2011年社会工作师初级实务试题及答案.doc

2011年初级社会工作实务压密试题及答案(1)单项选择题 1社会工作实务过程的第一步、也是整个助人过程的基础和起点是( )。 A评估 B预估 C接案 D计划 E介入 2治疗性沟通是指( )。 A了解服务对象的问题和需要 B交流双方对服务对象的问题的看法 C介绍社会工作机构的功能 D交流对社会工作者角色的看法和期望 E通过人与人的交流、沟通，达到一个人对其他人进行帮助的目的 3面谈中做好倾听最重要的方面是( )。 A社会工作者通过身体传达的对服务对象的专注，以及从态度上所传达的内心的专注 B理解对方所传达的内容和情感，不排斥、不歧视，把自己放在对方的位置上来思考，鼓励其宣泄，帮助其澄清自己的想法 C全神贯注地倾听服务对象所表达的内容及其所使用的言辞，争取能够复述 D倾听时不公要“听”，还要有“参与，与服务对象互动，对服务对象的叙述给予适当的回应 E在听服务对象叙述的时候，注意服务对象的语言及相关肢体语言，分析其未表达出来的意思，及其语言中可能存在的不真实信息 4在社会工作程序中预估处于( )。 A接案之前 B接案后，正式展开服务之前 C计划之后，介入之前 D介入服务后，评估之前 E结案之前 5在制订服务计划阶段，定义目标是指 )。 A解释目标的词义 B已经解释清楚的目标 C将目标界定清楚，以具体、可操作的指标定义目标以利目标的执行 D对社会工作者和服务对象共同选择确定的目的，清楚阐释其意义 E定义和目标的相互关系 6广义的儿童社会工作是一种事先补救性工作，它是以( )为对象。 A所有儿童 B处于特殊困难境地的儿童 C情绪或行为偏差的儿童 D残疾的儿童 E流浪的儿童 7儿童社区工作有不同的介入手段。以组织、动员社区内各类社会团体和居民组织为儿童的健康成长提供的各种各样的服务作为介入手段介入社区，属于( )。 A从非物质的服务人手介入社区 B从直接的物质性建设目标人手介入社区 C从动员组织社区内综合服务的力量人手介入社区 D从建设社区相关社会舆论人手介入社区 E从发动社区资源人手介入社区 8收养服务是依据法律通过正常手续确立抚养关系的一种方式，下列不属于收养服务对象的是( )。 A无人抚养的弃婴 B未婚妈妈无力或不愿抚养的子女 C因战乱、生病或意外事件所导致破碎家庭的儿童 D因子女众多或家庭贫困而无法被妥善照顾的儿童 E在家庭中被虐待的儿童 9。能够发展社会资源和青少年潜能，使青少年的能力得到增强的社会工作服务属于( )。 A发展性的青少年社会工作 B预防性的青少年社会工作 C治疗性的青少年社会工作 D开创性的青少年社会工作 E外延性的青少年社会工作 10预防性的青少年社会工作是指通过社会工作的各类服务，对一些潜在的、阻碍青少年栏会 功能有效发挥的条件和情景进行( )的过程。 A咨询与服务 B干预与治疗 C拓展与辅导 D早期发现和控制 E：服务和帮助 11虐待老人指的是恶意对待老年人，在身体上、( )、性方面或经济方面对老年人构成非人 道对待或剥削。 A情感或心理上 B行为上 C家庭关系上 D言语上 E认识能力上 12老年人社区照顾方案的设计需要有明确的介入目的、介入对象、介入内容、预期介入效果、 ( )等。 A工作方案 B介入范围 C介入的人员 D工作成效的评估方法 E介入的人员安排 13小燕和小丽抱着美好的理想来到城里打工。城里人的生活使她们越来越自卑，甚至认为生 活没有意思。在老乡的介绍下，她们来到一个专门为进城务工人员提供服务的机构参加了打工妹小组的活动，小燕和小丽一下子就喜欢上了这个小组，在社会工作者小张的帮助下，她们在小组中学习了许多以前没有接触过的知识，结识了许多大学生志愿者和打工姐妹，开阔了眼界，使他们越 来越自信。那么，在这个机构中，社会工作者为她们提供的是( )服务。 A家庭社会工作 B妇女社会工作 C矫治社会工作 D康复社会工作 E优抚安置社会工作 14运用( )方法帮助有需要的妇女，是妇女社会工作的基本内容。 A个案工作 B小组工作 C社区工作 D社会工作行政 E社会工作研究 15残疾人职业康复的工作可以归纳为四个步骤，即( )。 A职业咨询、职业培训、就业指导、职业评定 B职业评定、职业培训、职业保障、就业指导 C职业保障、职业咨询、职业培训、就业指导 D职业评定、职业咨询、职业培训、就业指导 E职业咨淘、职业培训、就业指导、职业保障 16预防致残性伤害和残疾的发生，属于( )。 A一级预防 B二级预防 C三级预防 D四级预防 E五级预防 17矫正对象面临困难重重的生活压力，为其提供( )的条件，既是基本人权的体现，也是对其实施矫正计划的前提。 