XX公需培训心得.doc_第1页
XX公需培训心得.doc_第2页
XX公需培训心得.doc_第3页
XX公需培训心得.doc_第4页
XX公需培训心得.doc_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

XX公需培训心得 专业技术公需科目培训学习体会当今世界科学技术突飞猛进,知识更新换代异常迅速。 作为教师就必须善于接受和消化新观念、新知识,认真钻研业务,不断提高自身素质;必须积极探索教学方法和教学艺术,活跃课堂气氛,激发学生学习兴趣;必须勤奋好学,孜孜不倦,努力做到学识渊博,业务精良。 只有这样,讲起课来才能深入浅出,得心应手;才能使学生产生敬重感,自觉自愿地接受教育和指导。 因而,利用暑假时间,在区人社局统一安排下,本人顺利完成了7月9日和10日为期两天的继续教育学习培训学习,本次培训内容包括专业技术人员与协调能力的提升,事业单位人事管理的政策与实施,网络安全建设与网络社会治理、专业技术人员创新团队建设四个主题报告,四位不同层面的专家教授对我们进行了一次有组织、有计划、有针对的专业技术人员继续教育知识更新培训,专家教授的报告精彩无比,语言幽默风趣,受到了全体学员的一致好评。 通过不断地学习,使我们不但在理论上对教育、教学有了更深层次的体会,从而在教学中取得了一定成效。 现把这两天学习的心得总结如下 一、通过学习,使我重新认识了自己的责任,树立了科学的教育观。 几曾一度从上中学到上大学,我们见到的老师都是极有威严的,教师的观点是不容质疑的,这就使得教师真正成为了颇有权威的“传道、授业、解惑”之人。 然而在传授知识的同时,教师的社会道德品质也在一并的传授给学生,或者由学生间接体会。 因此教师不仅是知识的传播者,他还要为培养下一代可塑型人材做出贡献。 由此可见,教师的职业特征具有未来性,管仲说“百年树人。 我国未来能否在世界上占有一席之地,就要靠我们这一代教师培养的祖国的下一代。 因此,我们要认清我们肩负的历史使命,树立崇高的职业信念,为祖国的未来打下良好的基石。 为此,我们应为祖国培养出全面素质的创新人材。 对于我们的学生我们要用平等的眼光去看待,不能用成绩把他们分为三六九等,也不能由于好恶而疏远或亲近谁,我们应给予他们同等的发挥创造的机会,让他们在我们创造的气氛中健康成长。 二、通过对专业技术人员与协调能力的提升的学习,使我进一步了解了专业技术人员沟通能力的重要性,也让我学到如何与下级沟通;与下级沟通的技巧;如何与同事沟通。 通过对这些知识的学习,使我明白自己今后在工作中如何与领导、与同事、与家长、与学生进行更好的沟通。 真是“听君一席话,胜读十年书”。 三、通过对事业单位人事管理的政策与实施的学习,让我了解到事业单位的含义,特点、分类以及事业单位人事制度改革的必要性、事业单位人事管理制度存在的问题及改革原则和事业单位的聘用制度。 这些都使我更加对我们的前途充满了信心,也坚定了自己扎根于人民教育事业、扎根于我们学校这片充满希望的热土的信心。 四、通过对网络安全建设与网络社会治理的学习,让我让我有种“柳暗花明又一村”的感觉,仿佛一下子见到了光明和希望,网络安全对我起到了很好的指导作用。 整个培训过程中,既有实用的教育理论、技术还提供了各种教学工具和软件。 在新形势下的教育教学改革工作,要求老师必须具备较高的政治素质和业务素质,提高个人的综合素质,不断适应教育教学改革工作的需要。 讲师的讲座知识和对工作的执著追求,给我很大的教育,让我懂得什么是教育,怎样才能教出优秀的学生, 五、对专业技术人员创新团队建设的学习,首先了解了团队的概念,团队的构成要素,团队的发展阶段,创新团队的含义及其特征等等诸多问题。 因此,教师的教学,待人接物,行为举止,一言一行都必须认真、稳重、规范、得体,切不可马虎、轻率、任性、不负责任。 除此之外,教师还应和学生进行经常性的心灵沟通,向学生畅开心灵,既可以向学生谈自己从人生中取得的宝贵经验,也可以向学生坦诚地公开自己的生活教训,使学生真正感受到你不仅是良师还是益友。 总之,这次培训虽然是安排在假期,时间紧,任务重,但我的收获非常大,值得!确实,作为一名教师,要学习的东西实在是太多了。 除了集中学习,我还想利用业余时间来进行自身读书再教育。 我将会多阅读一些好的教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论