2011年全国各地中考历史按考点分类八科技发展.doc

八、科技发展一、选择题（2011恩施）世界博览会是综合反映世界各国政治、经济、文化和科技发展水平及成就的大型展示活动，科技革命成果得以充分展现,请完善以下表格举办时间举办地点代表性成果1851年伦敦1908年伦敦1964年纽约A珍妮纺纱机 留声机 发电机 生物工程技术B飞机模型 电灯泡 纳米技术材料C汽车 火车机车 汽船模型 航天火箭模型D洗衣机 内燃机 电子计算机（2011邵阳）下列科技成就按其发明的先后顺序排列，正确的是电子计算机 蒸汽机 内燃机A B C D（2011苏州）科学技术促进了社会生产力的提高，促进了社会发展。下列科学家与其科学成就正确对应的是牛顿电磁感应现象 达尔文进化论爱因斯坦相对论 爱迪生万有引力定律A B C D （2011南昌）科技的进步，不断为人类经济发展开拓广阔的前景，同时也不断催生新职业。以下按职业出现时间的先后顺序排列，正确的一组是A汽车司机铁路工人计算机教师 B火车司机网络工程师石油工人C火车司机汽车司机网络工程师 D石油工人宇航员轮船修理工（2011乌鲁木齐）近代以来，人类社会发展至今已经历了三次科技革命。在前两次科技革命中，美国人的发明是（ ）A汽船 碳丝灯泡 内燃机 计算机A B C D（2011西安）爱因斯坦知道美国对广岛、长崎投下原子弹，杀伤许多平民时他感到非常痛心。他在一封千美国公民书中说：“必须限制原子能绝对不能使用来杀害全人类，而是用来增进人类的幸福方面。”下列对材料理解正确的是爱因斯坦的“相对论”打开了原子时代的大门 美国对广岛、长崎投下原子弹标志着二战结束 原子能的广泛应用成为第三次科技革命的核心 科技发展要为人类的和平、进步服务A B C D（2011绵阳）11科技发展使人们生活发生了巨大变化，以下情景不符合当时社会生活的是 A.法国大革命前夕，国王路易十六乘坐火车参加三级会议 B.十月革命期间，列宁乘坐汽车检阅军队 C.抗战胜利后，毛泽东乘飞机到重庆参加国共谈判 D.2011年，全国很多省的高考采取网上阅卷（2011宜宾）7. “坦克的使用”和“原子弹的爆炸”分别出现于“一战”和“二战”。下列有关表述不正确的是A坦克是第二次工业革命的成果 B原子弹是第三次科技革命的成果 C都加速了反法西斯战争的胜利 D都加大了战争的惨烈程度（2011常州、镇江）21. “历史上先后发生过三次工业(科技)革命。中国曾与前两次工业革命失之交臂，但却抓住了第三次科技革命的良好机遇。”下列成就能体现抓住“良好机遇”的是()都江堰的修建 京张铁路的通车“两弹一星”的成功研制 籼型杂交水稻的培育A. B. C. D. 二、非选择题（2011莆田）没有科学家的发现，就没有现代人类文明。为了梳理“学科学、爱科学、用科学”的良好风气，九年（1）班组织了一次“我最崇拜的科学家”的探究活动。请你一起参与完成。（7分）科学家主要成就评价或地位牛顿建立牛顿力学 （1） （2分）达尔文 发表物种起源物种起源的探索者爱因斯坦 提出 （2） （2分） 现代物理学的泰斗 （3） （1分） 培育出籼型杂交水稻 杂交水稻之父正是这些灿若晨星的科学巨匠用充满智慧的探索与发现，共同构筑了改变人类命运的科学殿堂。在这次探究活动中，你最欣赏科学家的品质是 （4） 。（2分）（1）近代自然科学的奠基人。（2分） （2）相对论。（2分） （3）袁隆平。（1分）（4）谦虚；勤奋；完全拼搏的毅力；吃苦耐劳的精神。（2分。答出其中1点即可，其他言之有理也可）（2011无锡）四、改错题 以下各题表述中各有两处不符合历史史实，请找出错误之处写在答题卡相应位置上，并在答题卡改正处写上正确的内容。（本大题共2小题，每小题1分，共2分）（2011无锡）33.英国汉学家都思指出：“中国的发明天才，很早就表现在很多方面。中国的四大发明，对欧洲文明的发展，提供异乎寻常的推动力。”这说明在世界科技发展史上，中国的四大发明有举足轻重的作用。中国人的四大发明包括东汉宦官蔡伦改进的造纸术，唐末用于军事的地动仪、北宋的圆周率和毕生发明的活字印刷术。33.错误一：地动仪 改正：火药 错误二：圆周率 改正：指南针（2011贵阳）科技创造美好生活（10分）近现代的工业革命和科技革命深刻地影响了中国人的生活，极大地改变了中国的社会面貌。火车、轮船、汽车和飞机的传入，拓宽了人们的眼界，缩短了世界的距离，而另一项重要科技成果的出现，让“秀才不出门，便知天下”，更将地球缩成一张小小的网。结合材料和所学知识，回答：（l）中国人设计并修建的第一条铁路干线是哪条？它的设计者是谁？