教师资格统一考试模拟测试题.doc

中学教育知识与能力一 选择题1世界上最早系统的论述教学理论的专著是（ ）A中国古代的学记 B古代印度的吠陀C帕拉图的理想国 d亚里士多德的政治学2.美国实用主义教育家杜威关于学生在教学中的地位的主张，称为（ ）A白板说 b做中学C儿童中心主义 d实质教育3.决定教育领导权的是（ ）A生产力 b科学技术C文化 d政治经济制度4.就儿童发展整体而言，生理的成熟先于心理的成熟体现了儿童身心发展的特点（ ）A顺序性 b不平衡性C个别差异性 d阶段性5.教育的直接目的是（ ）A促进人的身心发展 b培育四有新人C促进社会的发展 d培养人的生存能力6.（ ）是教育的出发点，也是教育活动多的最后归宿。A教育目的 b教育媒介C教育理论 d教书方法7教育改革的核心是( )A内容改革 b方法改革C课程改革 d途径改革8.“学而时习之”、“温故而知新”体现了教学的（ ）A直观性原则 b启发性原则C循序渐进原则 d巩固性原则9.教师把实物、教具展示给学生看，或者向学生作示范性试验，是学生通过直观感知，从而获得知识、发展能力的方法，叫做（ ）A观察法 b实验法C演示法 d练习法10. 义务教育法规定，自行实施义务教育的社会组织，应当经（）批准。A.地市级人民政府 B.县级人民政府C.县级人民政府教育行政部门 d.国务院11. 8教师资格证书的适用的地域范围是（）。在全国范围适用 只在本地区适用只在本校适用 在外国也适用12.世界上最早颁布义务教育法的国家是（）。美国 英国法国 德国13. “以德治民，取信于民”体现了哪家的思想？（）墨家 道家儒家 法家14.根据国家中长期教育改革和发展规划纲要（20102020年）规定，下列关于我国教育发展战略目标的说法不正确的是（）。A.到2020年，全面实现教育现代化，基本形成学习型社会，进入人力资源强国B.实现更高水平的普及教育，基本普及学前教育C.坚持教育的公益性和惠普性，形成惠及全民的公平教育D.构建体系完备的终身教育15.把育人为本作为教育工作的根本要求不包括（）。A.坚持德育为先，把社会主义核心价值观体系融入国民教育全过程，引导学生形成正确的世界观、人生观和价值观B.全面推进素质教育，面向全体学生，以育人为根本，以提高学生素质为目标，以促进学生全面发展为宗旨，为人的终身学习和终身发展服务C.以学生为主导，以教师为主体，充分发挥学生的主动性D.全面提高国民素质，努力造就一批拔尖创新人才16.下列规定“国家培养青年、少年、儿童在品德、智力、体质等方面全面发展”内容的是（）。中华人民共和国宪法 中共中央关于教育体制改革的决定中华人民共和国教育法 中华人民共和国未成年人保护法17反映教师职业与其他职业不同的本质特征是（）。为人师表 献身教育教书育人 公而忘私18. 教师的师德修养，只有在（）中才能得到不断的充实、提高和完善。学习 交往 思考 实践19. .根据中华人民共和国义务教育法的规定，下列说法不正确的是（）。A.我国实行九年义务教育B.适龄儿童、少年免试入学C.对违反学校管理制度的学生，学校应当予以批评教育，不得开除D.学校应当把素质教育放在首位20. 我国法律规定：“学校不得使未成年学生在危及人身安全、健康的校舍和其他教育教学设施中活动。”明确作出此规定的是（）。中华人民共和国教育法 中华人民共和国义务教育法中华人民共和国教师法 中华人民共和国未成年人保护法二辨析题1学校教育具有加速个体发展的特殊才能。 2.学生掌握的知识越多，智力发展水平就越高。3.出发能消除不量行为，强化法能培养新的适应行为。因此，两者