20 xx年春期德育工作总结（3500字）.doc

20xx年春期德育工作总结（3500字）垫江县澄溪小学 20xx年春期（学生管理中心）本学期，我校继续认真贯彻党的教育方针，认真贯彻落实胡锦涛总书记“314”总体部署，解放思想，扩大开放。坚持以为首，育人为本的办学方向，确立了“全面规划，整体推进，突出重点，讲求实效”的思路，拓宽了德育工作渠道，提高了德育工作的针对性、实效性和主动性，全面启动我校“和谐育德”工程，进一步全面加强和改进我校德育工作，深入贯彻中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见（中发20xx8号）和中共重庆市委关于构建和谐重庆的决定精神，认真落实垫江县20xx年德育工作会议的各项要求，扎实推进我学德育工作。现把20xx年春期德育工作回顾如下：一、抓好校园文化建设、德育队伍建设二项基础工作（一）加强校园文化建设，增强校园文化建设的规范性和实效性。 根据县教委校园文化建设指导意见，加强对校园文化的研究，组织开展校园文化建设专题研讨会，集中围绕“校园文化建设与德育实效”、“校园文化建设与和谐育德”等进行研讨。学校制定了主题校园文化活动计划、执行方案，开展以“温馨教室、文化教室”为主题的班级文化建设活动，以增强学生文明素养和合作意识。并及时进行活动总结和过程调研，及时通过学校德育网通报主题校园文化活动开展情况。（二）加强德育队伍建设，提高队伍育德水平。通过班主任培训、榜样带动、广泛交流，进一步加强全员育德的意识，端正班主任工作认识，提高班主任工作能力。为提高我校班主任基本素质，全体班主任参加了业务培训3次，学校开设“班主任讲坛”，营造班主任工作学习和研讨氛围，认真总结和塑造成功典型，做好宣传和学习工作，进一步激发全体班主任工作的职业理想追求。二、以体验教育为基本途径，认真组织开展好对学生的主题的教育活动思想道德建设是教育与实践相结合的过程。按照实践育人的要求，以体验教育为基本途径，把握活动主题，精心设计和组织开展内容鲜活、形式新颖、吸引力强的道德实践活动。1、为了积极推进少先队工作，开学初，大队部面向中高年级学生公开招聘“啄木鸟”特别行动组成员以及“小记者”，学生通过自荐、他人推荐的方式，参与到活动中，通过实际的考察选聘了40名成员。为了监督这些成员能否客观公正的开展自己的工作，建立了“真心话”信箱，面对全校同学开放，形成了相互管理、相互监督的良好局面。2、三月初，时值学雷锋周，围绕这一主题，大队部组织了各班共400名班委干部举行了“向雷锋同志学习”誓师大会，活动中，学生郑重宣誓要做一个向雷锋一样的人，并将誓言落实在行动上，关心他人，无私奉献。3、经过层层推选、考察，校内评选出了21名20xx-20xx学年度县级三好学生、优秀学生干部、体育尖子、文明学生、德育优生候选人，上报教委后，全部获评。此外，20xx级5班、20xx级7班、20xx级5班、20xx级8班被评为县级县级班集体。4、组织参加了第二十三届重庆市青少年科技创新大赛，共收到作品25件，上交了学生电脑绘画2幅、科幻绘画14幅。5、训练学生参加了小学生田径运动会，汤珠玲、李鑫或得了较好的名次，我校体育健儿取得了团体第五名。6、组织参加了全国中小学生书法美术摄影作品大赛，共收到作品102件，评选出了34件优秀作品上报教委。7、组织五年级学生参与到“激情奥运 阳光校园”主题教育读书活动，四年级、六年级学生参与到“心系奥运 健康成长”主题教育读书活动中，举行了征文、演讲比赛，同时,县教委领导来我校举行了“激情奥运 阳光校园”辅导报告。学生通过读书、听报告，了解了诸多的奥运知识，以及我国为举办20xx年北京奥运会所作出的巨大努力，使学生的爱国之情在潜移默化中得以升华。