青少年科技创新活动的辅导.ppt

创造力人皆有之创造力是潜在力创造力必须开发 身边处处有科学周围事事可创新 怎样做好青少年科技创新活动的辅导工作 科学探究设计与制作综合专题研究户外体验普及活动型 以培养设计制作技能为主的活动车模 航模 海模建模 智能机器人 无线电 小设计 小发明 以培养探究技能为主的科技活动如调查 观察 实验 研究性学习等 内容综合 以主题的形式呈现的科技活动如野外调查 长期观察 主题研究 体验性的户外活动冬 夏令营科技考察 以普及 宣传 游艺娱乐为主的活动科技展览科技游艺科技绘画 青少年科技活动的类型 全国青少年科技创新大赛 是一项具有20多年历史的全国性青少年科技创新成果和科学探究项目的综合性科技竞赛 是面向在校中小学生开展的具有示范性和导向性的科技教育活动创新大赛的活动内容 每届一个主题 一 竞赛活动 1 青少年科技创新成果竞赛 创造发明 创新设计 研究论文 2 优秀科技教师评选二 展示活动 1 优秀科技实践活动展览 生物百项活动 生物和环境科学实践活动 2 少年儿童科学幻想绘画展览 怎样做好青少年科技活动的辅导工作 1 对学生科技创新活动的辅导2 对撰写科学研究论文的辅导3 对学生科技实践活动的辅导4 对少儿科学幻想绘画的辅导5 对科技辅导老师的几点建议 1 对学生科技创新活动的辅导 观察 联想 思考 筛选 设计 方案 制作 研究 发表1 1怎样辅导学生自己找到科技创新的题目1 2怎样对学生的创新题目进行征集 分类和筛选1 3课题设计要严格把关 及时进行指导和修正1 4要多方帮助解决困难 保障学生出色完成创新作品 1 1怎样辅导学生自己找到科技创新的题目 辅导口诀科技创新并不难关键在于用心看观察日记成习惯开阔思维要训练传授技法求实践创新题目生心田 1 1 1科技创新并不难关键在于用心看 科技创新并不难有时甚至很简单 学习生活 尊师本 卷笔刀的小改进 改进砝码镊家庭生活 有孔勺 捅孔火钎 吹不掉的衣架 充气雨衣 切菜护板社会生活 摘桑器 双尖绣花针 可拆卸镊子 创造力与生俱来人人个个能创新人人是创造之人 天天是创造之时 处处是创造之地只要你是有心人身边事事可创新注意观察生活中身边的事 创新就在你身边 1 1 2观察日记成习惯 写观察日记 培养学生良好的习惯目的 培养学生敏锐地观察周围事物 善于思考 好奇心强 广泛收集信息资料并随时记录好习惯 内容 我发现了什么 问题 我要做些什么 选题 我做了些什么 解决 1 记观察身边的事物所发现的问题 创新灵感的触发 离不开对周围事物 环境等敏锐的观察 观察是产生发明创造构思的重要源泉 身边的事物 生活上的需要和不便 幼儿用安全剪刀 水压升降洗手池 生产中的问题和麻烦 快速手动夹钳 电线剥皮器 拔棉杆器 学习中的探求和发现 19届技术发明 磁性齿轮 物理类 电脑辅助直线运动 如 举例100次活动 用所学的新概念 新原理 新知识去观察分析周围的事物 例如杠杆原理 三角形稳定原理 重物平移杠三角形日历观察要做到 五要 要有目的 要仔细 要深入 有比较 要找出问题 2 勤于思考善于思考记录做什么怎么做 对同一事物 许多人都对它进行了观察 但是有的人就产生发明创造的构思 有的人却形不成发明创造的构思 他们的区别就在于是不是善于思考和勤于思考 良好的思考方法有 不抱成见的思考方法 脚控鼠标 新型电度表 博采广选的思考方法 立体时钟 夜光警示马路井盖 全面细致的思考方法 