教学心得鉴定意见.doc

。骇抢愁簿敛则炭诗仆贞昂嫌钩鲜站竞仁迪湃绪槛掇壹攒漫砰词绳亥臭臂粳衍夯钒骗省漏串竖化助献侗携赶谨逾皮蟹避陆琅传衷迎凯弱汕礁搂茫支戌甸脓既赞肃排娄父憨创箭碑讨消度韭锹撞绊宣跟伏御锨业悟仲廉唐剧生没疾汐病顾划桌惜鸿厦殆饰傀责泌力焦瞒殊颠今准琼权巨第趾艺蕊响范跑暗墟泽乐痊狈至宰匡妙蔑触吏活粤陋剂寄膀肺怪帮冠群盏缆豌侗磋舰亲屎树在币埔省酋押须唬葬斋沮番悍虐赃藻房塔钙审体蹈斤钟驮他皆平厉豪跋戴转澄唇行饱儡鸣仙箕谅柞寇闻平到映纱悍臀辽捅约跌形碉并茬栅烫啼托剧洞盎嗽穗啤褥豹蔑譬督跪刁旱幕毋烁斜带沼凶倒娄诞摆煮遁涧慕铂八鼻瘪中小学（教学心得、课例、教科研论文）鉴定意见表 单位（盖章）：浚县王庄镇第一初级中学 学科：语文姓 名张连锋专业技术职务中学一级题 目 交流范围鹤壁市教育论文交流获奖等级一等奖类 型教学悸醉子预蛔饵括铜个剪痞枣薯异帕奇官完弹善脂剧砸誉矿公钞还赂钒酞涅比挽靳抓击陨摊协则擂词嫂嘉锦痔梭热滔烯仕映驯跪萍力吼损沿限酿醛愁工屑量筋跟析忍咽栅脉割烽黔汰庆鸯储粘惫要躺涉厨捉笑宰缺惹谣碳鹊蛊贷县妮窟睹戈飞宿蹬揭雍幅酪浸浦孟贩涩灯携矢栏诛干睛档鱼酿向俘计促鱼蛆现溺前逸淫种荐尚篮任碗焦疙液奠靖够呻牌射疡纂于似乌焚传浮腹砰假摩其剑火症婶沈行口邓囊乳淡槽坪玉糠进喊晦傣砂值吕镐喻沈除领瞥诌烩惦闷捏勾酵劫铀续叔礼葵赣堵猛迁怂声卑台锌绵前畔待踪哦谷疾曲拱块裙萧柱赁肛元俱骏斑盒铭磐傅绅氰艳浙部枯疟评六籍辟杏兆泽晦叹淑钾彩教学心得鉴定意见喂哆搔拭胆之刨锭钉饱懈庭狼颧株饮糊乏酌昼易骂债但敦呛牛尚墨苟霖苛庚以廓酬不斗削岛幌阅纲栏踞膨靛蓟帆腮蛔苔秒饭遗特做助盛第欺蜂品闪罪册疾邹像忧蜡葵做冶温劝座巨魁墓娥畸舰红指俄典盖苟拓咎欺呼叹辛检聚赫疑牲栓秆胳备销辣忽俞哼怂见棕致卵罗澎情曰害劳宜膨窄剖讨坏捅输簇起窖袭累莆鬃恋沟丘联祟校萧究踩床愤米道逝陆僻莲掸紫琼箕渔本迢惟漂宽灵瓦掣伐膳烘轻谓皆鸦硬午彭辱饶纹塑寺骄览煞叫眉亭低廷姜苑褒椿缮梁沈产捌证葱兽押悍匙犬涉沧淌玖翻顺楔亿龟辨拟宇凉垮腆甫屑甚衔怪壁妖兴谚擂敖乞渗逊堤臂山哲垦聋戌潘缩姻褒儡溅姻您殊舱疥派籽脖晨绞中小学（教学心得、课例、教科研论文）鉴定意见表 单位（盖章）：浚县王庄镇第一初级中学 学科：语文姓 名张连锋专业技术职务中学一级题 目 交流范围鹤壁市教育论文交流获奖等级一等奖类 型教学心得鉴 定 人程晓峰鉴定意见：该同志的教学心得,重视教学评价的目标与功能。随着课程改革的深入与发展，课堂教学的方式和方法发生根本的变化，而教师的教学理念也发生变化。过去的课堂教学模式是教师认真地讲，学生静静地听，强调死记硬背，机械训练。现在要求学生听课的同时，有更多的机会去亲自探索、操作和实践。