关于我校义务教育标准化建设复评的自评报告(new).doc

义务教育标准化建设复评的自评报告根据市人民政府教育督导室文件“关于2012年大原市义务教育学校标准化建设初评工作安排的通知”要求，我校作为市首批义务教育标准化建设评估学校，于2012年12月通过了市人民政府教育督导室组织的义务教育标准化建设评估验收。根据市人民政府教育督导室文件“关于大原市2013年上半年义务教育学校标准化复评验收工作的通知”精神，学校针对初评下达的督导意见，做了相应的整改工作，现根据复评验收的要求将学校做的整改工作汇报如下。一、初评下达的意见及整改情况：1、校园生均面积不足受学校场地范围限制，校园占地面积无法增加，但学校建筑面积充足，可以部分弥补校园占地面积不足的情况。学校在现有条件下，对校园进行整体规划，充分挖潜改选，使学生学习、活动各类场地条件优于太原市多数学校。学校现在办学规模六六轨，36个教学班。室内场地：多媒体普通教室42个，理化生实验室13个子，体育教室2个，历史、地理、数学教室各1个，计算机教室4个，微格教室1个，还有设施设备完善的心理健康教育中心、学生作品展室、科普展室、舞蹈排练室，乒乓球场地（10个）等。室外场地：新增篮球场地1个（共7个），新增羽毛球场地4个425m2（共6个），新增室外乒乓球场地10个，体育器械区扩展面积170 m2，总面积达到360 m2。我校生均各种场地面积，生均各种设备拥有量应当在太原市名列前茅。2、教学设计中目标设计不够精细整改措施：加强领导。在教学校长的亲自领导下，由教研室组织各教研组专题教研活动，组织教师学习三维教学目标的叙写，如何落实学生的教学主体性，将教学目标转化为学生的学习目标。并提出 了具体要求:首页部分：课题名称、课型、课时、日期齐全；要有具体的三维教学目标，特别要注意书写格式，体现学生主体性，将教师的“教学目标”转化学生的“学习目标”来阐述；有教学重点、难点和采取的教学方法、手段、策略。要具体明确，不能只空谈理论。流程部分：分环节，有教师的引导，有围绕教学目标展开的学生独立学习活动，有学生合作学习活动。活动要求：要有层次性，面向全体学生；有教学中的达标训练。尾页部分：有反思，有不同层次要求的课后作业。不能只写页码。按照学校的常规教学安排，在上学期末学校进行了教案检查，本学期中期第10周，又对全体教师的教学设计进行了专项检查，针对存在的问题，逐一做了批注，全体教师进行整改，教研室进行核查。经过这些工作，使全体教师进一步增强了目标意识和学生主体意识，并通过教学设计落实到教学中，收到了良好的效果。3、实验室管理不够细化整改措施：进一步完善了实验室的相关规章制度，制定了市第学校实验室实验安排工作流程，规范了实验教学工作。理化生各学科课任教师学期初根据教科研中心下发的教学计划，并结合教材，制定学期的实验教学计划，实验员按照任课教师制订的学期实验教学计划，制定学期实验室实验安排计划，任课教师根据学期实验教学计划提前一周将本周要完成的学生分组实验和教学演示实验分别填写实验通知单交给实验员。由实验员准备实验器材。实验员在分组实验做完后及时填写实验教学情况记录表，并让任课教师签字，汇总后连同实验通知单于当月末交教研室统计。各实验室管理员，进一步完善了实验器材的入帐登记，上柜及标签的张贴等，做到帐表与实物数量、存放位置相一致。完善了化学等实验室危险药品的保管（双人管理，一人负责保险柜的钥匙管理，另一人负责保险柜密码管理）和使用登记。对于实验教学中的使用情况及时填写，针对一些实验器材在使用过程中出现的损坏，及时进行维护，如果不能修复，按照规定程序进行报损，并进行登记，由学校设备管理员在年初上报购置计划，进行购置，保证实验教学的正常进行。通过这些工作，使学校的实验教学及管理工作进一步规范。二、10个底线指标达标情况。1、生均公用经费。我校办学经费得到保障，并逐步有所增长，2009年242.75万元，2010年515.06万元，2011年671.86万元，2012年897.15万元。2011年生均公用经费1629元，2012年生均公用经费1855元。达到山西省中小学公用经费基本标准。2、学校建筑无D级房。学校全部为新校舍（2012年9月竣工），按照抗地震九级烈度设计，是市政府公布的应急避难场所。2012年12月，获得省建筑协会颁发的“太行杯”优质工程奖。3、学校生均建筑面积。我校生均建筑面积16.7m2，超过生均建筑面积初中不低于3.5 m2的要求。4、学校实验室设置。学校共建成13个理化生实验室（物理5个，化学4个，生物4个），面积为96 m2/间。各类实验室、专用教室、活动场地数量超过普通教室。5、学校采用市教育局提供的分班软件随机均衡分班，并均衡配备教师。不办重点班或变相重点班。6、学校近两年未出现过安全责任事故。同时为了加强学校安全管理，2012年学校设置了网络中心，新增了教室和楼道视频监控。在网络中心可以实时查看校园各监控点的情况，并进行视频录像保存。7、学生辍学率。初中学生辍学率符合要求。初中现三年级在初二时的年辍学率为0。8、学校没有驱赶（开除）或变相驱赶（开除）学生的现象。9、学校严格执行国家课时计划，开全课程、开足课时，没有随意增减课程和课时。课任教师按照教科研中心下发的教学进度制定学期教学计划，安排课堂教学。10、学生在校体育活动时间每天不少于1小时，在没有体育课的当天下午课外活动时间安排一节体育活动课。坚持两操一活动，体育课每周3课时。对毕业年级利用课外活动时间进行体育测试的专项训练。学校还组织了羽毛球、篮球、拔河、跳绳、踢毽子比赛等形式多样的体育活动，丰富了学生体育活动的内容，增强了学生体质。三、教育教学设施设备管理和使用。学校教育教学设施设备管理和使用规范。学校的教育教学设施设备及时安装调试，尽快投入使用。做到了2012年9月新校竣工，设施设备年底基本完成设施设备安装调试的高效率。完成了微格教室、通用技术教室、数学教室、地理教室、历史教室和理、化、生探究实验室设施设备的安装调试。所有设施设备的配备按相应学科的教学仪器配备标准进行。学校完成了体育教室和体育器材的安装。同时，学校对心理辅导中心、音乐、美术、书法专用教室进行了二次装修，使之符合专业教学的要求。学校制定了专用教室运行使用的规章制度。配备了专用教室的兼职管理人员，由专人进行管理，设施设备账目清晰规范，使用实行登记制度。学校计算机教室按照省义务教育阶段中小学现代教育技术设备配备标准配备，信息技术教室配备计算机为50+1，生机比为：4：1。由信息技术教师专人管理，并进行日常的维护，保证设备的正常运行。进行上机使用登记。学校普通教室均安装了多媒体教学设备，由专人管理，张贴操作手册，由各班主任负责进行使用登记。学校图书馆现藏书67300册，生均藏书33.8册，报纸期刊年订阅数为初中报纸50种/年，期刊200种/年，均满足标准要求。