人教版试题试卷如皋市第一中学2007～2008学年度第二学.doc

如皋市第一中学20072008学年度第二学期高二年级期中考试生 物命题人：章南海（时间：100分钟分值：120分）2008.04.22第卷一、单项选择题：本题包括20小题，每题2分，共40分1科学家常用哺乳动物红细胞作材料来研究细胞膜的组成，是因为A哺乳动物红细胞容易得到B哺乳动物红细胞在水中容易涨破C哺乳动物成熟的红细胞内没有核膜、线粒体膜等膜结构D哺乳动物红细胞的细胞膜在光学显微镜下容易观察到2不同的有机物与某些物质反应有特殊的显色反应，实验中常以此来鉴定不同的有机物。肾小球肾炎病人常伴随水肿，其尿液 A与二苯胺反应呈蓝色 B与斐林试剂反应呈砖红色 C与苏丹反应呈橘黄色 D与双缩尿试剂反应呈紫色32,4,620世纪80年代科学家发现了一种RNaseP酶，是由20的蛋白质和80的RNA组成，如果将这种酶中的蛋白质除去并提高Mg2的浓度，他们发现留下来的RNA仍然具有这种酶相同的催化活性，这一结果表明A某些RNA具有生物催化作用 B酶是由RNA和蛋白质组成的C酶的化学本质是蛋白质 D绝大多数酶是蛋白质，少数是RNA4右图表示不同温度下酵母菌发酵时气体产生量与反应时间的关系。由图可知：有多种酶参与；最适合pH是7；最适温度是40；50时酶逐渐失活；0时酶逐渐失活；A B C D5有一架光学显微镜的镜盒里有4个镜头，甲、乙一端有螺纹，甲较长、乙较短；丙、丁无螺纹，丙较长、丁较短，若要在视野中看到较多的细胞，宜选用A甲/丙 B甲/丁 C乙/丁 D乙/丙6生物膜的结构特点是A构成生物膜的磷脂分子可以运动B构成生物膜的蛋白质分子可以运动C构成生物膜的磷脂分子的蛋白质分子是静止的D构成生物膜的磷脂分子和大多数蛋白质分子可以运动7科学家对单细胞伞藻的幼体嫁接，如图，将甲的伞柄嫁接到乙的假根上，长出了伞帽。仅对这一实验下列有关评价最合理的是A该实验证明了细胞核是遗传的调控中心B该实验证明了细胞核是代谢的调控中心C欲证明细胞核的功能，需同时进行对照实验D第一次新长出的伞帽与乙的伞帽特征完全相同8组成糖原、淀粉、纤维素的单体都是 A核糖 B半乳糖 C葡萄糖 D脱氧核糖9下表是两种生物干重中有关元素的质量分数%元素CHONPS生物甲43.576.2444.431.460.200.17生物乙55.997.4614.629.333.110.78根据上表，有人得出下面结论，正确的是 A如果它们分别是动物和植物，则甲是动物，乙是植物 B等质量的组织中，甲所含热量少于乙C两者体细胞中，乙的染色体和基因比甲多D两者的含水量比较，可推测甲比乙多10在右曲线图中，有M、N、O、Q四个点，对它们含义的叙述，下列哪项不正确?AM点时，植物不进行光合作用，只进行呼吸作用BN点时，植物光合作用强度小于呼吸作用强度CQ点时，温度是影响光合速率的主要因素DO点时，光合速率与呼吸速率相等11下列细胞中最可能为浆细胞的是 12能够促使唾液淀粉酶水解的酶是A淀粉酶 B蛋白酶 C脂肪酶 D麦芽糖酶13下列有关实验设计的叙述中正确的是A实验材料的数量、温度和时间都可能是实验的变量B各种实验中都必须设置空白对照组，确保单一变量C数据测量应力求精确，因而需要多次测量求最大值D探究实验设计中，实验结果总是与提出的假设一致14下列说法正确的是当细胞内外存在浓度差时，细胞就会发生质壁分离或复原B同无机催化剂相比，酶降低活化能的作用更显著，因而催化效果更高C相对分子质量小的物质或离子都可以通过自由扩散进入细胞内D生物膜是对生物体内所有膜结构的统称15“高能磷酸键”中的“高能”是指该键 A健能高 B活化能高 C水解释放的自由能高 DA、B、C都是16右下图是某生物组织的一个细胞，其细胞质内含有的糖类和核酸主要是A糖原和RNA B糖原和DNAC淀粉和RNA D淀粉和DNA17下列叙述正确的是 A组成细胞的化学元素中，C的含量最多 B组成细胞的化合物中，蛋白质含量最多 C组成细胞核的核酸中，DNA最多 D组成蛋白质的氨基酸中，必需氨基酸的种类最多18叶绿体与线粒体在结构和功能上的相同点是具有双层膜；分解有机物，释放能量；产生氧气；水作为生理功能的一种原料；含有DNA；内部含有酶；A B C D19某海洋哺乳动物的体温一般保持在40左右，现将其组织细胞离体培养，测定细胞在不同温度下耗氧速率，并绘出相应的曲线。该曲线应为20将酵母菌培养液进行离心处理。