A基本生存 B教育发展 C劳动就业 D再社会化 E医疗保障 18由于矫正对象是一些曾对社会和他人造成伤害的人其行为在法律和道德的范围内是受到惩罚和谴责的，一般人对他们很难接受，因而()这一价值理念在矫正社会工作领域显得尤为重要。 A帮教 B案主自决 C自由 D接纳 E协助 19不管他们过去的行为多么严重地损害了他人和社会，进入社会工作领域，矫正对象同样是。 A正常人 B罪犯 C害人者 D受助者 E社会成员 20社会上有许多人用“江山易改、禀性难移”“三岁看到老”等观念来看待犯罪者，这跟社会工作中关于人的( )信念相背。 A稳定性 B人道性 C可塑性 D积极性 E发展性 21主管安置社会工作的是( )。 A卫生部门 B民政部门 C部队 D干休所 E人民政府 22优抚社会工作的内容不包含( )。 A协助优抚对象适应机构内新的生活 B协助老年优抚对象适应晚年生活 C协助伤残军人的康复与融人社会 D提高军人各项待遇 E协助老年优抚对象发挥余热，实现老有所为 23随着经济转轨以及“单位制”的衰落，( )基本承担了政府交办的、与社区居众相关的福利和公益的提供职能。 A街道办事处 B村委会 C社区组织 D民政部门 E派出所 24在贫困救助中下列不属于社会E作者在社会结构调整层面上的社会工作的是( )。 A参与贫困救助制度的设计、修订与实施 B改善救助对象劳动就业的环境 C倡导救助对象通过劳动就业解决自身困难 D倡导劳动力市场的规范 E为救助对象解决实际的困难 25家庭社会工作是以( )为本的社会工作介入。 A家庭 B家长 C家庭资源 D婚姻关系 E血缘关系 26居委会张主任对怀孕3个月的淑君说；早就对你说过，不结婚就跟他同居没好结果。看看现在，果然是。现在他走了，你能拿他怎么办?咱们女人呀，就得有个自尊，怎能让人男人随便摆布?”淑君流着眼泪低声说：“张姐，您能帮帮我吗？您看看我这样子，实在没有办法了，张主任说：“我帮助你就是支持你这种不负责任酌行为。、你们能不登记结婚就住在一起了?这不是合法的婚姻，也不是合法的家庭，你说我怎么帮你?再说了，如果我真帮了你，其他年轻人也都跟着学，想做什么就做什么，那这社会、这家庭不都乱套了吗?你既然当初能那样不管不顾，现在也应该自己去负这个责任。”根据案例所反映的情况，下列说法错误的是( )。 A张主任采用的方法是自上而下的行政性教育 B张主任采用的工作模式是非专业的、传统的、直接教育的手法 C张主任采用的方法不利于服务对象面对自己的问题，也不利于其在解决问题中成长 D张主任采用的方法可能对服务对象造成巨大的压力 E张主任站在教育者的立场对服务对象的处境进行了分析和接纳 27家庭社会工作的开展离不开三个要素：家庭社会工作者，家庭以及（）。 A家庭社会工作价值观 B家庭成员的配合 C家庭环境的改善 D家庭政策的倡导 E外界环境的支持 28借以检讨个案工作过程的得失，作为日后改进的参考的工作环节被称作( )。 A总结 B评估 C评价 D检查E跟踪 29小组的开展一定要建立在( )的基础上。否则小组就容易流于形式，难以取褥好的效果。 A相互信任 B满足学生实际需要。 C广泛参与D相互支持 E组员同质性与异质性平衡 30对有意愿参加小组的学生可以进行个别会谈，了解学生个体的需求和目标，从商进行选择这个过程被称作( )。 A甄选 B会谈 C面试 D了解需求 E面谈31由于小组工作与其他工作方法相比较有更大的不稳定性和情境性，医此要求小组工作计划要具有( )。 A灵活性 B稳定性 C情境性 D变化性 E发展性 32应用增强、惩罚、削弱、隔离、相对抑制等策略来改变学生不良适应行为或养成学生良好行为的过程，在心理学领域被称作( )。 A合理情绪行为疗法 B行为改变技术 C格式塔疗法 D以人为中心疗法 E家庭治疗法 33当一个人对另一个人有所期望却没有得到预期的反应时，两人之间的沟通就是一种( )。 A互补沟通 B交错沟通 C暧昧沟通 D单向沟通 E平行沟通 34在政府的福利政策和公共财政扶持下，在社会资源支持帮助下，依靠社区居民的组织参与，动员社区内在的资源力量，向社区居民提供的各种服务活动统称为( )。 A社区教育 B社区动员 C社区服务 D社区行动 E社区自治 35社区服务根据提供机制的正式程序，可以划分为三类：第一类是非正式的服务第二类是准正式的服务，第三类是正式的服务。以下属于正式服务的是( )。 A社区和企业之间的相互服务 B政府为民政对象提供的服务，政府为社区提供的服务 C居民个人为社区提供的服务，政府为社区提供的服务 D社区为居民提供的服务 E社区为贫困户和孤老病残人员提供韵服务 、 36作为社会保障体系的一项重要内容，( )是一种新型的社会救助制度，从操作角度看，也是目前和今后基层社区社会救助工作的最基本任务。 