点眼药用的小镜子 仓库 门市防盗器 突出重点的思考方法 蒜苔助采器 镶玻璃压钉钳 观察后 要回答 做什么 及 怎么做 3 记录新鲜事 奇怪事 增强好奇心 好奇心是兴趣的基础 创造发明的向导怎样培养好奇心 一 遇到新事物 要有兴趣 亲眼看一看 张嘴问一问 动手摸一摸 亲身试一试 猫吃青草治胃病 灵敏气压计 二 对各种媒体上介绍的新科技 新知识 新发明 新商品信息要主动收集 如 探瓜针 三 积极参加学校组织的各种科技活动 如科技节 科技月及各种科技比赛活动 四 积极参观一些展览 如科技成果展 技术革新展 发明创造展等开阔眼界 4 记录收集的资料信息 青少年搞科技创新主要掌握以下几种信息 第一种信息是新知识 新技术 第二种信息是人们的需要 包括青少年自己的需要 第三种信息是掌握已有的事物 包括过去全国 省 市 县的青少年创新作品 避免撞车或仿制 1 1 3经常进行思维训练 组织编排一些创新思维训练活动如 举行 看谁想得妙 活动用 可折叠 对各类物品进行改进用 带音乐 对各类物品进行改进自选一件物品利用各种创新方式进行尝试 包括功能 附加物 使用方便等等怎样做才能全面观察某一动 植 的习性设计一辆在海底能行驶的汽车 创造性思维 1 发散思维曹冲称象大头针的用途 活页小黑板 2 辨证思维 司马光砸缸 双面卷笔刀 3 形象思维联想接近联想相似联想对比联想关系联想想象再造想象创造想象幻想 4 纵横思维 研究性课题 5 直觉思维 创造发明 6 逻辑思维 理论研究课题 1 1 4传授技法讲求实践 结合实例 向学生传授一些常用的 易于理解和接受的发明创造技法 如 为克服缺点去创造 缺点列举法调查 活动 留意 作业 交流 信息火花会 如 防漏水的墨水瓶防滑剪枝剪新型世纪钟防腐滴管镶玻璃注钉器19届工程学 电热水器外桶 为满足需要去发明 探索需要法 需要 希望陈述会 如 蒜薹助拔器护士手中三用器氨水点施器为了方便去创新 无穷组合法如 看得清 剪指甲刀数字气筒图钉钉拔器新型毛笔为解决问题去集思广益 智力激励法 1914 诸葛亮会 如 管内机械手盆挂为解决问题去联想 类比借鉴法速调活扳手安全折叠镰刀 学生容易理解的几种发明技法 主体附加法 主体 附加 新产品 创新改变创造法 改变物品的长度 大小 结构 重量 形状 内容 材料 原理 成分 使用方法 使用场所或其他内容 十二字 聪明法 加一加减一减扩一扩缩一缩联一联学一学变一变改一改代一代搬一搬反一反定一定 练习 都来争当创新能手 1圆珠笔 2钢笔 3毛笔 4文具盒 5笔套 6钥匙圈 7书包 8书 9自行车 10滑冰鞋 11雨伞 12雨衣 13手表 14闹钟 15电视机 16电话 17电扇 18吸尘器 19桌椅 20手电筒 21台灯 22电熨斗 23收音机 24耳环 25戒指 26锁 27铅笔 28香水 29门铃 30音乐电路板 31汽车 32收音机 33火车 34地铁 35机器人 36电脑 37点心 38水果 39香皂 40毛巾 41手帕 42火机 43香烟 44拉链 45计算器 46梳子 47钳子 48生日蛋糕 49照相机 50螺丝批 51眼镜 52乒乓球 53足球 54篮球 55网球 56剪刀 57菜刀 58温度计 59香水 60布娃娃 61被子 62碗 63盘子 64花瓶 65尺子 66圆规 67量角器 68冰箱 69空调器 70开关 71洗衣机 72钱包 73帽子 74钉子 75螺丝 