七年级上寓言两则.doc

智子疑邻塞翁失马阅读题宋有富人，天雨墙坏。其子曰：“不筑，必将有盗。”其邻人之父亦云。暮而果大亡其财，其家甚智其子，而疑邻人之父。1解释加点的字。其子曰 其：_。其邻人之父亦云 云：_。暮而果大亡其财 亡：_。而疑邻人之父 之：_。2翻译文言句子。天雨墙坏。译文：_。其家甚智其子。译文：_。3本文的主旨，至少有两种角度的解释。请按要求填空：从消极方面来说，这篇文章的主旨：_。从积极方面来说，这篇文章的主旨：_。近塞上之人有善术者，马无故亡而入胡。人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎？”居数月，其马将胡骏马而归。人皆贺之，其父曰：“此何遽不能为祸乎？”家富良马，其子好骑，堕而折其髀。人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎？”居一年，胡人大入塞，丁壮者引弦而战。近塞之人，死者十九。此独以跛之故，父子相保。1.联系上下文，解释下列句子加点词语的意思：（3分）马无故亡而入胡（亡：）人皆吊之（吊：）此何遽不为福乎（何遽：）居数月（居：）其马将胡骏马而归（将：）死者十九（十九：）2、文中共有九句话，在下列序号中划分文章的层次。（用|线划开）（2分）3、用一个成语概括文章的内容。（1分）4、联系你的生活这则寓言给我们以什么启示？（2分）5、翻译文中画线的句子（4分）（1）近塞上之人有善术者，马无故亡而入胡。（2）此独以跛之故，父子相保。守株待兔宋人有耕田者，田中有株，兔走触株，折颈而死，因释其耒而守株，翼复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。一、解释下列字词。者： 释： 走： 翼：二、翻译句子。因释其耒而守株，翼复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。 三、这个故事可笑吗?它告诉我们一个什么道理？画蛇添足楚有祠者，赐其舍人卮酒。舍人相谓曰：“数人饮之不足，一人饮之有余。请画地为蛇，先成者饮酒。” 一人蛇先成，引酒且饮之，乃左手持卮，右手画蛇曰：“我能为之足！”未成，一人之蛇成夺取卮曰：“蛇固无足，子安能为之足？”遂饮其酒。为蛇足者，终亡其酒。 注释：（1）祠（c）：祭祀。周代贵族一年四季都要祭祀祖宗，每个季度祭祀都有专门的称呼，春天祭祀叫“祠”。 祠者：主管祭祀的官员。（2）舍人：门客，手下办事的人。（3）卮（zh）： 古代盛酒的器具。 （4）相谓：互相商议。（5）请画地为蛇：要求大家在地上画蛇。画地：在地面上画（画的过程） 。为蛇：画蛇（画的结果）。1.解释下列句中的字引酒且饮之： 蛇固无足 ：遂饮其酒： 终亡其酒：2.把句子翻译成现代句子。蛇固无足，子安能为之足？遂饮其酒。为蛇足者，终亡其酒。 3.成语“画蛇添足”即出于此。请以“考试”为话题范围，用这个词语造一个句子。4、读完画蛇添足,你想对哪个画蛇添足的门客说什么?5、一人饮之有余和吾能为之足中之分别代表什么?参考答案：1逃跑安慰难道过了带领十分之九；2、|；3、祸兮福之所倚，福兮祸之所伏。4、生活的事都具有两面性，不能只看到事物好的一面，也不能只看事物坏的一面，要全面分析。5（1）靠近边塞的地方有一个善于术数的人，（有一在）他的马没有缘由地逃亡就进入了胡人的地方了。（2）他的儿子却只因为腿瘸的缘故，父子的性命都得以保全。1他的 说 丢失 的2天下大雨，墙坍塌下来。 这家人很赞赏儿子聪明。3如果关系疏远，即便说的意见正确，效果也不见得好。 听意见只应听正确的，而不要看这意见是什么人提出，对人不能持偏见。者：的人释：放下，放弃走：逃跑 翼：【这个应该不是 翼，而是“冀”，希冀。】希望的意思。兔不可复得，而身为宋国笑：兔子没有再次得到，自身却被宋国的人取笑。寓意：1.比喻不主动努力，而存万一的侥幸心理，希望得到意外的收获。 2.不劳而获，天上掉馅饼的事情是不可能发生的。 3.把偶然事件当成必然性事件是十分愚蠢的。 4