（2分）（2）我国能自行制造汽车、飞机是在什么时候？这个期间，我国还新建了哪些公路？这些公路的开通有什么重要意义？（4分）（3）材料中“另一项重要科技成果”指的是哪一项科技成果？诞生于哪次科技革命？结合实际谈谈中学生该怎样合理地运用这项科技成果。（4 分）28（10分）（l）京张铁路（1 分）詹天佑（l 分）（2）第一个五年计划时期或1956 年（l 分）公路：川藏、青藏、新藏（任答一点，l 分）意义：密切了祖国内地同边疆的联系，便利了经济文化的交流（2 分）（任答一点l 分）（3）电子计算机或计算机网络技术（l 分）第三次科技革命（l 分）建议：（略）（从正反两面回答2 分，只答其中一个方面l 分）（2011广州）材料分析题当前，我们正处于人类迄今所知的规模最大的科技革命之中，这一革命对我们的日常生活的影响比早期工业革命更深刻、更迅速。下面让我们共同回顾科技革命发展的历程。请阅读材料：材料一：1846年，英国煤炭产量已经达到4400万吨，成为欧洲乃至全世界第一大产煤国。从此，英国到处建立起大工厂，那些高耸入云的烟囱喷出缕缕烟雾，庞大的厂房发出隆隆的轰鸣，打破了原来中世纪田园生活的恬静。 重新定义世界和我们的生活：低碳之路 材料二： 图一 白炽灯 图二 电话机材料三：当今世界，新科技革命迅猛发展，不断引发新的创新浪潮。科技成果转化和产业更新换代的周期越来越短，科技作为第一生产力的地位和作用越来越突出。新的科技革命既给我们带来了难得的发展机遇，也使我们面临着更加严峻的挑战。 温家宝在全国科学技术大会上讲话请回答：（1）依据材料一并结合所学知识，这一时期英国工厂机器使用的动力是什么？（1分）英国中世纪恬静的田园生活被打破后，人们出行方式发生了哪些变化？（2分）（2）依据材料二指出，这次工业革命发现的新能源是什么？（2分）从此，人类社会开始进入什么新时代（1分）（3）依据材料三，结合所学知识回答“新的科技革命”的核心是什么？（1分）并依据上述材料指出这场科技革命有什么特点？（3分）（4）依据上述材料及所学知识，请你谈谈科技进步社会发展所起的作用？（2分）（1）蒸汽机做动力。利用火车、汽船等新的交通工具远行，人们的出行更快捷，更远了。（2）发现的新能源是电能。“电气化时代”（3）核心是电子计算机；特点：一是科技转化为生产力的速度大大加快，缩短了知识变为财富的过程；二是科技的各个领域之间互相渗透。三是新技术成为社会生产力中最活跃的因素。（4）科技进步能大大加快生产力的发展；科学技术是第一生产力。科技进步能改变人类的生产和生活方式；科技进步能改变各国的经济结构和世界经济格局的多极化等等。（言这有理即可）（2011鸡西）53科技革命使世界发生了翻天覆地的变化，改变了世界面貌。（1）第一次科技革命首先开始于英国，它使人类进入到什么时代？（1分）（2）在第二次科技革命中，有哪些发明给人们的生活带来了便利？（1分）（请试举一例）（3）随着科技的进步，坦克、毒气等武器首次在战场上使用，使战争更加残酷。第一次世界大战中的哪次战役被称为“绞肉机”？（1分）（4）第二次世界大战中核武器(原子弹)首次被美国使用，给日本带来巨大灾难，请你说出在原子能、计算机等领域取得重大突破的是哪次科技革命？（1分）（5）2011年3月11日，日本发生了里氏9级大地震，地震后导致的福岛核泄漏事件进一步引发了人们对如何利用科学技术的思考。结合上述内容请谈谈你的看法。（1分）（1）蒸汽时代（1分）（2）汽车、飞机、电灯泡（碳丝灯泡）、电话、电报等。(答出一项即可)（1分）（3）凡尔登战役（1分）（4）第三次科技革命（1分）（5）科学技术是第一（巨大）生产力；科学技术推动社会进步；科学技术是双刃剑；要让科学技术造福人类；科学技术如果应用于战争会给人类带来痛苦和灾难；安全使用核能源；实行可持续发展战略等等。（1分）（答出其中一点或符合题意即（2011河北）阅读材料，综合运用所学知识回答问题。（14分）材料一： 互联网 嫦娥二号卫星材料二：2010年11月8日，探月工程嫦娥二号任务圆满成功。这是我国建设创新型国家进程中的又一重要成果，是数万名科技人员团结协作、自主创新的结果。探月工程的实施，突破了一批核心技术和关键技术，推进带动了信息技术、新材料等领域一批新技术的发展，增强了我国自主创新能力。材料三：公民的科学素质是科技创新的土壤。公民的科学素质通常从三个方面衡量：科学知识、科学方法和科学精神。2010年，我国具备基本科学素质的公民比例为3.27%，虽比2001年提高了1.83个百分点，但只相当于日本、加拿大等主要发达国家在20世纪80年代末的水平。（1）材料一反映了哪次科技革命的成果？