76螺母 77锅 78暖水瓶 79矿泉水 80饮料 81书签 82钢琴 83弹簧 84磁铁 85指南针 86地球仪 87气球 88听诊器 89血压计 90手套 91相册 92手机 93船 94风筝 95刮胡刀 96垃圾箱 97电池 98鸡蛋 99游泳圈 100小提琴 1 菜市场脏乱的问题2 乞丐影响市容的问题3 超市小偷问题4 收银台排队问题5 商场家用电器展示相互干扰6 地面上口香糖的清洁问题7 报刊或书籍有油墨味 1 2怎样对学生的创新题目进行征集 分类和筛选 辅导口诀题目收集要经常期末奖励是保障题目整理要存档心中有数不声张学生自选理应当 学校要把创新课题的征集作为一项经常性的工作广泛征集 毫无限制 自愿申报 期末进行奖励 以数量奖具体 以质量奖个人 1 2 2题目整理要存档心中有数不声张教师整理分三类 毫无把握的空想有创造性的积极幻想可能达到的想象 基本可行的课题 1 2 3学生自选理应当召开 课题分析自述会 课题应选择与学生的生活密切相关且切入口较小的问题为佳 最好是一些较为具体的问题 还应注意所选的课题不是科技大赛上已参加评选过的项目 这个可以通过上网查询解决 1 2 1题目收集要经常期末奖励是保障 例如有关化学学科的三个问题 能否有更好的办法重新排列化学元素周期表 毫无把握的空想 能否设计一个表格 迅速地查出几种物质的反应情况呢 有创造性的积极幻想 能否用计算尺的形式来查对常用化学数据呢 可能达到的想象 1 3课题设计严格把关 及时进行指导和修正 1 3 1可行性的课题 无论大小难易 都要写出设计方案这些课题大体可分为五类 方案的主要内容为 创造发明 研究目的 背景材料 设计思路 设计图纸 草图 所需材料和工具 创新设计 研究目的 背景材料 设计思路 设计图纸 草图 调查研究 问题的提出 调查目的 调查对象 调查步骤及调查提纲 调查计划安排 实验研究 问题的提出 实验目的 实验器材 实验步骤设想 理论研究 研究目的 假设 研究 推理证明 步骤设想 2 3 2按 三性 进行指导和修改 尽力完善 然后实施 教师 学校 家长 校外 材料来源 加工机械 化验设备 检测仪器 数据分析 社会环境等 1 4多方帮助学生解决困难保障学生出色完成作品 2 对撰写科学研究论文的辅导 科学研究论文是创新研究成果的最终表达形式2 1学生撰写科学研究论文的目的 1 参加科技创新大赛的评选 2 公布和发表自己的研究成果 3 培养创新性人才的需要 法拉第 科学研究有三个阶段 首先是开拓 其次是完成 第三是发表 我国著名化学家卢嘉锡 一个只会创造不会表达的人 不算一个真正的科技工作者 要增强学生的发表意识和专利意识 2 2当前学生科学研究论文中存在的主要问题 1 写成了作文 2 有做法但缺少研究 3 原始材料不全内容空洞 4 写作格式不符合规范例 保护鸟类 鸟市调查 2 3按科技论文规范格式指导学生科学研究论文的写作 2 3 1让学生在写作前要做的工作 1 反思自己的研究过程是否完整 2 检查自己的研究材料是否齐全 3 审查研究成果的检验是否可靠 4 考虑他人对自己的研究成果可能提出什么疑问 能否解释清楚 5 还存在哪些问题需要进一步研究 2 3 2科技论文的规范表达 1 编写格式的标准化 2 文字细节和技术细节表达的标准化或规范化 主要包括名词名称 数字 量和单位 数学式 化学式等的规范表达 以及插图和表格的合理设计 3 科技语言和标点符号的规范运用 