A社区居良保险制度 B社区居民福利制度 C一老一小医疗保险 D社区居民救济制度 E最低生活保障制度 37医务社会工作者在政策服务中的角色有多种，定位不准确的是( )。 A咨询者 B控制者 C研究者 D行政者 E倡导者 38医务社会工作是在( )体系内实施的社会工作。 A健康照顾 B生活照顾 C精神照顾 D病重照顾 E预防照顾 39( )是医务社会工作的主要理论基础。 A生活适应模式 B危机调适模式 C家庭模式 D心理治疗模式 E行为治疗模式 40( )对患者的治疗和康复起关键性作用。 A生活适应模式 B危机调适模式 C家庭模式 D心理治疗模式 E行为治疗模式 41对流浪儿童救助、辍学失学儿童助学、发展偏差儿童矫治、残疾儿童康复，以及保护他们的健康成长等，这是宏观儿童社会工作中的( )内容。 A增强儿童权益保护 B开展儿童家庭服务 C创造儿童快乐成长环境 D推动有关儿童的立法 E。促进对儿童的养育 42( )是老年人最为关注和渴望满足的需要。 A。经济保障 B居家安全 C社会参与 D健康维护 E就业休闲 43运用( )方法帮助有需要的妇女，是妇女社会工作的基本内容。 A个案工作 B小组工作 C社区工作 D社会工作行政 E社会工作研究 44在我国，长期以来妇女社会工作的宏观指导理论主要是( )。 A马克思主义妇女观 B福利主义女权主义 C机会主义妇女观 D自由主义妇女观 E相对主义妇女观 45( )如何，是判断一个国家政治、经济、文化和社会进步的重要标志，也是。个国家文明程度的体现。 A残疾人工作 B老年社会工作 C妇女社会工作 D儿童社会工怍 E青少年社会工作46( )主要由民政部门负责，将社区康复纳入社区服务系统。 A世界卫生组织模式 B社区服务模式 C家庭病床模式 D小组服务模式 E特殊类型残疾人的社区康复模式 47( )不利于矫正对象社会功能的修复和重建。 A具有冲动好斗的人格特征 B具有自卑消沉的心理特征 C具有严重脱节的社会特征 D具有困难重重的生活特征 E具有高度恐怖化的社会特征 48社会工作者对待受助对象的基本态度是( )。 A批判 B接纳 C尊重 D案主自决 E个别化 49安置社会工作的方针是( )。 A思想教育 B扶持生产C群众优待 D国家抚恤 E妥善安置、各得其所 50城乡最低生活保障属于( )领域社会工作的主要内容。 A自然灾害救助 B流浪乞讨人员救助 c社会保险 D贫困救助E社会福利 51( )是家庭治疗运动的领导者和家庭治疗理论的奠基者。 A鲍恩 B韦伯 C埃里克森 D斯金纳 E泰勒。 52学校社会工作即学校中的社会服务，是运用社会工作的理论与方法在学校领域所实施的一种专业服务，这是就学校社会工作的( )而言的。 A本质 B对象 C作者 D功能 E目的 53( )是医务社会工作最基本内容。 A危机干预 B临终关怀与哀伤辅导 C心理社会评估和干预 D出院计划 E外展服务 54在我国的香港地区，矫正社会工作也称作( )工作。 A治疗 B康复 C感化 D感动 E保护 55( )社会工作是将社会工作实施于司法矫正体系中的一种福利服务活动。 A救助 B矫正 C司法 D医务 E改造 56矫正社会工作的服务贯穿整个( )过程。 A刑事司法 B民事司法 C司法 D犯罪 E改造 57矫正制度即刑罚执行制度，矫正社会工作者是( )执行团队中的一员。 A法律 B道德 C政策 D刑罚 E审判 58。为了达到学校教育的目的，学校社会工作者必须和学校其他人员协作向他们提供( )服务。 A家庭 B咨询 C资源 D学校 E计划 59早期的学校社会工作，强调采用( )为服务对象提供直接服务。 A社会个案方法 B社区资源 C社会小组方法 D社区宣传 E提供文献资源 60根据目前的趋势，学校社会工作主张采用( )，进而采用间接服务的方式。 A社会个案方法 B社区资源 C社会小组方法 D财力资源 E提供文献资源二、多项选择题 1预估时识别服务对象问题的主观因素主要包括( )。 A服务对象的背景资料 B认识问题在服务对象处境中的意义 C他们所处的环境 D他们对问题的感受 E他们为解决问题所做的努力 2服务计划由( )几部分内容构成。 A。目的及目标 B关注的问题与对象 C发动社会各界参与 D争取政府支持 E。介入的方法和介入行动 3计划目标设定主要包括的程序和王作是( )。 A确定服务对象的需要和问题 B向服务对象解释设定目标的目的 C共同选择适当的目标并决定目标的先后次序 D与服务对象讨论目标的可行性和可能的利弊 E确定目标的理论意义 4儿童中有不少非正式的、自发的团体，这些小团体正常发展，则能为儿童提供多方面的帮助，反之则会引发儿童的不良行为。