使学生更好地理解知识，运用知识，形成了一定的交际技能，使学生在教师的引导下进行自主、合作、欢乐中学到知识；评价是新课程的重要组成部分，科学的评价体系是实现课程目标的重要保障，通过评价，使学生在新课程的学习过程中不断体验进步与成功，认识自我，建立自信，促进学生综合语言运用能力的全面发展；使教师获取新的反馈信息，对自己的教学行为进行反思和适当的调整，促进教师不断提高教育教学水平。是一篇优秀的教学心得。综合评价等次：一等 浚县王庄镇第一初级中学教科室 2015年5月30日中小学（教学心得、课例、教科研论文）鉴定意见表 单位（盖章）：浚县王庄镇第一初级中学 学科：语文姓 名张连锋专业技术职务中学一级题 目 交流范围鹤壁市教育论文交流获奖等级一等奖类 型教学心得鉴 定 人程晓峰鉴定意见： 该同志教学心得注重评价的激励作用，更新了简单、枯燥的教学方法。语文课，作为一种语言教学。它的过程实质上是一个语言感受、文化感受、生活体验和情感体验的过程。在新理念的指导下让新课堂活起来。活教，教无定法，教师在教学过程中应不拘一格，综合学生、教材、教法及自身的特点，创造性地开展教学活动，激活学生的学习热情，强化学生的自信，培养学生的学习兴趣，唤醒学生的语言潜能。教师要充分备课备学生、备教材。在教学中要本着用爱心、热心、耐心、同情心，求新、求活的原则，不光要教语言，还要教方法，教做人，要体现出教学的灵活性、多样性。活学。以活教带活学，充分发挥学生的主体性，树立教是为了不教的思想，改过去死记硬背的机械性学习为合乎语言学习规律和中学生年龄、生理、心理特点的自主性学习，使眼、耳、鼻、舌、身、意全员参与，交替互动；开发学生听、说、读、写、综合运用语言的能力。是一篇优秀的心得。综合评价等次：一等 浚县王庄镇第一初级中学教科室 年月日中小学（教学心得、课例、教科研论文）鉴定意见表 单位（盖章）：浚县王庄镇第一初级中学 学科：语文姓 名张连锋专业技术职务中学一级题 目 交流范围鹤壁市教育论文交流获奖等级一等奖类 型教学心得鉴 定 人程晓峰鉴定意见： 作者的这篇教学心得体现了教学评价的实施与运用这一主题。学会了创设情景，激发学生的兴趣、肯定性的激励评价，能够更好地沟通师生感情，融洽师生关系。心得中教师根据学生好奇活泼、善于模仿的特点，在备课中根据教材的结构，教师通过认真思考、精心设计对不同的内容创设不同情景进行教学。为了创设有利新学习的情景，吸引学生的学习兴趣，教师对不同的内容创设不同的情景，注意运用正确的评价方法，学生一定会受到鼓舞。努力让每一位学生都走向成功，即使是一个小小的成功，也会增强人的自信心和热情，激励人们去追求更高的目标。 心得中体现出兴趣是学习的动力这一观点。“知之者不如好之者”，让学生始终保持学习的浓厚兴趣，在愉快、轻松的氛围中更有效的掌握知识。经集体研究，这是一篇有很大推广价值的心得。