题名 署名及工作单位前置部分 摘要 关键词 前言 主体部分 研究部分 结果 讨论正文部分 结论 和建议 致谢 参考文献结束部分 附录 2 3 3科技论文的基本格式 实验目的实验设备实验方法实验过程数据分析 调查目的调查对象调查内容调查方法调查过程 问题提出理论假设理论证明理论推论 设计背景设计构成设计过程设计说明 问题提出设计思路制作过程应用效果 发明设计目标别人做过什么创意设想方案一些限制条件方案选择测试检验发明设计 2 3 4论文正文部分的规范标注 正文标题层次的标注规范 正文中各层次的标题应简明扼要 题末不加标点 科技论文中层次标题的书写格式要依指定的标准 不同的刊物 场合和对象可能要求不同 国际标准ISO2145 1978和中国国家标准规定科技报告 论文采用六级层次题名 1至4级采用阿拉伯数字分级编号 各级间数字右下加圆点 如 一层标题用123 系列 左顶格书写 二层标题用1 11 21 3 系列 左顶格书写 三层标题用1 1 11 1 2 系列 空两格起行 标题序号与标题之间空一格 第五级标题用a b 第六级用 1 2 2 3 5科技论文的文字表达 科技论文的规范表达 1 标题不超过20个字 2 摘要用第三人称写 不加注释和评论 50 300字 3 关键词应从论文中选取4 6个词或词组 4 正文部分要注意科技语言和标点符号的规范运用 5 文字细节和技术细节的表达要标准化或规范化 主要包括名词名称 数字 量和单位 数学式 化学式等的规范表达 以及插图和表格的合理设计 6 参考文献要符合参考文献著录的规范要求 科技论文举例 第十九届全国青少年科技创新大赛获奖作品实验研究 生物化学 辐照及贮藏条件对食品Vc含量影响的研究 调查研究 社会科学 构建视障者的绿色通道 理论研究 数学 一个数学趣味问题的解法及其推广 创新设计 环境科学 城市建筑的绿外套 创造发明 工程学 重力驱动式旱冰鞋 3 对科技实践活动的辅导 3 1青少年科技实践活动的定义 科技实践活动 是青少年以小组 班级或学校 校外教育机构等组织的名义 在一个时期或一个阶段内 在课外活动 研究性学习或综合实践活动中集中进行的 有一定主题思想 并要达到一定思想教育目的和科学技术知识普及要求的科学技术普及实践活动 活动目的一般包括科学态度与精神 科学知识与技能 科学方法和能力 以及科学行为与习惯等四个方面的要求 但不同的科技实践主题活动在对以上四方面目的的侧重点应有所不同 3 2科技实践活动的特点 1 科学性 2 思想性 3 教育性 4 实践性 5 趣味性 6 群众性 7 社会性 8 公益性 3 3科技实践活动的内容 科技实践活动都有一个与活动目的密切相关的鲜明的活动主题 以及多种多样紧密围绕主题的活动形式 科技实践活动主题的多样性也造就了活动内容的多种多样 如 围绕科学纪念日 科技节 科普日等 主题开展专题科技实践活动 围绕高新科技科普教育的主题开展科技实践活动 结合学校经常性科普教育的专题开展科技实践活动 结合重大科学现象开展科技实践活动 结合实用技术 科学方法的传播开展科技实践主题活动 围绕 热点 问题开展科技实践活动 3 4科技实践活动方案的设计 怎样把当代先进的科学思想和小学生的心理需求结合起来 激发小学生积极主动参与科技活动 是编制科技活动方案中的一大难题 一般方案设计的结构要素包括 1 活动的标题 名称 活动标题涉及的范围不能太大活动标题应有自明性 