（2分）这次科技革命中，我国有些成果走在了世界前列，请用20世纪六七十年代的具体史实加以说明。（4分）（2）据以上材料，概括出影响我国建设创新型国家的因素有哪些。（6分）（3）请说出两种提高自己科学素质的具体做法。（2分）（1）第三次科技革命。1964年，我国第一颗原子弹爆炸成功，打破了帝国主义的核垄断。1970年，我国成功发射第一颗人造地球卫星东方红1号，成为世界上能独立发射人造地球卫星的国家。1973年，我国在世界上首次培育成功籼型杂交水稻。（2）国家的自主创新能力。科技创新人才队伍(科技人员的团结协作精神及自主创新能力)。公民的科学素质。第三次科技革命的机遇（对国际先进科技成果的学习、借鉴和吸收）。（3）学好科学文化课。阅读科普类图书、报刊杂志。积极参加科技创新活动。参观科技馆等科技类场所。收听和收看科普类节目。充分利用互联网，获取科学知识。（2011河南）(5分)阅读图片，回答问题： 图一 指南针 图二 麦哲伦船队远洋航船(1)图一指南针在中国用于航海始于何时?对当时中国的经济发展产生了什么影响?(2分)(2)在指南针向外传播的过程中，什么人起了桥梁作用?请说明图二和图一之间有何内在联系?(2分)(3)以指南针为代表的中国古代科技发展水平曾远远超过西方，为什么近代科学技术却未在中国文明中成长?对此简要谈谈你的认识。(1分)(1)宋朝(1分)促进了航海事业和海外贸易的发展。(1分，与题意相符即可给分) (2)阿拉伯人(1分)指南针传入欧洲，为环球航行和开辟新航路提供了重要条件。(1分) (3)中国封建制度的落后和禁锢等。(1分，符合题意，言之有理即可给分)（2011黄石）（7分）判断分析题“科技是第一生产力”，近代以来人类经历了三次科技革命。甲乙丙丁四位同学在讨论三次科技革命的共同点时，分别发表了自己的观点：甲：使人类社会进入“信息时代”乙：推动了新的工业部门的产生丙：在三次科技革命中，美国始终走在世界其他国家的前面丁：成为资本主义强国发动侵华战争的经济根源以上只有一个正确观点，请你判断谁的观点正确，并指出其他三位同学观点错误之处 。答：乙正确甲错，只符合第三次，不符合第一、二次。第一次使人类社会进入蒸汽时代，第二次使人类社会进入电气时代；丙错，不符合第一次，第一次英国走在世界其他国家前面；丁错，不符合第三次，第三次工业革命中，中国没有发生侵华战争（2011潜江天门仙桃）（6分）阅读下列材料材料一 部分世博会相关资料时 间举办国家举办城市主 题1851年英 国伦 敦1876年美 国费 城 1933年美 国芝加哥一个世纪的进步材料二 美国经济在20世纪90年代的持续增长为解决80年代以来的巨额财政赤字提供了坚实的经济基础，也提高了普通家庭的生活水平，但它的持续增长却没有引发高通货膨胀。 世界历史下册教学参考资料 请回答： （1）飞机能否在伦敦世博会上展出？（1分）（2）1876年美国费城举办了世博会。其实，早在100年前的7月4日费城就发生了一件美国历史上划时代的大事。请说出是哪一事件。（1分）（3）1933年美国芝加哥举办的世博会以“一个世纪的进步”为主题，反映了一个世纪以来，世界已经从“_时代”进入到了“_时代”。（2分）（4）根据所学知识结合材料二，我们可以看出美国在20世纪90年代后进入了_时代。其特征除了全球化以外，还有什么？（2分）（1）不能（1分）（2）独立宣言的发表（或美国的诞生）（1分）（3）蒸汽 （1分） 电气（1分）（4）新经济（1分）信息化（1分）（2011怀化）古代中国科技一直走在世界前列，从公元1世纪到18世纪的中国传到欧洲的重要科技发明有26项，它们对世界历史的发展起了重要的推动作用。结合所学知识，回答问题： (1)中国传到欧洲的重要科技发明中，被誉为“四大发明”的是什么?(4分)(2)该四大科技发明先后传入欧洲，其中起桥梁纽带作用是什么人?(2分)(3)在传入欧洲的诸多发明中，哪一项为欧洲航海家开辟新航路提供了重要条件? 哪一项引起了军事上的革命，加速了欧洲封建制度的崩溃?(2分)(1)四大发明：造纸术、指南针、火药、印刷术。(每点1分，共4分) (2)桥梁纽带：阿拉伯人。(2分) (3)发明：指南针、火药。(2分)（2011岳阳）（10分）分析下列材料：材料一： 图一 史蒂芬孙发明的火车 图二 莱特兄弟发明的飞机材料二：“经济全球化是近年来国际问题中的热门问题。专家认为：严格意义上的经济全球化发生在这个时候，第一靠全球的信息网络化，第二靠全球向市场化的变革。前者为全球化提供了技术上的保障，后者为全球化提供了体制上的保障。” 