把沉淀的酵母菌破碎后，再次离心处理为只含有酵母菌细胞基质的上清液和只含有酵母菌细胞器的沉淀物两部分，与未离心处理过的酵母菌培养液分别放入甲、乙、丙三个试管中，并向这三个试管同时滴入等量、等浓度的葡萄糖溶液。在有氧条件下，最终能通过细胞呼吸产生CO2和H2O的试管是A甲 B丙 C甲和乙 D丙和乙二、多项选择题：本题共5个小题，每小题3分，共15分21汉麦林（hammerlin）的实验如下图所示，将单细胞的地中海杯状藻先在近核处切断，再在近杯处切断（a），此中间的茎（b）置于海水中可再生一杯（c），但将此杯切掉后，不能再生第二个杯（d）。这个实验可以说明A决定杯状藻的藻杯的形态发生的遗传信息来自细胞核B决定杯状藻的藻杯的形态发生的遗传信息来自细胞质C杯状藻藻杯的形态发生是由细胞核和细胞质的遗传信息共同作用的结果Db能再生一杯，是因为b中含有由细胞核转录而来的信息22植物细胞的质壁分离及复原实验可用来证明 A鉴定植物细胞的死活 B测定细胞壁和细胞膜的透性 C证明植物细胞是渗透系统 D鉴定细胞液的生理浓度 23光合作用的正常进行要受多种因素的影响，一个生物兴趣小组研究了CO2浓度、光照强度和温度对光合作用的影响，下面是一位同学根据实验结果绘制的一组曲线，你认为正确的是24下列说法正确的是 A磷脂是所有细胞必不可少的脂质BDNA和RNA的基本组成单位都是核苷酸 C细胞中含量最多的化合物是蛋白质 D染色体和染色质是不同物质在同一时期细胞中的两种形态25下列物质中，属于构成蛋白质的氨基酸的是A BC D如皋市第一中学20072008学年度第二学期高二年级期中考试生 物第卷三、非选择题：本大题包括8个小题，共65分。（请在答题纸上答卷）26（8分）某同学在观察自制淡水生物装片时，结合所学的知识画了下图，请据图分析回答下列问题：（ 中填标号）（1）该图是 细胞，图中含有DNA的结构有 （填标号）。（2）该细胞进行新陈代谢的主要场所是 。进行光合作用的场所是 。进行有氧呼吸的主要场所是 。与1结构形成有关的细胞器是 。（3）与细菌相比较，该细胞最显著的特点是_；与动物细胞相比较，该细胞特有的细胞器是_。27（8分）研究人员对分别取自4种不同生物的部分细胞（甲、乙、丙、丁）进行分析、观察等实验，获得的结果如下表（表中“”表示“有”，“”表示“无”）。请据表作答：核仁叶绿素叶绿体线粒体中心体核糖体纤维酶处理的结果甲无变化乙无变化丙外层结构破坏丁外层结构破坏甲、乙、丙、丁4种细胞最可能取自下列哪几类生物？甲_；乙_；丙_；丁_。A衣藻B硝化细菌C乳酸菌D光合细菌E蛔虫F水稻28（8分）细胞内的各种生物膜在结构上既有明确的分工，又有紧密的联系。结合下面关于溶酶体（一类含多种水解酶、具有单层膜的囊状细胞器）发生过程和“消化”功能的示意图，分析回答下列问题。（1）b乃是刚形成的溶酶体，它起源于细胞器a：e是由膜包裹着衰老细胞器d的小泡，而c的膜来源于细胞器c。由图示可判断a是 ，c是 。（2）f表示b与e正在融合，这种融合过程反映了生物膜在结构上具有 的特点。（3）细胞器a、b、c、d膜结构的主要成分是 等。（4）细胞器膜、 等结构，共同构成细胞的生物膜系统。生物膜的研究具有广泛的应用价值，如可以模拟生物膜的 功能对海水进行淡化处理。29（8分）下图为“探究酵母菌细胞呼吸的方式”的实验装置图，请据图分析（1）A瓶加入的试剂是_，其目的是_。（2）C瓶和E瓶加入的试剂是_，其作用是_。（3）图中装置有无错误之处，如果有请在答题卡上相应的图中加以改正。（4）D瓶应封口放置一段时间后，再连通E瓶，其原因是_。（5）请写出连通后D瓶中的反应式_。30（8分）请根据图、图回答下列有关问题。（1）叶绿素分子存在于图（填标号）_中，在图（填标号）_和_中有许多种与光合作用有关的酶，这些酶的合成需要在有关基因控制下，在_上进行。叶绿素分子吸收光能进行光反应，其产物有_，若在夏季的中午，因气孔关闭后，生成C5的速率会_。（2）如图所示的是科学家鲁宾和卡门采用用同位素18O研究光反应过程的示意图。甲、乙两试管是小球藻悬液，都给予光照。结果在甲中产生的气体为O2，乙中产生的气体为18O2。该实验证明_。31（8分）E为人体消化道中的某种酶，现用固化蛋白质作底物来研究酶E的催化实验：在5支试管内分别加入含有等量酶E但pH值各不相同的缓冲液，每支试管加1块10g的长方体固化蛋白块。将5支试管都置于温度控制在20的温水中。实验从加入固化蛋白块时开始并计时。