以下( )属于这类非正式团体。 A围棋班 B少先队 C邻里玩伴 D要好的同学 E足球队 5儿童社区工作的概念包括三个方面的内涵分别是( )。 A儿童社区工作是一种工作模式 B儿童社区工作是一种综合社会建设的方式 C儿童社区工作是一种理念 D儿童社区工作是一种专业技术 E儿童社区工作是一种公益事业 6儿童的需要和问题是多方面、多层次的，因此儿童社区工作的介入手段也是多元化的。以下 ( )是介人手段。 A从直接的物质性建设目标人手介入社区 B从社区儿童急需解决的问题以及以儿童为中心的突发事件人手介入社区 C从动员组织社区内综合服务的力量入手介入社区 D从满足社区成年人的物质需求入手介入社区 E从建设社区相关舆论入手介入社区 7青少年社会工作应遵循的价值原则有( )。 A尊重青少年的价值与尊严 B接纳与关爱青少年 c注重青少年的个别需求 D协助青少年具备适应社会变化、不断成长的能力 E替青少年作出事关其生活的重大决定8治疗性的青少年社会工作除了为在身体、情绪、精神等方面功能失调以及社会人际适应不良的青少年提供的治疗性服务外，还可( )。 A为青少年组织文化、体育、娱乐等活动 B提供就学或生活补助，以帮助困难家庭的青少年正常成长 C为被忽略或虐待的青少年提供保护服务 D为有需要的青少年提供安全保护、收容服务及安置服务 E为犯罪青少年及过失青少年提供矫正服务，尤其注重社区层面的服务提供 9以下属于发展性青少年社会工作的内容的是( )。 A为青少年提供文化、体育、娱乐场所，使青少年得到知识增长、身体锻炼等 B为困难家庭的青少年提供就学或生活补助，使青少年有生活学习保障 C为青少年提供国内外时事信息的服务，使青少年了解世界发展趋势D为青少年家庭提供父母亲职教育等服务，使青少年有良好的家庭环境 E为青少年提供就业信息及就业辅导服务，以拓展青少年的就业能力 10老年人小组工作的注意事项重要的有干预小组动力A培养老年人的责任和信心 B及时向老年人家属汇报老年人在小组的表现 C尊重老年人的自决权 D尊重保密权 E平衡对小组和个人所负的责任 11关于照顾质量这一概念有两个不同的模式，即( )，它们各自有其目韵和目标。 A居家模式 B园艺模式 C仓储模式 D社区照顾模式 E机构照顾模式 12在接案阶段，老年人个案工作很重要的一点是跟老人进行良好的沟通。社会工作者应该注意( )。 A要在见老人前准备好一些辅助工具 B不要鼓励老人在跟自己交流的时候使用辅助器械 C要放慢谈话的节奏，给老人时间思考、处理信息 D注意发现老人没有谈出来的问题 E判定老人的问题是否严重，而老人自己却没有意识到 13妇女社会工作面向失业女工提供的服务主要包括：通过个案或小组工作方法，帮助失业女工顺利度过失业初期的心理调适阶段，协助失业女工调整心态，树立信心，对今后生涯发展有一个全面的规划，不要被一时的失业事件搞得一蹶不振；( )。 A通过做思想工作，让失业女工减少对社会的不满 B通过社区工作的方法，帮助失业女工建立社会支持网络，整合各种资源解决经济困难 c引导失业女工调整就业观念，组织失业女工参加职业培训，帮助失业女王再就业 D帮助失业女工解决因失业而引起的家庭、婚姻、子女教育等方面的问题 E通过咨询让女工认识自己的不足 14妇女社会工作为家庭暴力中被虐妇女提供的服务主要有( )。 A找施暴者做思想工作，使其认识行为的问题 B用危机介入的方式，对家庭暴力事件的被虐者实施救助 C用家庭治疗方法，对家庭暴力事件当事从包括施暴者和被虐者)进行辅导 D让司法机关介入，制裁施暴者 E发动社区居民群起而攻之 15由于进城打工妹一般文化水平较低、劳动技能较差，且没有城市的户籍身份，也没有广泛的社会支持网络，所以打工妹是城市中的一个特殊弱势人群，需要社会工作专业予以特别的关注和帮助。社会工作者为进城打工妹提供的服务主要包括( )。 A帮助打工妹了解城市、熟悉城市、适应城市生活、提高城市认同 B帮助打工妹建立社会支持网络，以解决城市生活中的诸多困难 C整合社会资源，维护打工妹的合法权益 D帮助打工妹参与继续教育、职业培训等活动，以提升城市生活的竞争能力 E帮助打工妹扩大社交圈，解决婚姻问题 16目前常用的康复治疗方法有( )。 A物理和运动疗法 B作业疗法 C语言疗法 D心理疗法 E职业培训疗法 17作业疗法的内容包括( )。 A功能性作业治疗 B心理作业治疗 C就业前评价 D就业前训练 E行为治疗 18常用的心理治疗有( )。 A精神支持疗法 B暗示疗法 C催眠疗法 D心理作业治疗 E松弛疗法 19矫正社会工作针对罪犯的功能与作用主要包括( )。 