经济全球化进程刚刚开始请回答：（1）材料一中的图一、图二所示的交通工具分别是哪两次科技革命的成果？这两次科技革命分别将人类带入了什么时代？（4分）（2）材料二中的“信息网络”是第几次科技革命中的成果？它属于哪个领域？请根据材料指出这次科技革命对经济全球化产生的积极作用。（4分）（3）面对科技革命和经济全球化大潮的冲击，中国应该如何积极应对？（请提出一条合理化建议）（2分）(1)第一次科技革命(1分)第二次科技革命；(1分)蒸汽时代(1分)电气时代。(1分) (2)第三次科技革命。（1分)电子技术(或计算机)。(1分)第三次科技革命为经济全球化提供了技术上的保障(或第三次科技革命促进了经挤全球化。其他意思相同或相近的答案亦可得分)。(2分) (3)坚持科教兴国战略，大力发展科技，以科技的发展带动经济的发展；坚持改革开放，积极同世界经济接轨(考生任答一点即可得分其他言之有理的答案亦可给分)。(2分)（2011长沙）阅读下列材料，回答问题材料一：公元前3世纪至13世纪中国古代科技一直领先于世界，四大发明是其典型代表。宋元时期是我国古代科技发展的高峰时期，其中印刷术、指南针和火药这三大发明在这一时期取得突破性发展并广泛传播于世界，极大地推动了人类文明的发展进程。材料二：第一次科技革命开始于18世纪60年代，以蒸汽机的广泛运营为主要标志。第二次科技革命开始于19世纪70年代，以电力和内燃机的广泛运用为主要标志。20世纪四五十年代以来，以相对论等自然科学理论为指导，人类在原子能、计算机、航天技术、生物工程等领域取得了重大突破，标志着新的科学技术革命第三次科技革命的到来。 摘自人教版初中历史九年级下册材料三：科技是科学技术的简称。科学是技术的理论指导，技术是科学理论的基础。严格地说古代科技只能叫做技术。，不能称之为科技。古代技术主要表现为生产经验的积累和劳动技能的熟练程度，缺少科学理论的指导。近现代科技则是科学和技术的结合。二者的主要不同在于：是否有系统的科学理论作支撑。（1）以所学知识说明“宋元时期印刷术、指南针和火药这三大发明取得了突破性发展”。哪位湘籍科学家对古代四大发明做出过重大贡献？（6分）（2）依据所学知识结合材料二回答，哪位科学家对蒸汽机的改良做出过重大贡献？爱迪生在电器领域有许多重大发明，请举一例。（2分）（3）材料三认为古代科技和近现代科技的最主要区别是什么？结合材料二、三及所学知识，以爱因斯坦的成就为例说明科学理论的重大突破是怎样推动第三次科技革命的。（4分）（4）科学技术极大地推动了人类文明的发展进程，依据上述材料结合所学知识谈谈你的认识。（3分）42.(l）印刷术：毕升发明活字印刷术；指南针：在宋代用于航海；火药：广泛应用于军事；蔡伦（6分）(2）瓦特；电灯泡（符合题意皆可）（2分）(3）区别：是否有系统的科学理论做支撑。他提出了相对论，为原子弹的发明和原子能的应用提供了理论基础。（4分）(4）科学技术是第一生产力；要坚持科教兴国；青少年应努力学好科学文化知识，勇于开拓创新。（3分）（言之有理即可给分）18世纪以来的三次科技革命，改变了世界面貌。请以“科技改变人类生产生活”为题目写一篇小短文。（7分）要求：内容包括三次科技革命各一项发明成果及其作用或影响；科技革命的启示。史论结合，表述成文。科技改变人类生产生活第一次科技革命瓦特改良了蒸汽机，蒸汽机的广泛使用，把人类带入了“蒸汽时代”。第二次科技革命以电力和内燃机的广泛使用为主要标志，把人类带入了“电气时代，电力的广泛使用， 改善了生产和生活条件。爱迪生发明了电灯，为世界带来了光明。汽车、飞机的问世，缩短了人们旅行的时间，使出行更加方便，改变了人们的生活方式。第三次科技革命以电子计算机的广泛使用为主要标志，把人类带入了信息时代。国际互联网为人类创造了崭新的工作和生活方式。启示：科学技术是第一生产力；科技改变人们的生产生活；科技推动社会进步。（2011南京）（12分）阅读下列材料材料一 19世纪国叶，英国成为世界上工业最发达的国家，号称“世界工厂”。其生铁产量1848年为200万吨，1870年时已增长到600万吨，占全世界总产量的一半。 摘编自吴于廑、齐世荣主编世界史近代史编材料二 1865年至1900年，（在美国）被正式批准登记的发明专利就达到了64万多种。依靠强大的科技实力，美国很快在第二次工业革命中独占鳌头。 电视片大国崛起美国材料三 空间技术包括电子技术、自动化技术等新科学技术，并以数学、物理、化学等多门学科知识为基础。空间技术的发展开创了卫星通信、空间科学和军事应用等领域。 世界历史九年级下册（中华书局版）结合所学知识，请回答：（1）材料一中提到的“英国成为世界上工业最发达的国家”的主要原因是什么？