初三语文试题二.doc

密 封 线 内 不 得 作 答密封装订线姓 名准考证号考室号座位号毕业学校2009年初三语文试题时量：120分钟 满分：120分一、语言积累与运用（30分）1、将拼音所表示的汉字用你最擅长的字体依次写在田字格里（4分）再接再l 不jng而走 金榜t名 招领启sh2、下面四组字的字形只有一项是正确的，请找出来（ ）(2分)A、兴高采烈 萍水相逢 言简意赅 翩翩起舞B、为富不人 厉害得失 心有余悸 天造地设C、名副其实 司空见贯 首当其充 家喻户晓D、和言悦色 因地治宜 趾高气扬 水泄不通3、依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（ ）（2分）（1）这种声音是不可阻止的，是不能选择的，它已经和我的心进行了永远的 。（2）大致说来，苏州园林的门和窗尽量工细而决不庸俗，即使 而别具匠心。（3）她到底是文墨小康之家 ，虽没上过学，却也熏陶得一身书香，识文断字。A、沟通 简陋 出生 B、勾通 简朴 出生C、沟通 简朴 出身D、勾通 简陋 出身4、下面句中有一项成语使用不当，请找出来（ ）（2分）A、月亮虽说是地球的近邻，却永运是那样可望而不可即。B、他故弄玄虚地说：“等一下你会明白的”。C、这份手稿年代久远笔迹模糊，尤其是文不加点，很不好读。D、根据洪昭光教授讲稿编纂的登上健康快车一书，曾经有68种“手抄本”风靡全国，一时洛阳纸贵，健康长寿成了热门话题。5、下面句子中没有语病的一句是（ ）（2分）A、我国的现代化新农村建设走的是一条靠城市化带动农村，靠产业化提升农业。B、墨似的乌云和瓢泼大雨从天上猛地倾泻下来。C、我们班是一个五十人左右的团结向上的集体。D、为了防止失窃事件不再发生，保安部门采取了切实有效的措施。6、请把下面的诗文名句补写完整（8分）（1） ，清泉石上流。（2）沉舟侧畔千帆过， 。（3）先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈， ， 。由是感激，遂许先帝以驱驰。（4）王维的使至塞上一诗中，以传神的笔墨刻画奇特壮美沙漠景象的句子是 ， 。（5）李白的行路难中对未来充满憧憬鼓舞人心的句子是 , 。7、在下面的横线上填写句子，使之与前面的句子构成排比句太阳无语，却放射出光辉；高山无语，却体现出巍峨；（2分） ， ； ， 。8、根据所给情境按要求表达（4分）假如中考之后，你的父母买了28日的车票，准备带你去上海看望爷爷、奶奶。这时，你却接到通知，29日班长将组织全班同学聚会，并邀请班主任王老师参加。你思考再三，不得不放弃这次聚会。请用下列两种方式表达你的想法：（1）给你的班主任老师发一条手机短信，请将短信内容写在下面。 。（2）给班长打个电话，你会说些什么？ 。9、综合性学习（4分）纵观历史，马是蒙古族的朋友，也是整个中华民族的亲密伙伴。在中华民族文明史中，无时不闪现着马的身影。随着社会现代化的进程，马的实用价值正在逐渐消失，但作为一种精神、一种文化，马永远不会消失，它已经渗透到我们民族文化的方方面面。你们班开展了“马说”语文综合性活动，设计了下面几个题目，请按要求完成。（1）中国历史及古典文学作品中，有诸多英雄豪杰，也有许多宝马良驹。英雄乘骏马，请写出下面名马的乘骑者。（2分）赤兔马 乌骓马 （2）写四个表现“马”的成语。（2分） 二、诗歌阅读与欣赏（5分）欣赏下列诗歌，完成911题。甲 乙假如生活欺骗了你 赤 壁普希金 杜 牧假如生活欺骗了你， 现在却常是忧郁 折戟沉沙铁未销，不要悲伤，不要心急！ 一切都是瞬息， 自将磨洗认前朝。忧郁的日子将会过去： 一切都将会过去； 东风不与周郎便，相信吧，快乐的日子将会来临。而那过去了的， 铜雀春深锁二乔心儿永远向往着未来； 就会成为亲切的怀恋。10、甲诗表达了诗人怎样的人生态度？（1分） 。11、甲、乙两诗作者都提到了“机遇问题”，请说说作者对此看法不同的地方。