A监管功能 B矫正功能 C服务功能 D教育功能 E改造功能 20非政府组织开展的家庭救助，通常具有( )。 A应急性 B自发性 C盲目性 D目标性 E持续性 21基本生存条件包括( )。 A维持基本生活所需的经济收入 B维持基本生活所需的住房条件 C维持义务教育的环境条件 D维持基本生活所需的低保救助 E维持身体健康的卫生医疗待遇 22优抚对象的特点有( )。 A可利用的资源不足 B积极与消极情绪并存 C易出现返乡情形 D情绪波动大 E利用帮助的能力相对较强 23优抚对象的需要表现为( )。 A基本生活保障需要 B就业权益的保障需求 C医疗康复的需要 D社会再适应的心理调适需求 E得到社会认可的需要 24安置社会工作的主要对象是( )。 A现役军人 B烈士遗属 C农村义务兵 D城镇义务兵 E转业士官 25灾害应急救助工作包括以下哪些内容?( )A组织受灾群众转移 B安排灾民基本生活 C社会秩序维护 D减灾宣传教育 E积极参与灾后重建 26下列哪些人员符合一定条件后就可成为我国农村五保供养对象?( )A老年人 B残疾人 C未成年人 D军人 E国家公务员 27我国宪法规定：“中华人民共和国公民在( )的情况下，有从国家和社会获得物质帮助的权利。”A年老 B疾病 C丧失劳动能力 D失业 E下岗 28社会变革使传统家庭发生的变革有( )。 A使非传统的家庭模式逐渐增多 B成员的个性发展与权利意识的增强使家庭内部调解矛盾的能力降低 ， C家庭生活发展历程中的突发变故，常使家庭陷入困境而无力应对 D全球化、市场化、都市化进程加快，需要家庭扩展知识。更新观念。应对社会发展需要 E使得人们的社会价值观发生根本改变，出现伦理危机 29家庭社会工作的目标有( )。 A解决家庭困难 B增强家庭功能 C改善家庭关系 D改善子女教育问题 E协助家庭发掘自身及社会资源 30目前，我国从事家庭服务的机构呈现多样化的特征，它们具有()。 A自上而下的行政性特点 B以家庭需要为出发点的服务性质 C以市场为导向的商业化特征 D以人为本的人性化特点 E以服务为导向的娱乐性特点 31在校学生的行为问题主要表现在( )。 A学习适应困难 B情绪障碍 C人际关系紧张 D发育不良 E品德不良 32针对身心障碍学生所面对的特殊问题，社会工作者可以从这几方面展开工作( )。 A提供照顾服务 B鼓励家长改变态度 C向家长解释障碍儿童接受日常生活或职业技能训练的必要性 D为教师提供咨询服务 E与障碍学生及其家长共同探讨未来的有关问题 33单亲家庭可能面临的问题有( )。 A家庭成员的情绪问题 B经济压力的问题 C孩子照顾的问题 D孩子接受训练的问题 E孩子角色认同的问题 34现代世界各国的刑法观念和刑罚制度大多朝着( )的方向发展。 A严厉化 B宽松化 C非刑罚化 D社区化 E非监禁化 35矫正对象一般具有如下特点：( )。 A具有冲动好斗的人格特征 B具有自卑消沉的心理特征 C具有严重脱节的社会特征 D具有困难重重的生活特征 E具有异常表现的生理特征 36从社会工作的角度来说，矫正对象的主要需要包括( )。 A基本生存条件的保障需要 B充分富足的生活需要 C教育、就业权益的保障需要 D再社会化的服务需要 E个人政治进步的需要 37以下( )群体属于学校社会工作的主要服务对象。 A正规教育体系中的学生 B非正规教育体系中的学生 C学习适应困难学生 D资优学生 E非政府组织 38下列学校社会工作开发利用社区资源的重要服务项目中，不包括( )。 A人力资源的整合与运用 B组织资源的整合与运用 C同伴资源的整合与运用 D文献资源的整合与运用 E邻里资源的整合与运用 39厌学问题可能产生的原因包括( )。 A对教师的反感 B缺乏良好的学习方法 C人际交往问题 D对分数的过分忽视 E对分数的过分看重 40身心障碍儿童所面对的特殊问题包括( )。 A长期照顾的问题 B障碍儿童的升学考试问题 C社区对其产生偏见的问题 D障碍儿童接受训练的问题 E障碍儿童未来的独立生活问题参考答案一、单项选择题1C 2E 3B 4B 5C 6A7C 8E 9A l0D 11A l2D13B l4A l5D l6A l7A l8D19D 20C 21B 22D 23C 24E25A 26E 27A 28B 29B 30A31A 32B 33B 34C 35B 36E37B 38A 39A 40C 41A 42D43A 44A 45A 46B 47C 48B 49E 50D 51A 52A 53C 54C55B 56A 57D 58B 59A 60B二、多项选择题 1BD 2ABE 3ABCD 4CD 5ABC 6ABCE7ABCD 8BCDE 9ACE 10CDE 11BC 12ACDE13BCD 14BC 15ABCD 16ABCD 17ABCD l8ABCE-19ABC 20AD 21ABDE 22AB 23AC 24CDE 25ABC 26ABC 27ABC 28ABCD 29ABCE 30ABC31ABCE 32ABCE 33ABCE 34CE 35ABCD 36ACD37ABCD 38CE 39ABCE 40ACDE2011年初级社会工作实务压密试题及答案(2)一、单项选择题1( )是整个介入工作的核心焦点。