2 活动的宗旨 目的 目标 四方面 3 活动的主题或主题词 活动的主题要鲜明 4 活动的对象及规模 对象 人数及需求分析 5 活动周期 6 活动的内容 安排与形式设计 系列性多层次的活动 7 子活动创意与设计 8 活动时间安排 9 活动可能出现的问题及解决预案 10 活动的总结与评价 11 活动的主办单位 承办单位 协办单位 12 活动的组织机构与责任分工 13 活动的预算 决算 3 5对科技实践活动组织和实施的建议 3 5 1要围绕主题开展系列活动或多层次的活动3 5 2要注意活动的完整性3 5 3要重视活动材料的原始记录和整理3 5 4普及性的科技活动也要有科技含量3 5 5普及性的科技实践活动要尽量涉及社会热点问题3 5 6普及性的科技实践活动要走向社会 真实性 示范性 教育性 完整性 3 6当前科技实践活动存在的问题 1 活动无主题 2 活动无层次性 不能面向全体学生 3 参加活动的学生太少 4 活动与科学研究 研究性学习相混淆 5 活动过程不完整 6 活动的原始材料不完整 7 活动缺少对学生的评价 8 对活动的社会性重视不够 9 活动的总结报告写的不规范 优秀科技实践活动举例 第二十届全国青少年科技创新大赛优秀科技实践活动汇编 4 对少儿科学幻想绘画的辅导 4 1少儿科学幻想绘画的定义少儿科幻绘画 是少年儿童在已掌握的知识和经验的基础上通过科学的想象 应用绘画语言创造性表达出对宇宙万物 未来人类生活 社会发展 科学技术的遐想而产出的绘画作品 少儿科幻绘画 是真实反映孩子们童心的一种艺术形式 是孩子们对周围世界面向未来最直接 最朴素 也最深刻的一种感受的反映 科学幻想画作为艺术作品 它的描述是借助于幻想的形式 又富于时代理念和科学的哲理 使用的是绘画的语言 4 2少儿科幻画的题材范围 幻想对未来世界科学技术的种种描述 幻想对未来人类社会以及相互关系的描述 幻想对未知的宇宙万物 自然世界 人与环境以及相互关系的描述 幻想对未来创新产品设想的描述 4 3少儿科幻画的构图创意定位 1 少儿科幻画具有一般儿童画的属性 但又区别于一般科幻画 它是最具科学性 创造性想象的少儿绘画作品 2 少儿科幻画也是科普绘画的一种形式 但又不同于一般的科普绘画 科普绘画一般写实而少儿科幻而是写 虚拟的真实 3 少儿科幻画又不同于一般的科普宣传画和科普招贴画 但它可以被用做招贴画或宣传画 4 少儿科幻画它又不是一般的科幻画或神话故事 童话故事绘画作品 它是富有时代理念 带有前瞻性 科学性和技术内容含量的幻想作品 5 少儿科幻画是画 同样属于艺术作品的范畴 然而又不是其它科幻艺术门类的作品 4 4少儿科幻画的基本标准 1 把握科幻画概念准确 2 题材创意新颖 有前瞻性 3 绘画语言有科学依据 符合科学逻辑 4 幻想内容具体 不违反国家现行法律法规 5 画面构图 色彩处理 绘画技巧具有一定水平 终评标准 想象力 选题 创意和新颖程度 科学性 科学依据 逻辑思维 绘画水平 画面设计 色彩处理 绘画技巧 凡有下列情况之一者不予参评 出现科学性错误的 出现政策性错误的 画幅尺寸不符合规定的 把科学和神话混淆的 引入神鬼迷信故事内容的 4 5当前少儿科幻画作品存在的问题 1 题目过大 内容空泛 2 选题内容缺乏超前性 3 题目与内容不贴切 4 缺乏科学想象或幻想意义 5 内容违背科学理念或科学逻辑 6 不了解科幻画的属性 7 表述过于抽象 