19.1.1变量与函数第一课时教学设计.docx_第1页
19.1.1变量与函数第一课时教学设计.docx_第2页
19.1.1变量与函数第一课时教学设计.docx_第3页
19.1.1变量与函数第一课时教学设计.docx_第4页
19.1.1变量与函数第一课时教学设计.docx_第5页
已阅读5页，还剩1页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

17.1 变量与函数（第1课时）教学目标知识与技能 1.认识变量、常量 2.学会用含一个变量的代数式表示另一个变量过程与方法 1.经历观察、分析、思考等数学活动过程，发展合情推理，有条理地、清晰地 阐 述自己观点 2.逐步感知变量间的关系情感与价值观要求 1.积极参与数学活动，对数学产生好奇心和求知欲. 2.形成实事求是的态度以及独立思考的习惯.教学重点 1.认识变量、常量 2.用式子表示变量间关系教学难点 用含有一个变量的式子表示另一个变量 教学方法 精心设疑 合作交流 自主探究教具准备多媒体课件课时安排1课时教学过程 活动一 图片欣赏开头语：为了更深刻地认识千变万化的世界，在这一章里，我们将学习有关一种量随另一种量变化的知识，共同见证事物变化的规律. 活动二 提出问题，创设情境 活动三 形成概念变量（variable）：在一个变化过程中，数值发生变化的量为变量。常量（constant）：在一个变化过程中，数值始终不变的量为常量。问题1：在一个变化过程中，理解变量、常量的关键词是什么？指出：在同一个变化过程中，理解变量与常量的关键词分别是：发生了变化和始终不变.问题2请指出上面各个变化过程中的常量、变量。活动四 辨析概念1：购买单价为10元的书籍，付款总金额为Y(元），购买本数为X（本），指出其中的自变量、因变量、常数，谁是谁的函数，列出函数关系式。 2：半径为R的球，体积为V,要求同上。 活动七：课堂小结本节课从现实问题出发，找出了寻求事物变化中变量之间变化规律的一般方法步骤它对以后学习函数及建立函数关系式有很重要意义问题1：在一个变化过程中，什么是变量？什么是常量？请举例说明.问题2：在一个变化过程中，量与量之间是否是相互依存和变化的？是否存在
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论