A介入目标 B介入工作关注的对象C介入方法 D介入行动E介入关注的问题2根据儿童生理、心理、社会发展的特征以及我国儿童工作的具体情况，我们将儿童的年龄界定为( )。A310岁 BO14岁 C09岁 D314岁 EO15岁3在我国，一般来说，05岁的儿童工作主要由( )部门负责。A全国总工会B共青团组织 C全国妇联 D红十字会 E民政4家庭与社会应培育儿童有关社会关系和人际交往技巧、生活技能、适应能力和学习正确价值观等多种能力。这是儿童( )。A满足学习的需要 B获得良好心理发展的需要C免于被剥削伤害的需要 D拥有社会生活能力的需要E获得基本生活照顾的需要5( )是人生生命循环变化最多的时期。A婴幼儿期 B儿童期 C青少年期 D老年期 E中年期6青少年期是人生最关键的时期，是( )辨识与认定的重要时期。A道德 B情感 C社会D自我 E心理7由于青少年的特点，对于青少年社会工作者来说，( )视角是非常重要的。A发展性 B持续性 C稳定性 D社会性 E优势性8由于存在“代沟”或缺乏沟通技巧而使许多家庭发生亲子冲突，社会工作者通过对父母的专业辅导和对孩子的介入，调解亲子关系。这种工作方法是一种( )。A家庭暴力介入 B婚姻关系辅导C解决特殊困难 D代际冲突辅导 E子女教育辅导9青少年在发展阶段对别人的评价特别敏感，社会工作的价值理念也是把( )放在第一位。A尊重 B同理 C个别化 D接纳 E认同10治疗性青少年社会工作的一项重要内容是( )。A矫正服务 B控制式教育 C补偿式教育 D学历教育 E职业教育11下列属于老年特殊问题的是( )。A虐待和疏于照顾问题 B社会支持网络的建立C抑郁症等问题 D送餐服务E价值观问题12下列叙述不是关于老年精神问题的是( )。A老人拥抱此时此刻非常重要。这包括欣赏时间的珍贵，以及真实地活在当下，学习享受生活而不是做事的艺术B找到往事的意义，以此建构生命的意义C做政策方面的倡导和舆论方面的呼吁，改变和调整被虐待和被疏于照顾老人的家庭和社区环境D直面自己的局限，看到过往生活的缺憾E接受生活中好的一面和不好的一面，寻求和解和宽恕，弥补过往生活留下的缺憾13重视个人的社会适应问题，认为人的行为是在社会环境以及与人交往中逐渐受影响和学习得来的。在小组培养适当的环境，可以帮助组员预防个人产生违反社会常规的价值观和行为。这种小组被称为( )。A发展性小组B支持性小组 C预防性小组 D学习性小组E开放性小组14社会工作者在运用小组工作方法开展妇女工作时，要避免( )。A协助参加小组的妇女达到并创造一个能互助的小组B了解小组成员，善矛利用小组 C帮助小组成员达到自助的状态，使小组自动发挥作用D使小组成员过分依赖社会工作者，不能形成小组的内在动力E协助成员在小组结束时，再回顾整个小组的过程15( )是残疾人社会工作最常运用的方法之一。A个人与家庭工作方法 B小组工作方法C社区工作方法 D社会工作行政E社会工作研究16在青少年小组工作中，社会工作者在向成员讲述团体的内容、目的及未来动向时，所扮演的角色是( )。A鼓励者 B协助者 C提供咨询者D教育者 E倡导者17康复社会工作的最终目的是( )。A预防残疾 B残疾人的康复C生理康复 D心理康复E实现残疾人在社会生活中的机会均等 18小孙因为讲“哥们义气”参与一起群殴致人伤害事件而被判处缓刑，在社区接受矫正，由小李负责接受此个案。在一次例行的汇报交谈中，小李得知小孙的寄们又来找他，要求他再参与对另一团伙的复仇行动。小李因重义气很难拒绝，但又想改过自新，十分矛盾。作为负责此案的小李在处理这种情况时应该( )。 A继续有义务为小孙保密B不应继续保密，应将此事公开化，制造社会舆论压力C借口保密，对此不闻不问D及时把矫正对象的思想和行为动态报告给有关部门和人员，采取必要措施及时制止危害事件发生E此案中，若保密原则被打破，不符合为服务对象(即小李)争取最大利益原则 一19刘某曾是一私营企业的总经理，因犯诈骗罪被判处有期徒刑12年，剥夺政治权利3年。