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文档简介
语文s版三年级上册第六单元第22课珍贵的教科书同步训练B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、 基础题 (共23题;共130分)1. (9分)看拼音,写词语。yu qfn gnj shzh mng_yn shq xng gui zhungxi l shn qfng jng q zh l_2. (12分)比一比,再组词。坚_艰_粉_竖_恨_纷_况_趴_扑_兄_扒_扑_3. (3分)选择恰当的词语填在括号里。渴望 希望 期望我们少年儿童是祖国的_。我要努力学习,一定不辜负老师对我的_。我们多么_有一本教科书啊!4. (16分)把下面的词语补充完整。_ _连天 _ _人心节_缩_ 争_恐_ _无缺 异_同_一阵_ _ 一_不_5. (6分)读音节,写词语。jin chjin kfn b_qn kunj lp xi_6. (10分)多音字组词地:d_、de_藏:cng_、zng_转:zhun_、zhun_长:chng_、zhng_重:chng_、zhng_7. (4分)在括号里填上合适的关联词语。_印刷所准备转移,_必须有一个人和指导员一块儿去把书取回来。_条件很艰苦,_我们仍然坚持学习。8. (5分)想一想,课文为什么用珍贵的教科书做题目?9. (3分)写出下列词语的近义词。渴望_ 微弱_ 仍然_10. (3分)写出反义词。困难_ 振奋_ 激励_11. (3分)选词填空。渴望 希望 期望我们少年儿童是祖国的_。我们要努力,一定不辜负老师对我们的_。我们多么_有一本印好的教科书啊!12. (3分)选词填空。鼓励 激励 勉励多年来,那捆用生命换来的教科书和张指导员没有说完的话,一直_着我前进。在老师的_下,我终于爬上了山顶。这次比赛我取得了第一名的好成绩,老师_我不要骄傲。13. (5分)读课文珍贵的教科书,补充成语;炮火_ 争先_ 一动_ _人心 _无缺14. (4分)加偏旁,变新字。乍-_ _ 八-_ _15. (7分)根据课文珍贵的教科书填空。在那炮火连天的战争环境中,延安小学没有_,没有_,没有,_,最困难的是没有_,但他们却_。可见当时的学习条件_和学习精神_。16. (4分)读课文珍贵的教科书,根据课文内容重新排列下列句子的顺序:_在回村的路上,张指导员用生命保护教科书。_情况紧急,我和张指导员需要立刻去印刷所取书。_教科书和张指导员牺牲前说的话,一直激励我前进。_在战争环境中,我们渴望得到印好的教科书。17. (6分)读课文珍贵的教科书,给下列段落加标点符号。一天下午_我们的老师张指导员兴奋地对我们说_告诉大家一个好消息_咱们有书啦_听了这个振奋人心的消息_我们高兴得跳起来_18. (8分)读课文珍贵的教科书,填一填。珍贵的教科书以_为线索,按_依次写:渴望得到教科书_用生命保护书_。全文以“_”为核心,先写缺书,暗示“珍贵”;次写_,点出“珍贵”;再写_,突出“珍贵”;最后写_,显示“珍贵”。19. (2分)结合词语的意思,给加线的字选择正确的解释。( )坚持学习A . 拿着,握住。B . 守住不变。C . 互不相让,对抗。20. (5分)读课文珍贵的教科书,将下列词语连接成完整的句子。当时 学习 我们的 非常 条件 艰苦那捆 生命 用 教科书 换来的 和 没有 指导员 说完的 话 一直 我 激励着前进21. (5分)解释下列词语的意思。俯冲振奋人心争先恐后22. (3分)读课文珍贵的教科书填空。省略号的作用有:表示省略;表示话未说完;表示说话断断续续。联系上下文,理解下现的省略号各表示什么意思?把序号填入括号。“快卧倒” 应选_“指导员,指导员” 应选_“你们要好好学习将来” 应选_23. (4分)我会填。“艰”字共_画,音序是_。“励”字共_画,第四画是_。二、 阅读题 (共2题;共22分)24. (17分)课内阅读。小纸船我们来到半山的小溪边,用五色彩纸折成( )的小船,让它随着微风、顺着流水,离开我们吧。小纸船在水上移动着,前前后后地出发了。我们都拍着手,在欢呼我们自己折的纸船前进小纸船带走了我们童年的幻想。我们在小溪边( )地追着。看!连一只小纸船都漂得这么久,这么远!我们都高兴地笑了。我们对自己的幻想说:“去吧!小纸船!你们各奔前程吧!前面有你们广阔的天地!” (1)文中括号里应填上什么词语呢?(2)给文中画线的词语注音。折成_ 幻想_(3)你认为“小纸船”这个小标题有什么含义呢?(4)“去吧!小纸船!你们各奔前程吧!前面有你们广阔的天地!”如何理解这句话?25. (5分)读句子,理解划线的词语,再说说句子的意思。我们多么渴望有一本印好的教科书哇!印书用的纸,是党中央从文件用纸里节省出来的。第 11 页 共 11 页参考答案一、 基础题 (共23题;共130分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1
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