（2分） 。12、乙诗末尾两句一向是让人品味的佳句，请结合社会实际，谈谈你对这两句诗的理解。（2分） 。三、阅读甲乙两段古文，完成1316题（11分）（甲）余幼时即嗜学，家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。 当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。(乙)任末年十四，负笈从师，不惧险阻。每言：人若不学，则何以成?或依林木之下，编茅为庵，削荆为笔，刻树汁为墨。夜则映星月而读，暗则缚麻蒿自照。观书有会意处，题其衣裳，以记其事。门徒悦其勤学，常以净衣易之。临终诫曰：“夫人好学，虽死犹存；不学者，虽存，谓之行尸走肉耳。”注)任末：人名。笈：书箱。或：有时。庵：茅草小屋。荆：这里指荆的枝条。麻蒿：一种植物，点燃后可照明。悦：敬佩。易：交换。13、下列句子朗读节奏有错误的一项是：（ ）（2分）A、余/因得/遍观群书 B、尝趋百里外/从乡之先达/执经叩问C、夫人/好学 D、不知/口体之奉/不若人也14、下列句中加点词语的意思不正确的一项是（ ）（2分）A、余幼时即嗜学（爱好，喜欢） B、题其衣裳（题目）C、编茅为庵（做，做成） D、媵人持汤沃灌（热水）15、翻译下列句子。（4分）（1）故余虽愚，卒获有所闻。 。（2）人若不学，则何以成？ 。16、请选用一句诗或对联来概括这两段文字体现出来的共同意思，并简要说明理由。（3分） 。四、阅读下面两段文字，完成1724题（24分）（一）说读书是为了升学，为了获取知识，为了提高修养，为了改变命运，为了做官，为了就业，为了成名成家，为了报效祖国，等等，均无不可。但我觉得，最根本的一条是：读书可以养气。 人有三宝精气神，腹有诗书气自华。读不同的书，可以养不同的气。豪气，灵气，平和之气，浩然正气，可以养也；邪气，戾气，酸腐之气，阴阳怪气，亦可养也。读书于人，就像吃饭喝水一样不可或缺，我们可以从书中汲取无尽的精神力量不，汲取气，汲取一种激荡在我们的血管，充盈于我们的周身，又从我们的每一个毛孔里散发出来的气。同时，读书也要像吃饭那样，吃各种蔬果和五谷杂粮，摄取多种营养阅读各式各样的书，汲取各种各样的气，以避免先天不足，后天失调。不过，血气方刚的少男少女，不仅要杂学旁收，大量读书，还要有目标，有选择地读书，吸取精华，剔除糟粕，读天下好书，养人间正气。就像孟夫子说的那样：吾善养吾浩然之气也！ 如果说读书是养气，是输入，那么写作则是释放，是输出。作者把气注入文章，读者又通过读书，感受到文章的气，吸收了文章的气。你我常说的“回肠荡气”，不正是说一种读书的经验，不就是说文气在我们的胸腹之间流转激荡吗？是什么样的人，读了什么样的书，便会写出什么样的文章来。气不同，文章的味道就不同，形成的风格也就大不相同。所谓韩如潮、苏如海、柳如泉、欧如澜，便是韩柳欧苏四大文豪的禀赋、气质、学养之差异，贯透于文章中的具体表现。 曹丕说“文以气为主”。韩愈也强调“气盛言宜”就是说，写文章的人，只要气足了，想怎么写就怎么写。所谓“气”者，分为两个层面，先天为禀赋（本气），后天为学养（养气）。自身气弱的人，器小力薄，容易被书拿住，故世上多有食书不化的“两脚书橱”。而自身气足的人，不仅读书可以养气，而且善于融会，善于吐纳，作文时自然就会“天机云锦用在我，剪裁妙处非刀尺”也。正因如此，“野孩子”们的身上虽有侠气、野气和不驯之气，可是经过书卷气的浸染，其笔下之文，便多有杀气、霸气和蓬勃之气，别有手眼，异光灿烂，爽！ 人虽有先天的禀赋、气质上的差异，然而读书可以养气，则是共同的，也是共通的。庄子在逍遥游中说过，水之积也不厚，则其负大舟也无力；风之积也不厚，则其负大翼也无力。读书不足，养气不够，写起文章来只有出的气，没有入的气，就像游泳的人不会换气，用不了半个时辰，便三魂荡荡，七魄悠悠，蹬小腿儿翻白眼儿，简直像个垂死挣扎的瘪三。