每2分钟测量固化蛋白块的质量一次（假设不考虑相关操作中的误差），所得结果见下表：固化蛋白块的质量（g）实验开始后的时间（min）pH=2pH=4pH=6pH=8pH=l028.99.810.010.010.047.18.710.010.010.066.07.910.010.010.084.57.010.010.010.0103.06.09.710.010.0120.54.98.99.610.0（1）该实验的目的是研究_。（2）酶活性最强时的pH值是_；实验过程中用水浴的目的是 。（3）请设计两种方法改进实验，使实验在最短的时间内完成。方法一：_；方法二：_。（4）下图中能正确表示酶E对底物的分解速度和温度关系的是（ ）32（9分）在可调节温度的温室内栽培番茄，研究昼夜温差对番茄生长的影响，实验结果如下图所示。请据图回答：注：曲线A是番茄植株在日温为26、夜温如横坐标所示的温度下测定的数据；曲线B是番茄植株在日夜温度恒定的温度下测定的数据。 （1）试据图比较番茄植株在有昼夜温差（曲线A）时的生长速度与日夜恒定的温度下（曲线B）的生长速度 。（2）在日夜恒定温度的情况下，番茄植株生长最快的温度是_。（3）是否昼夜温差越大，对番茄植株的生长就越有利?_。哪条曲线能证明你的观点? _。（4）据图分析，在怎样的温度下，番茄植株生长速度最快?_ 。试从光合作用和呼吸作用的关系解释原因 。33（8分）红细胞悬液为不透明的红色液体，而红细胞发生溶血（红细胞破裂）后，光线比较容易通过溶液，溶液会逐渐澄清，所以可通过红细胞悬液澄清的速度判断红细胞溶血速度，进而判断物质进入红细胞的速度。请你利用以下实验材料，设计实验判断葡萄糖和甘油进入红细胞的速度。材料用具：稀释的羊红细胞悬液、0.3mol/L的葡萄糖溶液、0.3mol/L 的甘油溶液、试管、量筒、计时器、试管架、记号笔。（1）实验步骤：_；_；_ 。（2）预测结果及结论：（写出3种情况）_； ；_。（3）问题讨论：根据研究得知，0.3mol/L 的葡萄糖溶液和0.3mol/L的甘油溶液都是红细胞的等渗溶液，为什么还会使红细胞发生溶血？_。高二生物期中试卷参考答案08.04.22一、二选择题（25小题，120小题每题2分，2125小题每题2分，共55分）题 号12345678910选 项CDACDDCCBC题 号11121314151617181920选 项CBABCCCDCB题 号2122232425选 项ADABCDBCABABC三、非选择题（包括8小题，共65分）26（每空1分，共8分）（1）低等植物 3、5、9（2）10 细胞质基质 3 叶绿体 9 线粒体 8 高尔基体（3）有成形的细胞核 液泡、叶绿体27（每空2分，共8分）甲：D 乙：E 丙：F 丁：A 28（除说明外，每空1分，共8分）（1）高尔基体 内质网 （2）流动性 （3）蛋白质和脂质（磷脂）（2分）（4）细胞膜、核膜 选择透过性（2分）29（除说明外，每空1分，共8分）（1）NaOH 使进入B瓶的空气先经过NaOH处理，排除空气中CO2对实验结果的干扰。（大意相似即可）（2）澄清石灰水（或溴麝香草酚蓝水溶液） 检测CO2的产生（3）见图（1分）（4）D瓶应封口放置一段时间后，酵母菌会将瓶中的氧气消耗完。再连通E瓶，就可以确保通入澄清石灰水（或溴麝香草酚蓝水溶液）的CO2是酵母菌的无氧呼吸所产生的（大意相似即可）（2分）（5）C6H12O62C2H5OH+2CO2+ATP（少量）30（除说明外，每空1分，共8分）（1）3 3 4 核糖体 O2、H、ATP（写到两点即可得分）（2分） 下降 （2）光合作用释放的氧全部来自水31（除说明外，每空1分，共8分）（1）pH对酶活性的影响 （2）2 使温度恒定，避免温度变化对酶的影响（只要意思相近即可）（2分）（3）（只要方法合理即可）方法1：将水温由20提高到大约37； 方法2：将固化蛋白块处理得更小些 （4）C（2分）32（除说明外，每空1分，共9分）（1）夜温为020时，有昼夜温差时，番茄植株的生长速度较快；夜温超过20后，日夜恒定的温度下番茄植株的生长速度较快（只要意思相近即可）（2分） （2）25 （3）不是 A（4）日温26，夜温20，番茄植株生长最快（只要意思相近即可）（2分）日温较高有利于番茄进行光合作用，夜温较低可抑制番茄植株夜间的呼吸作用，减少有机物的消耗（只要意思相近即可）（2分） 33（除说明外，每空1分，共8分）（1）实验步骤：取2支试管，分别标记为A、B 分别量取0.3mol/L 的葡萄糖溶液和0.3mol/L