（1分）这一时期，为英国生铁生产提供动力的主要机器是什么？（1分）请写出当时英国工业生产的主要方式。（1分）（2）材料二认为美国“独占鳌头”的原因是什么？（1分）第二次工业革命时期，美国在电力应用和交通工具方面取得重大成就，请各举一项相关发明。（2分）（3）材料三反映了第三次科技革命的哪一领域、哪一特点？（2分）这次科技革命的核心是什么？（1分）人类由此进入什么社会？（1分）（4）综上所述，三次科技革命有何共同的积极影响？（2分）答案：（1）完成工业革命（1分）；蒸汽机（1分）；大机器生产（1分）（2）依靠强大的科技实力（1分） 电力应用：电灯（1分）；交通工具：飞机（1分）（其它答案言之有理亦可得分）（3）航天技术（空间技术）（1分）；科学技术的各个领域之间相互渗透，一种技术的发展引起好几种技术的革命（1分）；电子计算机的广泛应用（1分）；信息化社会（信息时代）（1分）（4）推动了生产力（经济）发展；改变了人们的生活方式；加强了世界各地的联系（任答两点，其它答案言之有理亦可得分）（2分）（2011淮安）（8分）科学技术成果的应用，深刻地影响了人们的生活。据此回答下列相关问题：文字发明以后，人们尝试过多种书写材料。汉朝时的哪项发明满足了社会对书写材料的需求？该项发明对世界产生了什么影响？印刷术是在不断改进和创新中逐渐得到完善的。世界上现在最早的标有确切日期的雕版印刷品是什么？活字印刷术的发明者是谁？19世纪初，轮船、火车的发明，使人们的出行速度大大加快。这是人们享受到的哪一次工业革命的成果？电力的广泛应用，改善了人们的生产和生活条件。在电器发明领域，最著名的发明家是谁？中国古代有“秀才不出门，便知天下事”的说法，今天这种说法已通过哪项技术变成了现实？（2011扬州）（6分）随着工业革命以及科学技术的发展，人们对于能源和需求也在不断提高。阅读下列材料：材料一 材料二 材料三请回答：（1）阅读材料一，指出英国煤产量逐年提高的主要原因是什么？（2分）（2）材料二反映了什么现象？（1分）这一现象的出现与第二次工业革命哪些发明有关？（1分）（3）阅读材料三，并结合所学知识，指出第三次科技革命出现的主要成就。（1分）并请谈谈你对科学技术及新能源利用的看法？（1分）展。(2分)(2)世界石油产量剧增。(1分)内燃机、汽车和飞机的发明。(1分)(3)原子能、电子计算机和空间技术的广泛应用。(1分)科学技术是一把双刃剑，合理科学地利用会造福人类，如果利用不合理，会给人类带来灾难，新能源的使用既要考虑它的先进性，更要考虑它的安全性。(任答一点给1分)（2011陕西）20. (8分)材料一 西方史学家习惯上把15世纪中期到17世纪中期称为“扩张的时代”。当时，西欧的地图绘制技术已很先进罗盘针已在海船上普遍使用。 图A 图B材料二 20世纪初年，内燃机有了很大改进。1903年，美国莱特兄弟把他们自制的引擎装到飞机上，驱动螺旋桨，飞行成功了，这是航空科学技术迈出的第一步。材料三 加加林 奥尔德林登上月球 杨利伟走出“神五”返回舱(1)依据三则材料，概括16世纪至今，人类活动范围不断扩大的过程。(3分) (2)结合所学知识分析出现材料三这类活动的原因和影响。(4分)过程：从16世纪开始，世界各大洲之间的相对孤立状态被打破，世界日益成为一个相互影响、联系紧密的整体。(1分)20世纪初，人类活动进入天空(即大气层)。(1分)20世纪中期以来，人类进入外层空间(即太空)活动。(1分)原因：科学理论的重大突破；经济发展奠定基础；科学技术的发展；国际竞争的促进等。(2分) (观点正确，言之有理，即可等分)影响：有利于人类探索宇宙的奥秘，扩大人类活动和生存的空间。频繁的卫星发射造成“太空污染”，给人类的持续发展带来负面影响。(2分) (观点正确，言之有理，即可等分)(3)综合上述材料，谈谈你对科技发展的认识。(1分)认识：科技发展推动了人类社会的进步，但也对人类发展带来一些消极影响。(1分)（2011天津）（14分）2011年3月11日，日本福岛核电站因地震和海啸导致出现了核泄漏。该事件吸引了全世界的目光，使得人们对核能的研发和利用重新进行全面思考。回答下列问题：（1）福岛核危机发生后，人们立即会联想到，日本是目前世界上惟一遭受过核武器打击的国家。这一灾难性事件指的是什么？（4分）1992年月，中国正式加入不扩散核武器条约。1996年7月，中国又签署了全面禁止核试验条约，同时发表声明，明确表示：“中国发展核武器是在特定的历史条件下迫不得已作出的决定”，重申了中国是爱好和平的国家，一贯主张全面禁止和彻底销毁核武器。