车辆起步，请站稳扶好”，请你解释其中的道理。答：汽车启动时运动状态_（填“发生”或“不发生”），站稳扶好可以手脚同时用力，改变身体的_，使身体和汽车的运动状态保持_，以免人由于_保持原来的状态摔倒。四、作图题（每小题2分，共4分）24、一正方体在斜面上匀速下滑，请画出正方体所受到的重力和它对斜面的压力。25、如图所示，物体A静止在光滑水平面，请画出A所受各力的示意图。A五、实验和探究题(共28分)26用图l4所示的实验装置研究运动和力的关系。(1)每次都让小车从同一个斜面的同一高度由静止开始 滑下，是为了使小车在滑到斜面底端时具有相同的 。(2)比较图14中小车在不同表面滑行的最大距离，可以得出：在初速度相同的条件下，水平面越光滑，小车受到的摩擦力越 ，小车运动的越 。（填“远”或“近”）(3)在此实验的基础上进行合理的推理，可以得到：运动物体不受外力时，它将做 。27（4分）小明同学在探究“压力的作用效果与压力大小的关系”时，做了如下图甲、乙所示的实验。 （1）实验能够得到的结论是 。（2）若想继续探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”，应再做图_（填“丙”或“丁”）所示实验。28学习了同一直线的二力的合成知识后，小林想如果作用在物体上的二力不在同一直线上，而是互成一定的夹角，那么合力F的大小与两个分力F1、F2的大小，是否还有F等于F1F2的关系呢？于是他应用教材中学过的方法，对此进行了探究。（1）如图12所示，橡皮筋原长为AB，通过两个弹簧测力计对橡皮筋施加互成一定夹角的两个力F1和F2，使橡皮筋伸长到C，记录此时F1、F2的大小。撤去力F1和F2后，用一个弹簧测力计对橡皮筋施加一个力F的作用，为了使这个力F的作用效果与那两个力F1、F2的作用效果 ，应使橡皮筋 ，记录此时F的大小。（2）先后两次改变F1和F2的夹角，重复步骤（1），得到三次实验数据如下表所示： 物理量 实验序号F1/NF2/NF1和F2的夹角合力F/N14518.724528.334537.8备注：123分析实验数据可知，当两个力不在一条直线上时，其合力大小F F1-F2（填“大于”“等于”或“小于”），且在F1、F2大小不变的情况下，合力F的大小随着F1与F2夹角的增大而 。29下表是小明同学利用图17所示的实验装置探究液体压强规律时所测得的部分数据实验次数深度h/cm橡皮膜在水中的方向U形管左右液面高度差h/cm13朝上2.626朝上5.439朝上8.249朝下7.059朝左8.269朝右8.2(1)实验所得的数据有一组是错误的，其实验序号为_。；(2)综合分析上列实验数据，归纳可以得出液体压强的规律：液体压强随 的增加而增大，该结论是通过分析比较实验序号_ _的数据得出来的在同种液体内的同一深度，向各个方向的压强_， 该结论是通过分析比较实验序号_ _的数据得出来的丁图1830小明同学利用A、B两物体、海绵等器材探究“压力的作用效果与什么因素有关”的实验。如图18所示。（1）实验中小明是通过观察海绵的 来比较压力的作用效果的。（2）比较甲、乙两图所示实验，能够得到的结论是：当 相同时， ，压力的作用效果越明显。（3）若要探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”，应通过比较 两图所示实验。（4）根据（2）（3）得出的结论，可以总结出：压力的作用效果与 和 有关。（5）小华同学实验时将物体B沿竖直方向切成大小不同的两块，如图18丁所示。他发现它们对海绵的压力作用效果相同，由此他得出的结论是：压力作用效果与受力面积无关。你认为他在探究过程中存在的问题是。31在探究“液体压强跟哪些因素有关”的实验中，进行了如图所示的操作：（1）甲、乙两图是探究液体压强与液体 的关系（2）要探究液体压强与盛液体的容器形状是否有关，应选择 两图进行对比，结论是：液体压强与盛液体的容器形状 （填“有关”或“无关”）（3）要探究压强与液体密度的关系，应选用 两个图进行对比六、计算题（共20分）32.如图29所示为沈阳自动化研究所研制的救援机器人，在雅安地震救援现场首次进行作业。若该机器人的质量为18kg，履带与地面接触的总面积为0.6m2。求：图29（1）