四川省高中2015届高三历史”名校联盟“测试试题.doc

历史文科综合共 300 分，考试用时 150 分钟。1.历史试题卷分为第卷（选择题）和第卷（非选择题）两部分，第卷 1 至 2 页，第卷 3 至 4 页，共 100 分。2.答卷前，考生务必将自己的姓名、考籍号填写在答题卡上；并在规定位置粘贴考试用条形码。答卷时，考生务必将答案涂写在答题卡上，答在试卷上的无效。考试结束后，只将答题卡交回。第 I 卷（选择题 共 48 分）注意事项：1.每题选出答案后，用 2B 铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。2.本卷共 12 题，每题 4 分，共 48 分。每题给出的四个选项中，每小题只有一个选项符合题意。1春秋战国时期某一学派关心两大实际问题：为君主提供富强的物质手段；以兵力确保君主广泛的霸权。该学派是（）A儒家B道家C墨家D法家2汉朝规定，凡产铁的郡县设置铁官，即便不产铁的郡也要在县一级设置小铁官。铁的冶炼和铁器制作与销售一律由铁官负责。这反映出汉朝（）A限制富商大贾C禁止民营商业B铁官代行地方政务D限制官员与民争利3宋朝时，某学派倡导：不读书，专做打坐功夫。假托圣人之言，迁就解释文意。该学派代表人物是（）A朱熹B陆九渊C王阳明D李贽4下表为清朝军机处一天办事程序。据此不能得出（）A军机大臣奉旨笔录与传达C军机大臣负责日常政务B办事程序较为严密D皇帝决策具有独断性51840 年，澳门的葡萄牙人、美国领事等告诉林则徐，英国即将对广东发动战争；林则徐认为这是“谣言”、“虚张”。上述史实反映了（）A英国国力不及中国而采取的恫吓策略B葡萄牙排斥英国而力图垄断东方贸易C美国为取得在华优势地位而抵制英国D林则徐以天朝上国观念判断中英关系历史试题 （ 第 1 页 共 4 页 ）发折奏事处将官员奏折下发军机处见面军机大臣将奏折送皇帝处请旨述旨将皇帝旨意拟成圣谕旨交皇帝御览过朱皇帝朱笔改定奏折交法将谕旨下发有关衙门实施开面谕旨以年月日为序抄录备案618821894 年，上海 12 家丝厂工人 9600 人中女工占 90%以上。一些开办的轻工企业也相继雇用女工。据 1893 年北华捷报估计：有一万五千或两万妇女被雇用，从事清理禽毛以便载运出口，清拣棉花与丝，制造火柴与卷烟。这说明上海地区（）近代经济得到发展媒体关注女性就业女工超过男工人数女性经济地位独立ABCD71916 年考入成都师范学校的张秀熟回忆：他所在班的同学因为要做新潮流之捍御策的作文，一些平时埋头故纸堆的同学，也不得不购买几本新刊物，一探究竟，但一接触就为真理所征服。这最能说明当时四川（A受到民主思想宣传的影响C形成学习民主思想的风尚）B学校教育关注马克思主义D民众受新思潮的影响最深81969 年 7 月，美国取消其公民前往中国旅游的限制。随后，尼克松总统通过罗马尼亚总统向中国领导人传话，称将从台湾海峡撤出两艘驱逐舰。这表明美国（）A放弃了孤立中国的政策C公开承认只有一个中国B打破了美苏两极格局的平衡D释放出改善中美关系的信号9右图是 20 世纪 80 年代初期成都晚报上刊登的一则广告。这则广告可以研究企业（注重产品质量和扩大市场实现所有权与经营权分离革新产品的产销经营方式有一定的生产经营自主权）ACBD101347 年罗马爆发起义，建立共和国，彼特拉克闻讯欣喜若狂，拍手称快，衷心祝愿新兴的共和国永世长存。但不久罗马又陷于黑暗的封建统治之中，他痛惜万分。这最能反映彼特拉克（）A强调建立近代民主制度C关注人性追求现实幸福B推崇古罗马共和国传统D痛恨暴力导致社会动荡11历史推论离不开对史实的正确解读。下列是中外科技、艺术领域的一些重要现象，其中推论符合史实的是（）121962 年 10 月，美国总统肯尼迪发表电视讲话：“美国和世界共同体都不能容忍蓄意的欺骗行径和对任何国家的攻击性威胁，不管这种威胁是大还是小使用它们（核武器）可能性的任何实质增加或在他们安置地点上的任何突然改变，都被视为对和平的明确威胁。”下列对讲话猜测不合理的是（）A这次讲话是针对苏联的威胁C美国不能容忍苏联的核威胁B此事件诱因是古巴导弹危机D美国意在与苏联消除核武器历史试题 （ 第 2 页 共 4 页 ）选项史 实推 论A1790 年前后“四大徽班”进京标志京剧的正式形成B19491957 年归国知识分子 3000 人为中国尖端科技领域准备了人才C达尔文提出物竞天择，适者生存在解释自然、社会现象方面得到普遍应用D莫奈创作了日出印象浪漫主义创作风格由此形成第卷（非选择题 共 52 分）注意事项：1.用 0.5 毫米黑色签字将答案写在答题卡上。2.本卷共 2 个小题，共 52 分。13（32 分）中外民生政策留给我们许多反思。阅读材料，回答问题。材料一社会救助与社会治乱有莫大的关系，正如唐文宗大和二年（828 年）良吏痛击时政所言： 苟百姓之不存，则社稷不得固其重故治天下不可不知百姓之情”。