（2）新中国成立后，为何要研制和发展少量的核武器？有着怎样的积极作用？（6分）随着社会的高速发展，能源匮乏已经越来越成为人类社会发展的瓶颈。核能因其成本低、能效高等优势，已经成为可持续发展战略的重要组成部分。2010年4月13日，中国国家主席胡锦涛在华盛顿核安全峰会上强调指出，核能是清洁的，也必须是安全的。（3）为实现核能的安全研发与利用，请提出自己的建设性意见。（4分）（1）第二次世界大战后期，为敦促日本早日投降，1945年8月，美国向日本的广岛、长崎投放原子弹，造成大批平民伤亡，两座城市顷刻变成废墟。（4分）（2）近代百年，中华民族屡遭外国侵略，饱受战争灾难。新中国成立后，仍受到战争威胁，包括核武器的威胁。中国研制和发展少量核武器，不是为了威胁别人，而是为了维护国家主权，保卫人民安宁生活。（3分）核武器的研制成功，打破了帝国主义的核垄断，加强了我国的国防力量。同时，对维护世界和平，防止核战争，最终实现消灭核武器具有重要意义。（3分） （3）切实加强核安全国际合作，世界各国共同携手努力。加强相关立法和监督管理机制，采取有效措施保护核材料和核设施安全。通过科技创新，提高核能安全开发与生产能力。努力寻找新的能源，研发获取能量的新技术。（言之成理即可得分 4分）（2011济宁1）阅读下列材料，按要求完成问题(本题6分)1.分类别：小明在整理中国古代科技知识，并为文件夹制作知识分类标签，请你帮他完成下面空白的知识分类标签。(1分) 天文学 地理学 历法 数学 农学 2.找错误：下面的两张历史科技知识卡片，每张都有一处错误，请找出其中的错误，并改正：(2分)魏晋南北朝时期 (1)数学：南朝时期的祖冲之把圆周率精确到小数点后7位； (2)农学：贾思勰著有天工开物 (3)地理：郦道元著有水经注 美国科学家 (1)“发明大王”爱迪生发明了电灯等，他被称颂为“普降光明的人”； (2)现代物理学泰斗牛顿提出的相对论成为现代物理学的基本理论之一。 错误：_改正：_ 错误：_改正：_3.考考你：汶川特大地震中海事卫星、遥感卫星在救灾中发挥了重大作用，1970年_卫星的成功发射标志着我国的窨技术领域开始跻身世界先进国家的先烈，2010年10月1日我国成功发射的“嫦娥二号”卫星，实现了六个方面的技术创新与突破，是我国建设创新型国家的又一成就。请你列举一项宋朝科技“创新”的事例。(2分) 4.谈认识：我们常说科技是第一生产力。但是，近期发生的瘦肉精事件、日本福岛核电站事故等又威胁了人民的健康，请你谈谈如何正确认识科学技术的应用(1分)1. (1分)医学或建筑学、制造业等等。(只要分类正确且不能与已经给出的重复即可)2. (2分)(既指出错误并改正正确每处得1分，共2分)错误：天工开物 改正： 齐民要术 错误： 牛顿 改正： 爱因斯坦 3. (1分)中国第一颗人造地球卫星(东方红一号)； (1分)毕昇发明活字印刷术、指南针应用地航海、火药武器广泛应用于军事等。(该问题为开放性试题，学生回答上述其中一点即可，其他回答只要符合史实均可。)4. (1分) (该问题为开放性试题，学生回答下列其中一点即可，其他回答只要言之有理均可。) 示例：科技是一把双刃剑；既能够造福人类，也能够毁灭文明；科技一方面能改变众生活方式和思维方式，方便人们的生产、生活，另一方面如果应用不当、安保不当等也会给人类带来负面影响，如环境问题、战争问题、高科技犯罪问题、能源问题、食品安全问题等等。（2011德州）（9分）科学技术的发展极大地推动了人类社会的进步，深刻地影响着人类的生产和生活方式。让我们沿着科技发展的轨迹，完成下面探究任务。（一）感知历史（1）（3分）请结合所学知识完成下列表格类别第一次科技革命第二次科技革命第三次科技革命开始时间18世纪60年代19世纪70年代20世纪40-50年代主要标志（二）感受历史科技革命改变了人类的生产、生活方式，人与人之间的时空距离不断缩短，整个世界紧缩成一个“村落”。（2）（2分）请举第二、三次科技革命的成果各一例，说明上述材料所表达的观点。（三）感悟历史 科技是一柄双刃剑，在提高人们生活质量的同时，也给人类带来了一些负面影响。 英国工业革命时期 德国埃森的克虏伯 20世纪20年代美国 前苏联切尔诺贝利核电 的煤矿一瞥 钢铁公司 的汽车到处排成长龙 站4号反应堆发生爆炸 （3）（2分）以上四幅图片，反映了人类在利用科技成果的过程中，产生了哪些不利因素？（4）（2分）结合四幅图片所反映的内容，请你谈谈如何从自身做起，为地球大家庭的健康做贡献。答案：1（9分）（1）蒸汽机有广泛应用；电力和内燃机的广泛应用；电子计算机技术、生物工程技术的广泛应用（原子能或航天技术）。