8、安全教育月，各班利用班队课开展了形式多样题为“珍爱生命，健康成长”的安全教育主题班会。收到班队活动方案共计79篇。9、各班开展了森林防火知识教育宣传主题班会，3-6年级上交了森林防火作文共25篇。10、鉴于大队部部长汤珠玲的优异表现，她被推荐上报至市教委，被市教委“市级十佳少先队员”，并参加了重庆市少先队员代表大会。11、“一方有难、八方支援”，本学期，组织全校师生向遭遇车祸的通集学校罗氏三姐弟捐献爱心，收到捐款共计2588.1元。当汶川大地震发生后，我校广大少先队员更是积极主动的拿出自己的零花钱，为灾区同胞送去自己的爱心，“携起手来 有难同当”捐助活动共收到学生捐款达13983.3元。12、在环境教育宣传周里，各年级自行拟定了一个环境教育小主题，并以此为内容，出刊了黑板报，加强了对学生的环境教育，并结合小捡拾活动，各中队成立了“垃福银行”，落实保护环境，我在行动要求，使学生了解到保护环境的紧迫性和重要性。13、举行了庆六一系列活动，现场书画比赛共300多人参加，同学们通过即兴创作，充分展示了自己的才能，评选表彰了98名校级“十佳优秀少先队员”他们通过手抄报的形式展示了自己独特的风采，毕业班同学也别出心裁的出刊了毕业感言，表达了自己对母校的喜爱和对在校同学的祝福。举行了“度金色童年迎盛世奥运”大型文艺汇演。汇演内容丰富，节目精彩纷呈，使学生度过了一个难忘的节日。14、组织师生参加了“爱尔眼科杯”迎奥运全市教育摄影大赛。上交作品5件。15、拟订了“抗震救灾、爱心无限、和谐育德”主题教育活动方案。各班开展“抗震救灾、爱心无限、和谐育德”主题教育班队课。从地震感悟、“谁事最可爱的人”、“我爱我的祖国”如何紧急疏散学生、灾难来临时如何互助等多方面的对学生进行心理健康教育和安全教育。16、为了积极响中央文明办、教育部、团中央、全国妇联号召，深入贯彻落实中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见，全面推进素质教育，努力提高未成年人的思想道德素质，以“做一个有道德的人”为主题，在广大未成年人中长期开展“知荣辱、树新风、我行动”道德实践活动。我校隆重举行垫江县澄溪小学未成年人“知荣辱、树新风、我行动”道德实践活动启动仪式。仪式上学生发起倡议，从身边做起，从小事做起，做一个有道德的人，千余师生在“知荣辱、树新风、我行动”横幅上签字，以表自己的决心。17、在暑假来临之际，大队部号召全校同学在假期行动起来，主动参与到“节粮在我身边”社会调查活动中去，从粮食的基本知识和如何节约粮食等方面展开深入的调查研究。三、加强德育管理、德育调研和德育督导，进一步规范我校德育工作（一）建立和完善德育工作考核制度学校形成学德育工作专项评估，并作为评选优秀班集体的重要依据。本学期评选出优秀班集体17个。（二）认真落实县教委中小学德育工作督导评估制度根据垫江县中小学德育工作督导评估细则，指导全校德育督导和评估工作。经常性开展对村点校年级组德育工作的督导评估，督导评估情况作为评选优秀班主任的重要依据。四、重视家庭教育工作，正确认识家庭教育在整个教育工作中的地位与作用。本学期我校大多数家庭都重视家庭教育；重视孩子的身心健康，关心孩子的德、智、体、美、劳全面发展，但有部分家长文化素质不够高，而影响了学生的健康成长。主要成绩有：1、把家长学校工作列入重要议事目标，努力提高家长的全面素质。2、端正了学生家长的一些错误观念，如：“易子不教”、“不打不成钢”树立民主、和谐、平等的家教思想。3、定期召开各类学生家长座谈会，如一年级新生、毕业生、中下生等家长会议，通过家长会，使家长掌握了一定的教育艺术。4 、让家长撰写家教论文，每期家长学校的到课率达到95%以上，有很多家长自始至终参加学习，认真做笔记。