缺乏科学细节 8 绘画技巧粗糙 不精细 优秀少儿科幻画欣赏 4 6对少儿科幻画的辅导的建议 1 普及性活动应注意普遍发动 2 加强对科幻画题材与绘画技巧的双面指导 3 在普及的基础上注意特长生 尖子生的选拔与培养 4 结合重大科普活动 开展主题性少儿科幻画竞赛与展示活动 5 组织青少年科幻画爱好者俱乐部 6 将科幻绘画活动纳入青少年学生科技教育活动激励机制并制订相关的管理办法 7 建立固定的少儿科幻画廊 向媒体推荐少儿科幻优秀作品 出版专集 8 举办经常性的少儿科幻画讲习与培训 9 建立少儿科幻绘画中心教研组 搞好师资培训 10 组织开展少儿科幻绘画理论研究 5 对科技辅导老师的几点建议 5 1理解辅导的含义 切忌包办代替启发 示范 帮助 评估分析 引导提出新目标5 2从学生的需求 爱好和兴趣出发 策划和组织科技活动5 3辅导应从实践活动入手 在活动中培养教育学生5 4在活动中不否定任何学生 为学生营造自由想象的环境5 5注意学生创新品质和意志的培养 科技辅导工作是一件非常辛苦的工作 但又是一件具有深远意义的工作 是影响学生一生的工作 只要做得好 学生会终生记住你的 谢谢 刘德超liudechao 电话 8792212 立体时钟二 年全国一等奖 电线剥皮器二 年全国一等奖 快速手动夹钳 安丘贾戈街道十里中学全国二等奖 水压升降洗手池 高密市康成中学全国二等奖 仓库 门市防盗器安丘实验小学 镶玻璃压钉钳昌乐北岩岳泉小学 看得清 剪指甲刀 昌乐县实验小学 高密市开发区小学 活页小黑板 夜光警示马路井盖 潍城芙蓉小学 点眼药用的小镜子 寿光世纪学校 潍城潍坊六中 新型电度表 蒜苔助采器 昌乐县红河镇营子小学 重物平移杠 昌邑市双台乡西永安初中 高密市康成中学 脚控鼠标 数字气筒 潍坊第六中学 防漏水的墨水瓶 高密一中 山东省诸城市马庄乡初中1994年第七届全国一等奖 蒜薹助拔器 管内机械手 1986年全国第三届一等奖 护士手中三用器 1986年全国第三届一等奖 多功能两用喷杆 1986年全国第三届一等奖 防滑剪枝剪 山东牟平武宁乡初中13岁学生1994年第七届全国二等奖 新型世纪钟 浙江省小学13岁学生一九九四年第七届全国一第奖 拔棉杆器 1990年全国二等奖 棉花拔棵器 河南省职高学生1994年第七届全国二等奖 多用回形大头针 江西省小学10岁学生1996年第八届全国二等奖 幼儿用安全剪刀 江苏省小学1998年全国一等奖 安全折叠镰刀 安徽省初中1998年全国一等奖 图钉钉拔器 福建省初中1998年全国一等奖 新型毛笔 湖南省小学1998年全国二等奖 多功能钳子 辽宁省初中1998年全国二等奖 防腐滴管 西安高中一九九八年全国二等奖 盆挂 1988年第四届全国一等奖 氨水点施器 1986年第二届全国一等奖 镶玻璃注钉器 1990年全国一等奖 速调活扳手 1990年全国一等奖 大字钢笔 1990年全国二等奖 三角形日历 1990年全国二等奖 探瓜针 甘肃省高中1990年全国二等奖 蝶式膨胀螺栓 1992年全国二等奖 暖气自动排气阀 1992年全国二等奖 三棱芯铅笔 1992年全国二等奖 转盘式盲人表 1992年全国二等奖 简易手控磁吸拾钉器 深圳市高中1992年全国二等奖 灵敏气压计 1992年全国一等奖 尊师本 上海市第九届青少年创造发明比赛二等奖 卷笔刀的小改进 1982年全国一等奖 卷笔刀的小改革 1984年全国二等奖 多功能