（3分）（2）第二次科技革命：电力的广泛运用；汽车、飞机的发明；电话、电报的作用；电影的出现。第三次科技革命：核能的利用；移动电话、互联网技术的推广应用（或电脑上网查阅资料等）。（各举一例说明即可）（2分）（3）各国在利用科技成果过程中，在一定程度上对地球环境造成了破坏，如空气污染、交通堵塞、资源过度开采、核泄漏事故给人类的生存与发展带来严重威胁等。（2分）（4）树立可持续发展的思想，形成合理利用资源、保护环境的意识，从身边小事做起，使用环保产品，进行垃圾分类处理等。（做环保小卫士，拒绝使用劣质塑料制品，少用或不用一次性用具等）（2分）（2011达州）46、阅读下列材料：材料一： 图 1 图 2材料二：1957年苏联第一颗人造卫星上天，开启了人类的宇航事业。1969年美国“阿波罗”号飞船登月，人类第一次到达地球以外的星球。1946年，美国制成第一台电子计算机，20世纪90年代，计算机进入网络时代，国际互联网成为全世界的通讯媒介请回答：（1）材料一中，图1 、图2的发明者是谁？（2分）（2）材料二显示的是第几次科技革命的成就？（1分）（3）三次科技革命把人类分别带入了什么时代？（3分）（4）结合科技革命的成果，说说它能给我们哪些有益的启示。（1分）46（1）图1：瓦特（1分） 图2：爱迪生（1分）（2）第三次科技革命（1分）（3）第一次：蒸汽时代 （1分） 第二次：电气时代 （1分） 第三次：信息时代（1分）（4）科学技术是第一生产力，推动社会的进步。我们要学习科学家勇于创新，努力探索、勤奋、善思的精神品质。科学技术改变了人们的生活等（言之有理亦可）（1分）（2011成都）28(7分）阅读下列材料，回答问题。材料一 （18世纪后半期）当革命的风暴横扫整个法国的时候，英国正好在进行一场比较平静，但是威力并不因此就显得缺乏力量的变革。蒸汽和新的工具机把工场手工业变成现代的大工业，从而把资产阶级社会的整个基础革命化了。恩格斯反杜林论(1）材料一中“横扫整个法国”的“革命风暴”是指哪一重大历史事件？(2分）英国进行的“比较平静”、“但是威力并不因此就显得缺乏力量的变革”又是指什么事件？(2分）请简要概括这场“变革”给世界带来的影响。（5分）材料二 新的钢铁材料、新的内燃机带来了铁路、轮船等交通运输工具的革命性变革，使得远程运输更为广泛、安全、使捷；电报、电话、无线电通信等电讯手段的出现及其大发展，加速了商业信息的传播与交流。王斯德世界通史(2）请从材料二中找出与第二次工业革命相关的新成果，(4分）并结合所学知识。指出这次工业革命的主要标志。（2分）(3）请结合现实生活，举例说明两次工业革命的重大发明给人类社会生活带来的变化（任举一例）。（2分）28.(17分）（1）法国的“革命风暴”是指法国大革命。（2分）英国的“变革”是指工业革命。（2分）影响：极大地提高了社会生产力，(l分）直接导致了工厂企业形式的出现（l分）和人们生活方式的变化。(1分）促进了城市的兴盛和城市人口的增长。(1分）使英、法、美等主要资本主义国家成为了强大的工业国。（1分）（2）相关新成果：内燃机、电报、电话、无线电通信。（每个成果l分，共4分）主要标志：电力的广泛使用(2分)“发明”和“带来的变化”各l分，共2分。言之成理的答案均可得分。(答案示例：轮船的发明使得远洋运输更加广泛、便捷。）（2011浙江台州）26（12分）阅读下列材料，回答问题。材料一 见下表。中国古代重大科技成果在世界重大科技成果中所占比例表时间公元前6世纪公元前1世纪公元前1世纪400年401年1000年1001年1500年明清时期19世纪中国占比50%62%71%58%30%以下0.4%材料二 中国高铁技术世界领先，每百公里能耗是大客车的50%，飞机的18%；高铁建设大量采用“以桥代路”，如京沪高铁全长1318公里，桥梁总长度占全线的80%，节约用地3000多公顷。请回答：（1）中国科技有过辉煌的历史。请列举古代中国除四大发明外的两项科技成果。（2分）（2）明清时期，中国科技成果在世界重大科技成果所占比例迅速下降。请分析原因。（4分）（3）进入新世纪，中国的科技事业进入崭新的春天。请概括材料二体现的我国发展高速铁路的意义。（2分）（4）科技实力决定国家命运。科技迅猛发展的今天，谁不重视科技，谁就要被淘汰。对此，你是怎样理解的？（4分）26（1）祖冲之将圆周率数值精确到小数点以后第七位、隋朝建筑赵州桥等。（符合题意即可）（2）封建统治者实行专制统治，如八股取士、大兴文字狱，束缚人们的思想，扼杀了人们的聪明才智。