真正的文章好手，必然读书多，养气厚，厚积而薄发。那手笔，真叫个：斯须九重真龙出，一洗万古凡马空！17、选文论述的观点是 （2分），本文主要运用的论证方法是 。（1分）密 封 线 内 不 得 作 答密封装订线姓 名准考证号考室号座位号毕业学校18、第段“厚积薄发”中“厚积”指的是 ，“薄发”指的是 。（2分）19、第段列举韩柳欧苏四大文豪的例子目的是什么？（3分） 。20、下面是几则关于读书的名言，如果要在本文中引用，可以引用哪两项？（ ）（2分）读书，这个我们习以为常的平凡过程，实际上是人的心灵和古今一切民族的伟大智慧相结合的过程。（高尔基）学而不思则罔，思而不学则殆（孔子）任何一个有学问的人，在他的一生中都阅读过大量的书。（列宁）读过一本好书，像交了一位益友。（臧克家）（二）百货店里，有个穷苦的妇人，带着一个约莫4岁的男孩在转圈子。走到一架快照摄影机旁时，孩子拉着妈妈的手说：“妈妈，让我照一张相吧。”妈妈弯下腰，把孩子额前头发拢在一旁，很慈祥的说：“不要照了，你的衣服太旧了。”孩子沉默了片刻，抬起头来说：“可是，妈妈，我仍会面带微笑的。”每想起这则故事，就会被那个小男孩所感动。 如果你在生活的摄像机前也像那个贫穷的小男孩一样，穿着破烂的衣服，一无所有，你能坦然而从容地微笑吗？ 我想起大学期间认识的一位旧书摊主，因自己生性爱书，除去书店买新书，更多地去买旧书、经济又实惠。摊主是位50开外的中年男人，头发已有点白了，虽然他看上去满脸疲倦，但他脸上却始终挂着一种温暖而平和的微笑。他的生意也不都是很好，但他脸上的微笑从没因此收敛片刻，依然笑对着每一位从他书摊前经过的人，犹如一道令人心动的风景。 时间长了，我便与他混得很熟。后来从他口中得知，他原来在这座城市里一家有名的企业上班，不巧的是他下岗了，更不幸的是妻子又遭车祸，至今仍躺在床上，本是小康的生活已跌入贫困的深渊。再加上一个读高三的女儿也正是花钱的时候。没办法，只好出来弄点旧书卖，成本不高，周期短，能赚多少算多少，只求能把这个家支撑下去。他还讲了自己生活中其它一些颇使人心忧的事。令我吃惊的是，当他讲述那些常人也许无法承受的不幸时，脸上仍带着淡淡的笑容。 一天在他摊位上翻阅旧书时，突然下起雨来。他对我说：“小伙子，能不能帮我把书收起来？”我爽快地答应了。随后，我心里一动，萌发了去他家看看的念头，便对他说了自己的想法，他微笑着说：“欢迎，欢迎。” 他家很狭窄，他说他本来有套宽敞的住房，但为了妻子的医药费而换给了别人。刚一进门，我就被他妻子的一张笑脸所感动。她坐在沙发上，从她身上可以看出受伤的痕迹。他妻子的微笑正如他示人的微笑一样温暖而平和。从这张笑脸上根本看不到那种重伤在身、贫困交加的人所表现出来的厌世、焦躁、淡漠与敌视的神情。那张脸虽清瘦苍白，但洋溢出微笑却如花般灿烂、鲜丽，使整个房间弥漫着一种醉人的温馨。 他们好像完全不顾忌我这个外人在旁，他坐在他妻子身旁，微笑着问她好点没有，她妻子也微笑着抚摸着他脸，问他累不累。那情景让人羡慕而感动。此时，她的女儿放学回来了，她身上散发着一种青春活力，脸上的微笑一如她的父母。我在那份温暖和美丽的微笑中还读出一种自强与希望。 我明白他们一家人为什么在接踵而至的不幸中，仍能示人以如花般的微笑，更深深感受到那种蕴含在微笑后面坚实的、无可比拟的力量那是一种对生活巨大的热忱和信心，一种高格调的真诚与豁达，一种直面人生的成熟与智慧。我想，这才是支撑起一个幸福家庭的基石啊。只有具备了这种淡然如云的微笑如花的人生态度，那么，任何困境和不幸都能被锤炼成通向平安幸福的阶梯。21、根据文章内容，在下面横线上填写表示本文发展线索的情节。（3分）小男孩的微笑 ， ， 。22、面对不幸和困难，中年人一家始终能够示人以微笑的原因是什么？（3分） 。23、第六段最后写道：“我在那份温暖和美丽的微笑中还读出一种自强与希望。”为什么能从温暖和微笑中读出自强与希望呢？（4分） 。24