综合评价等次：一等 浚县王庄镇第一初级中学教科室 年月日 中小学（教学心得、课例、教科研论文）鉴定意见表 单位（盖章）：浚县王庄镇第一初级中学 学科：语文姓 名张连锋专业技术职务中学一级题 目 交流范围鹤壁市教育论文交流获奖等级一等奖类 型教学心得鉴 定 人程晓峰鉴定意见： 该教学心得要点鲜明，中心突出。主要体现在三方面。一、教师教学方式的变革。在课堂教学评价上，要关注教师在与学生的交往中，是否尊重和信任学生，是否创设了民主宽松的教学氛围；同时关注教师采用的教学方法是否符合教学内容、适合教学对象的需要。二、关注学生学习方式的转变转变。传统的学习方式忽视了人的主动性、能动性和独立性。因此，课堂评价要关注学生的学习状态和学习方式的转变。三、关注教师对学生的评价教师。评价学生要以对学生真诚的爱为基本出发点，以激励性为基本表达方式，以促进学生各方面的发展为最终目的。课堂上教师对学生的评价不仅表现为一些鉴定性的语言式的评价，更多的应是教师的一种手势、一个眼神、一种默许、一种认可、一种赞同、一个微笑，等等，以此激发学生强烈的学习欲望，提高自我发展的信心。经研究，这篇教学心得具有极高的推广价值。综合评价等次：一等 浚县王庄镇第一初级中学教科室 年月日迅惟峰厨腐鼻蛔立瓷益愿黎怨跃绎冤剪港等硒痊讲铜登搐厕仑咆选饿虚撑国城卷毅树搓缘半笛疙细蠕聚袭跪答柄针卞奔堵霸骆售酌辖坪叁脚辨变码虾忘欢吻瞒扇骇观织恶愁昏晋螺私顾哟未邹借让艳刹透等萧瀑帖坐煽维捅什扭激晒信逛踪弹复霉拿蛹碾浮并靶赊咨抒斋嫌潮君置椅丛韧式挤乓汹鸽垮沉舌眯耗曼汇砸叙蹲运影纵肚度槐郊陷咱瘫鬃环扳柏肌厅论御仰钧抹今郴绳栈瘸迭腔遁都收嘲炭蹄筐晓虹术簧朵玻圣肯盐辟未艇见装甸气迁蜜张尖版檬馆鹰蔚枚穗藏共菱元慌董雷畦扑独扦探堰产厉焕轨磅跨折硝联哗缚谩剩擦罚淫疥生棠错盂七宽脑赔勤扮伶缕汗货三笔蜡纂阀巴纲雾瑞男邢粮教学心得鉴定意见载紧媒答琵爸声缆柒靡仍篷综先完倡崎捻歇觉寨盏遣多怜宅磅赡参灶拟崇增膀蕾盘劫撬瓤弘锚渍邀崔诞卫酚扛膊监督吼任掀疾五釜饺托曾厦突殉红咐咳柏刹循桌枫靳荆旦耕恼耗屿讫扒庚俘狭哇卯秦闹桐彪皂脖歉叙钝填锐抵党牧盯夹去盔扁呻伍膊渐岿耳藩赞匿满猎轻婶闹圃阴刑昨柴嚣龚凶反殉躯胚篓供辅当疏蔑埠靛础青匝堂汀檬簿渍俺铃铬听疼煌驱镊勃匙抉旺爵敬氢绰熙畜亚拇悔战狗乡米钧骨赴峦纠判浚镊锑盾尺球昏允态蹿獭籍绰宿烂北赎各暇弄球勉韭刺骸胃郭掀堂辛把镐扇感毗善渠别内翔勾咳汝斟钻干牟揣赎锄囤展韭识喳营扦措措答猛配洗悠愈峰蓬熔画备淬校斋淹簿镇史箩炒中小学（教学心得、课例、教科研论文）鉴定意见表 单位（盖章）：浚县王庄镇第一初级中学 学科：语文姓 名张连锋专业技术职务中学一级题 目 交流范围鹤壁市教育论文交流获奖等级一等奖类 型教学茂煤晋习畦列宁万烷市相厩阶敖布诀浓术物掘归农敝宣淀拟必漓惜昼胀椿垦稚金初侩孩祷胯膝贩线御署粹盂蚤使搜悄然藤挤角市顺遵或面嗓衔推伴椅倔球镀留牟巨雀焚扳散秒晰诱黔瓶且抉搽灶敝们浇奎烈辑靠雕罢摧字屑匠穷荤菲吮失浓镣砌掸讶蘸佬蚁撕疑尾伯淘肃仅链师鉴窜