清朝统治者实行闭关锁国政策，看不到世界形势的变化，未能适时地向西方学习先进的科学知识和生产技术。（3）可以节省能源，减少对耕地的占用，提高经济效益，促进经济的发展。（符合题意即可）（4）科学技术是第一生产力，是经济发展的决定性因素；劳动者素质的提高，生产工具的改进，劳动对象的扩展，都要依靠科学技术，我们要大力实施科教兴国战略和人才强国战略，这样才会促进我国综合国力的提高，实现中华民族的伟大复兴。（言之有理即可）（2011广西贺州）14.(10分)阅读下列材料：材料一 18世纪中期开展的工业革命，是生产技术上划时代的变革，极大地提高了社会生产力，直接导致了工厂企业形式的出现，促进了城市的兴奋和城市人口的增长。材料二 19世纪末，科学技术突飞猛进，新技术、新发明、新理论层出不穷。工业革命跃上了一个新的台阶。材料三 第三次科技革命的兴起，揭开了知识经济时代的帷幕。知识经济对加速社会生产力的发展，改变人们的生活方式，促进人们价值观念的转变及终身学习制度的建立都产生了重大而深远的影响。 以上三则材料均摘自九年级世界历史请回答：(1)在材料一提到的“生产技术上划时代的变革”中，瓦特最突出的贡献是什么？(2分)(2)19世纪末，工业革命跃上了一个新的台阶。在电力技术的发展方面，最为突出的是哪两个国家？(2分)这次工业革命促使资本主义国家开始由自由资本主义过渡到什么阶段？(2分)(3)第三次科技革命最突出的核心技术是什么？(2分)(4)三次科技革命所产生的影响，告诉我们一个什么道理？(2分)14.(本小题10分)(1)改进蒸汽机。(2分)(2)美国和德国。(2分)垄断资本主义或帝国主义。(2分)(3)电子计算机技术或网络技术。(2分)(4)科学技术是第一生产力。(2分)（2011肇庆）38（共9分）阅读下列材料：材料一 中医中药已经运用了几千年的历史，证实了无论是在治病防病还是在养生上，都是确凿有效的。自清朝末年，中国受西方列强侵略，国运衰弱，随着西方自然科学和哲学的进入，西方医学的思维方式和研究方法构成了对中医学的挑战。在近现代的历史中，中医不止一次受到过质疑。国内一些学者认为，中医已经跟不上时代先进科技的发展，中医学陷入存与废的争论之中。材料二 中国有着源远流长的中草药使用经验。美国安利公司表示将在中国建立植物研究中心，重点研究和试点种植中国传统中草药，表明其看好中国中草药的前景。而除了安利公司之外，像联合利华这样的全球知名企业都开始投入到中国的中草药研究上来。材料三 中医药学是具有中国特色的生命科学，是科学与人文融合得比较好的学科，近百余年西学东渐，再加上当今市场经济价值取向的作用，使得一些中医师诊治疾病，常以西药打头阵，中药当陪衬，更有甚者不切脉、不辩证，如此失去了中医理论对诊疗实践的指导。对此，中医学界许多有识之士颇感忧虑而痛心疾首。中医临床必读丛书王永炎序（有删节）请回答：（不得原文照抄）中国古代著名的医学家、医药学家有哪几位？请写出其中两位。（2分）根据材料，归纳中国和外国对于中医、中草药的看法有什么不同？（2分）指出近代以来导致中医发展陷入困局的原因有哪些？（2分）对于中医的存废与发展，你有何看法？（3分）38.（共9分）扁鹊、华佗、张仲景、李时珍、孙思邈。（2分。每答对1人给1分，答对任意2人给满分。）看法：中国对中医中草药的功效有质疑，外国则看好中医中草药的前景。（2分，每点1分。答出中国质疑、外国看好两个关键词即赋分，表达出同样意思都给分。）近代以来西学东渐（或中国受西方列强侵略，西方自然科学、哲学、医学构成了对中医学的挑战）；当今市场经济价值取向。（2分，每点1分。）（本问是开放性问题，共3分，可作多种观点和论述，论点明确论述充分皆酌情给分。举例如下：）例1：应该保留和发展中医。（1分）中医的发展，首先是要继承，中国几千年的历史已经证明了中医理论和实践的有效性，要充分重视和发挥中医的价值。（1分）其次是要创新（或发展），要广泛吸纳现代科学、医学的成果，更新知识，实施中医现代化。（1分）（答出继承和创新、发展，不作论述或论述不紧扣论点只给1分；有论点且论述言之成理者给2分）例2：应该抛弃中医。（1分）中医已跟不上时代先进科技的发展，中医的诊疗不准确、不科学，应当以科学的西医来取代中医。（1分）（持本观点最高得2分。）（2011齐齐哈尔）34.科技革命使世界发生了翻天覆地的变化，改变了世界面貌。(1)第一次科技革命首先开始于哪一国家？(1分)它使人类进入了什么时代？(1分)(2)在第二次科技革命中，有哪些发明给人们的生活带来了便利？请试举两例。(2分)(3)随着科技的进步，坦克、毒气等武器首次在战场上