在监狱服刑10年后，刘某获减刑出狱，作为被剥夺政治权利的人员要在社区接受3年矫正，刘某对剥权期间的社区监管认识不足，配合不力，被人认为是抗拒监管的“刺儿头”。社区矫正工作者大山接手刘某的矫正任务后，认真阅读刘某的档案材料，并做了充分准备。在第一次见面时，大山主动与刘某握手，坐下后没有例行公事地询问刘某的基本情况，而是关切地询问刘某：“刚才握手时，你的手很凉，是不是身体不适?”由于原来的社区矫正人员只是一味地要求他端正态度，服从监管，使他十分窝火，但又只能憋在心里，因而行动上则消极应对。而大山的第一个动作、第一句话让他很受震撼和感动，这是10年来他很少受到的礼遇和关怀。心理防线打破后，刘某爱说话了，正常友好地与大山交流信息。此案例说明个案工作在矫正工作中应注意( )。A要重视和善于与矫正对象建立良好的关系，这是矫正工作是否成功的第一步B要有重点分步骤地制订矫正计划，避免太突然C要着眼于矫正服务对象的潜能发掘和自己解决问题，切忌包办代替 D要妥善处理为案主保密原则与维护社会安全的关系E要从矫正对象的特点出发选择工作实施模式20矫正社会工作在一些国家和地区也称为( )。A感化工作 B教育工作 C改造工作 D监管工作 E更生保护21我国优抚工作中的抚恤对象是指( )。 A军人及家属 B公务人员C所有社会成员 D因公伤残人员、因公死亡以及病故人员家属E残疾军人、烈士遗属、因公牺牲军人遗属22安置一般是指( )。A对退役军人、军队离退休干部及其随军家属、无军籍退休退职职工的扶持、帮助或就业安排B对生产、生活有困难的，遭受毁灭性自然灾害的灾民的扶持、帮助或就业安排C对生产、生活有困难的，流入城市的流浪乞讨人员的扶持、帮助或就业安排D包括以上A和BE包括以上A、B、C23我国狭义上的安置是指( )。A对退役军人的安置 B对军队离退休干部及其随军家属的安置C对无军籍退休退职职工的安置D对退役军人、军队离退休干部及其随军家属和无军籍退休退职职工的安置E对毁灭性自然灾害的灾民的扶持、帮助或就业安排24安置社会工作对象的需求集中体现在( )。 A职业培训 B就业C建立相应社会关系 D就学E社会再适应的心理调适25( )是社会成员因个人原因、自然原因或社会原因生活严重困难时，由政府和社会对其提供基本物质保障的救助制度，是社会保障体系的重要组成部分。A社会保险 B社会救助 C社会福利 D社会优抚 E社会安置26在向陷人生活困境的社会成员提供物质或现金给付或援助以满足其基本生存需求的同时，再向其提供非现金、非物质帮助，这是一种( )保障服务。A叠加式 B嵌入式 C镶嵌型 D交错型 E平等式27通过讲座、宣传、娱乐性活动、知识竞赛等方式提高家庭和家庭成员预防和解决家庭问题的能力，从而强化家庭功能，促进家庭人际关系的协调，促进和谐社区与和谐社会的构建的一种具预防和发展功能的社区教育是( )。A家庭教育 B家庭生活教育 C家庭娱乐教育 D家庭知识教育E家庭预防教育28妇联牵头开展的一项社会系统工程是( )。它依托已经形成的司法保护、咨询投诉、普法宣传、社会救助、维权监督五大社会化维权网络，构建和完善了总体工作由维权联席会总协调，各部门分工负责、密切配合，专项工作由一部门牵头、其他部门协同的工作机制，拓展社会支持和社会协调工作体系，提高创建活动的社会影响力。 A家庭援助计划 B反家庭暴力项目 C平安和谐家庭建设 D贫困母亲项目E流浪儿童教育计划 29个案工作方法在家庭中的运用主要是指社会工作者运用社会工作专业知识与技巧为个人或家庭提供( )及物资支持的服务。A婚姻 B情感 C经济 D家庭纠纷 E家庭暴力30( )是家庭治疗领域的主要理论家，家庭系统理论的发展者。A米钮秦(Minuehin) B里士满(Richmond)C萨提亚(Satir)D鲍恩(Bowen)E艾利斯(Ellis) 来源:考试大_社会工作者考试 31学习知识掌握技能是学生的本职，也是学校教育的基本职责，学校社会工作者要引导和帮助所有学生更好地( )。 A成长 B学习 C玩耍 D发展 E创造32( )是学生消极对待学习的心理和行为反应模式，其表现为对学习的认识存在偏见，情绪表现消极，行为上远离学习活动。A多动症 B厌食症 C恐惧症 D厌学症 E抑郁症33( )是社区居民群众最为关注、反映最为强烈的问题之一，也是社区治理的重要内容之一。A社区服务 B社区教育 C社区治安 D社区卫生 E社区社会救助34居民个人为社区提供的服务及人际间的相互服务属于( )。A非正式服务 B准正式服务C正式服务 D福利服务 E经营性服务35给父母布置家庭功课：要求父或母一周三个小时与孩子单独相处，晚上倾听孩子说话而不是教训孩子；孩子吃饭时不许讲不愉快的话题，尽量一家人共用晚餐。