学后写心得体会400多篇，家教经验文章32篇，有32多名家长分别被评为优秀学员、模范家长。通过学习，家长们进一步认识到家庭教育的重要性，对教育孩子讲究理论的指导与科学的方法。广大家长能主动地与学校联系，并为学校工作献计献策，大大增强了主人翁意识。在教育子女上积累了一定的宝贵经验，经常在家长会上交流，互相勉励。在20xx年学员吴峰写的成功家教案例和周安菊写的与孩子一起成长交县教委。广大家长深有体会地说：“家长学校是我们做父母的一所大学，我们学到了很多书本上没有的知识，感谢学校为我们提供这么好的学习机会”。并纷纷表示今后坚持学习，不断提高自身素质，给孩子创设健康、积极、向上的成长环境。实践证明，坚持办好家长学校是形成学校、家庭、社区教育合力的重要途径。在课程改革的新形势下，家长学校将成为家长了解课改，改变教育理念，提高育子水平的主渠道。教子尚须人品高，树直还需勤培育，孩子的成长，不仅是家庭的事、学校的事，还是全社会的事，只有综合教子的合力效应，才能取得最佳效果。虽然家长学校已取得了一定的成绩，但真正把家长学校办到家长的心坎上，还尚须不断努力，相信有广大家长的配合，我们家长学校会越办越好。我们将不断努力，把我校的家庭教育工作办得更有实效、更具特色。本学期，我校学生违法犯罪率为零，德育操行评定优秀率为98%，后进生转化率为100%，学生学风良好，学校成绩稳步提高，得到了上级及家长的赞扬。由于经验不足，有些活动尝未能很好地开展，学生整体素质提高不快。今后，我们将继续努力，采用多种途径，把学校德育工作办得更富有成效、更出色。 第二篇：20xx年春期德育工作总结 2600字 垫江县新民小学20xx年春期 一期来，我校围绕全面实施素质教育，认真落实小学纲要，不断发展和创新德育工作，坚持以德育人，依法治校，依法执教。学期终结，德育工作已暂告一段落，为把德育工作落到实处，发展优点，克服缺点，取得良好的效果，特将本学期德育如下：一、提高认识，加强管理1、建立健全德育管理系统。本期继续成立了由校长任组长、主任、大队辅导员、班主任及少先队干部参与的德育工作领导小组。做到德育处主任亲自抓，大队辅导员具体抓，班主任时刻对学生进行教育，少先队干部参与管理。2、充分调动德育工作积极性。本期我们注重德育工作的开展和落实，组织教师学习中小学教师职业道德规范，激励教师爱生乐教，全面关心、爱护暂时落后的学生，杜绝体罚与变相体罚现象，构建平等、民主的师生关系。一是通过制定班主任工作职责、班主任考核细则，评选优秀班主任等措施，调动了其工作积极性。二是要求学科教师要结合学科特点和教学内容，以教材为载体渗透德育教育、“五爱”教育等。三是营造校园育人环境。通过设计、布置宣传栏，校园美化、绿化，实施环境育人。二、加强德育阵地建设1、本期，我校围绕德育工作的开展，做到了黑板报、宣传栏内容常换常新，各班教室内都张贴了中小学生守则和小学生日常行为规范及国旗、名人名言和科学家画像，改版了校园文化墙，添置了花台标语，使学校的每一块墙壁和标语都能发挥育人的作用。2、继续开展“班级美化布置”、年级黑板报及文化墙报评比活动。本期对各班的黑板报进行了一次评比。学校要求中高年级主要由学生自己组稿、版面设计、选取内容，培养学生的能力。老师和同学都积极参与办理了年级黑板报及文化墙报，效果较好。三、开展丰富多彩的德育活动在学校领导、老师的配合下，以爱国主义教育为主旋律，以行为规范教育和训练为抓手，开展丰富多彩的少先队活动，培养学生的个性特长。1、举办了“好习惯伴我成长”等一系列活动。通过国旗下讲话、主题班会等形式，从细节处入手，规范学生的不良行为，教育学生讲究卫生、遵守纪律、文明交谈、远离网吧等。2、继续开展以“节约一滴水、一度电、一张纸、一粒米”为主要内容的节约资源“四个一”活动。