唐朝政府利用赈谷、赈银、赈工等赈济方式救济灾民，对濒临生命危机的灾民进行紧急救助，遣返安置流离失所的灾民，减免赋税,免除差役,以休养生息。扶助抚恤鳏寡孤独废疾人员，州县关顾鳏寡人员的婚姻。尊崇优待高龄老人，赏赐八十岁以上老人财物。对收成不好的贫民“或贷种子,则至秋而偿”，还规定:“流民还者,给复二年,田园尽,则授以逃田”。 据胡柏翠唐朝的社会救助制度及其启示）（1）据材料一归纳唐朝救济制度的特点。（6 分）材料二1601 年济贫法规定，用生活必须品等救济贫困工人，救济一般跛足、无能者、盲人以及其他不能工作的人。1834 年英国通过了济贫法（修正案），规定受救济者必须劳动才能得到生活必需品。其目的是培养受救济者的劳动习惯，使他们走出济贫院后能劳动谋生。（据李世安英国农村剩余劳动力转移问题的历史考察）材料三英国部分法律：（2）材料二中 1834 年济贫法有何新规定？（2 分）结合所学知识分析其原因。（6分）依据材料三指出 19 世纪晚期 20 世纪初期英国“救济”制度的新变化。（6 分）历史试题 （ 第 3 页 共 4 页 ）时间法律名称内 容1875 年工匠住宅法针对不卫生地区的改造和规划形成议案，然后提交政府制定改善工人住房的法案。1897 年工商赔偿法铁路、工厂、采石场、矿山等行业工作的工人 ，在工作时间发生工伤事故，雇主必须无条件承担赔偿责任。1908 年老年年金保险法对年收入在 21 磅至 31 磅并年过 70 岁的老人，每周可在政府领取 1 至 5 先令的养老金。1911 年国民保险法在保障失业工人基本生活前提下，设立劳工介绍学校或培训学校，为工人另谋职业提供方便；工人的保险费用由国家、雇员、雇主三方共同出资。“（材料四20 世纪 30 年代以来美国的农业立法进程（据黄季焜美国农业补贴政策的演变）（3）结合所学知识，从政府与市场关系角度解释材料四。（12 分）（要求：提取信息充分；总结和归纳准确、完整；解释和分析逻辑清晰。）14（20 分）重视国家主权是政府的主要责任之一。阅读材料，回答问题。材料一民国政府外交中的重要事件：（1）依据材料一概括说明民国政府维护国家主权行动的进程。（12 分）材料二明治维新法制改革“完全就在于期待着通过健全法典来改正 1854 年以来由于江户幕府外交担当者在外交上的无知而缔结的不平等条约，以此废除领事裁判权，提高日本的国际地位，对外获得平等的地位。”（据星野通明治民法编纂史研究）“化我国为欧洲帝国，化我人为欧洲国民，只有如此，我帝国方能与泰西各国齐跻于同等地位。”（日本外相井上馨）（2）依据材料二并结合所学知识，指出日本废除不平等条约的策略。（8 分）历史试题 （ 第 4 页 共 4 页 ）时 间事 件1921 年华盛顿会议上，中国提出关税自主、撤废领事裁判权、退还租借地、取消外国在华邮局等提案。结果只取消了外国在华邮局。1928 年 7 月外交部照会比、西、意、葡、丹、日等国驻华使节，废止与中国订立的商约，并提议各国与中国另行商定平等互惠的新约。1929 年 4 月外交部向英、美、法等国驻华公使提出了废除领事裁判权的要求，但英国等未采取积极合作的态度。1930 年中国实现了关税自主，但领事裁判权方面最终因“九一八事变”而不了了之。1943 年 1 月中国分别与美、英签订条约，废除包括领事裁判权、通商口岸特别法庭权、使馆区及一些铁路沿线的驻兵权、沿海贸易与内河航行权、外人引水权、英籍海关税务司权等。四川省高中 2015 届“名校联盟”测试历史参考答案及评分标准一、选择题（共 12 题，每题 4 分，共 48 分。每题给出的四个选项中，每小题只有一个选项符合题意。）1D7A2A8D3B9C4C10C5B11B6B12D二、非选择题13（1）特点：形成救济多种弱势群体的制度，对象广泛；采取赈济、紧急救助、安置灾民、减免赋税、借贷等多种救济形式；注重救济与生产相结合，维护社会稳定。（6 分）（2）规定：强制劳动。（2 分）原因：工业革命需要大量自由劳动力；避免单一救济，增强受救济者的再就业能力；受自由主义思想影响，强调市场竞争；人们缺乏制度导致贫困弊病的认识（尚未产生揭示社会弊病的科学社会主义思想）。（6 分，任答三点即可。）新变化：完善社会福利政策的法律保障；扩大社会福利政策的保障范围；加强政府的社会福利保障职能。（6 分）（3）示例：材料表明，20 世纪 30 年代，美国因济危机而政府直接购买保护性农产品干预农业，此时期不断全面干预经济，保障了农民利益，推动了农业发展，但也束缚了农民生产的积极性和不利于经济正常发展。（4 分）19481984 年，推行国家垄断资本主义，政府采取了补贴和援助方式干预农业，并重视环境保护；（2分）20 世纪 80 年代中期以后，受货币学派、供给学派思想影响，政府继续扩大市场对农民、农业的影响，此时期美国政府加大了市场的作用，推动了农业经济持续发展。（4 分）以上内容表明，因时需要，政府从保障民生与促进生产发展的角度，不断调整与市场的关系。（2 分）14（1）说明