这是社区社会工作者进行的哪种家庭帮助?( )A家庭暴力介入 B子女教育辅导 C代际冲突辅导 D解决特殊困难 E婚姻关系辅导36医务社会工作者着眼于处理医患纠纷，这是扮演了( )角色。A诊断者 B协调者 C咨询者 D教育者 E倡导者37医务社会工作者将家庭跟社区中的资源联结，使其获得所需服务和资助。这是扮演了( )角色。A诊断者 B协调者 C联系者 D协助者 E倡导者38医务社会工作者帮助家庭作出选择，在多种解决问题的可用方法中选择最佳，这是扮演了( )角色。 A诊断者 B协调者 C联系者 D协助者 E倡导者39( )有更高的受到虐待的风险。A男性老年人比女性老年 B女性老年人C男性老年人 D女性老年人比男性老年人E女性和男性老年人都40( )是最底线的保护措施，针对子女陷入非常危险的境地，需要短暂地或永久解除亲子关系的家庭。A支持性服务 B保护性服务C发展性服务D补充性服务E替代性服务41社会工作人员与案主之间的关系应该是( )。A朋友关系 B正式关系C非正式关系 D介于正式非正式之间的关系E共事关系42从社会工作的角度，对孤儿、弃儿的救助方式不包括( )。A自养 B家庭寄养 C收养 D机构养护 E儿童福利院安置43下列不属于儿童个案工作要达到的目标的是( )。A帮助有困难的儿童应付眼前的困难B帮助解决有困难的儿童的具体问题C有利于儿童的发展D帮助有困难的儿童，增进其健康成长 E为儿童提供良好的教育环境44预防性的青少年社会工作是指通过社会工作的各类服务，对一些潜在的、阻碍社会功能有效发挥的条件和情景进行( )的过程。A调查研究 B事后补救 C不断改造 D完善和发展E早期发现和控制45( )，就越容易成为虐待或疏于照顾的受害者。A老人年龄越轻 B性格内向的老年人 C老人的年龄越大D话语越少老年人E儿女越多的老年人46妇女预防性小组重视个人的社会适应问题，认为人的行为是在社会环境中以及与人交往中逐渐受影响和学习得来的，在小组中培养适当的环境，可以( )产生违反社会常规的价值观和行为。这种类型的妇女小组可以进行社交技巧、自信心的训练，新角色的适应等，例如准父母小组等。A帮助组员阻止个人 B帮助社区预防个人C帮助预防小组 D帮助组员预防个人E帮助个人预防社区47教育康复从内容上分为两种情况，其中一种是对( )的残疾人进行的普通教育，包括从初级到中高等教育。A精神残疾 B智力残疾 C视力残疾 D听力残疾 E肢体功能残疾48根据我国刚完成的( )数据报告，全国各类残疾人的总数为8296万人。A第一次全国残疾人普查 B第一次全国残疾人抽样调查C第二次全国残疾人普查 D第二次全国残疾人抽样调查E第三次全国残疾人普查49退伍军人，是指( )开始施行义务兵役制以后参加中国人民解放军，持有退伍或复员军人证件的人员。A1954 B1956 C1954 D1956 E195750灾后社区恢复重建中，组织策划专题活动，引导民间组织投资，繁荣社区经济活动，安排居民就业属于( )。A用专业方法开展社区人文活动B用专业的方法丰富社区活动C用专业方法恢复社区正常的经济秩序D用专业方法组织开展社区人居环境重建E用专业方法恢复社区正常的社会生活秩序51在对流浪儿童的救助机构中，设有美术室、音乐室、手工剪纸室、雕塑室等设施，在工作人员引导下，流浪儿童通过参与艺术实践和创作，达到( )的目的。A技能培训 B教育身心C培养其爱好 D矫正思想和行为E丰富流浪儿童娱乐活动52行为主义家庭治疗法着眼于( )。A家庭的结构 B家庭的互动 C家庭关系 D家庭功能 E家庭成员的行为53目前，我国家庭的功能也从基本的生存型功能转向了( )。A享受型功能 B发展型功能 C扩张型功能 D教育型功能 E文化型功能54为本地区居民、单位提供公益性服务的非营性社会服务机构指的是( )。A街道办事处B居民委员会C社区工作站 D社区医院 E社区服务中心55社会工作者帮助贫穷家庭申请保障金，社会工作者所做的工作是( )。A代际冲突辅导 B子女教育辅导C家庭暴力介入 D婚姻关系辅导E解决特殊困难 56医务个案工作最重要的是对病人( )的诊断。A疾病状况 B社会关系 C社会环境 D社会心理 E社会资源57社区矫正是以( )为基础的矫正、治疗罪犯的措施。A监狱 B家庭 C社区 D社会 E监禁机构58( )是人们为满足自身需要而如何消费生活资料，以及如何支配闲暇时间的方式。A娱乐方式 B消费方式 C生活方式 D工作方式 E生产方式59( )是学生的本职，也是学校教育的基本职责，学校社会工作者要引导和帮助所有学生更好地学习。A孝敬父母 B交往和玩耍C充分的娱乐 D学习知识掌握技能E志愿服务