引导学生从身边做起，从点滴小事做起，从小养成节约资源、爱护环境的良好行为习惯。4、重建了红领巾广播站，利用校园广播促进学生遵守学校礼仪规范，扩大学生文化视野，丰富校园文化内涵，进而促进学校特色教育网络的立体式发展。5、结合传统节日和纪念日，开展各种有益的活动。学校在3月开展了“让妈妈更美”体验活动、“雷锋精神伴我行”主题活动，四月开展清明节扫墓活动。6、在二、四、六年级分别开展了让红领巾与平安同行、文明礼仪伴我行、学会感恩，学会做人主题队会活动。通过活动，使同学们增强了安全意识，学会了一些文明礼仪知识，培养了感恩意识，从而引导学生对己讲仪表，对人讲礼貌，社会讲公德，在家讲孝顺，努力形成“人人学礼仪、人人懂礼仪、人人有礼仪”的良好氛围。7、继续深入开展“创卫”活动。本期重点整治了乱扔、乱抛现象，彻底改变了校园环境卫生面貌，创建了文明、洁净的校园环境。8、精心组织了全国第24届青少年科技创新大赛。其中上交科技创新作品16件，8件选送市上参赛，学生实践活动对垫江新民兴建垃圾填埋场可行性调查获市一等奖，优秀教育方案远离洋快餐、合理健康饮食、减少垃圾，还我绿园获市二等奖，教师科技创新成果书画工具套装箱、燃烧外壁刷、世界时钟、实用马桶盖、学生裁纸盒、试卷装订夹获市三等奖。县上获奖作品正在评选当中。9、进一步加强了“社会主义荣辱观”的宣传教育活动。本期四、五年级开展了“感恩”故事演讲比赛，使学生进一步感受古往今来的一些高尚的思想，学会感恩，学会做人。10、精心组织参加了垫江县第四届中小学艺术节活动。学校组织书法、绘画、科技小制作和声乐、舞蹈等文娱演出等活动，我校编排的舞蹈欢庆锣鼓获县一等奖，童声重唱小鸟、小鸟获县三等奖。艺术作品类还在评选当中。11、精心组织并安排了庆“六、一” 暨校歌体操比赛，在活动中，各任课教师和班主任老师积极参与、共同努力，规范了我校体操差乱的现象，通过唱校歌，进一步培养了学生热爱学校的情感。12、在汶川“5、12”地震一周年之际，学校开展了纪念活动，并搞了一次防灾减灾演练活动，教育学生在灾难来临时，学会逃身自救，自我保护，把灾害损失减少到最低程度。13、本期结合县教委文件精神，我校认真组织师生红歌演唱和经典诗词诵读活动、电影经典对白和电影歌曲及“故事大王”比赛，我校学生经典诗词朗诵有两组选送到县上参赛，分别获优秀奖和三等奖，教师组红歌演唱获优秀奖。后两项比赛正在评选中。14、强化了法制教育。坚持以预防和减少学生违法犯罪为重点，积极开展形式多样的法制教育活动。进一步完善预防在校生违法犯罪的工作责任机制，强化对后进生的教育转化工作和不良行为的预防矫正工作。本期无学生有违法犯罪现象发生。四、狠抓安全教育工作本期开展了以“关爱生命、关注安全”为主题一系列的学生安全教育宣传活动。通过国旗下讲话、班会课教育学生上下楼要遵守纪律、防溺水、收缴管制刀具及健康生活，健康成长（不上网吧）、预防甲型H1N1病毒等安全知识教育，节假日发放告家长书等，让孩子懂得自我保护；提醒家长对孩子安全的重视，避免悲剧的发生。学校与班主任签订了责任书，坚持了安全工作检查和报告制度，增强了师生的安全意识和学生的自我保护能力。六、切实加强家校联系，形成教育合力本期，我校召开了家长会，举行了家长开放日活动，给一、三年级家长学校成员进行了定期授课。组织了五年级家长结业考试，进一步密切了与家庭、社会的联系与配合，营造了学生成长的良好社会环境。特别重视了单亲家庭、离异家庭、贫困家庭等特殊家庭家教工作的指导和该类家庭学生的教育和管理。七、存在的问题和不足1、少数学生日常行为习惯不尽人意。如课间爱攀爬栏杆、，个别学生卫生习惯较差，随意乱扔东西，在校园内乱涂乱画，吃零食等不良现象。2、少数班主任老师没有认真上好班队课，流于