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文档简介

妈妈的葡萄教案 下面是出guo为大家的妈妈的葡萄教案，欢迎大家阅读。更多妈妈的葡萄教案请关注出guo北师版三年级下册语文教案栏目。 (一)课前交流： 师：学了前两篇课文，我们知道了世界上亲情的无私与珍贵，那你们在平时的生活中有过令人感动的亲情故事吗?说说看。 生自由交流。创设氛围。 师：知道吗?这样感人的故事不仅发生在人与人之间，动物之间也有同样的感情。今天我们就来看一个童话故事。 (二)通读识字 1、初读：请同学们自己读读课文，边读边圈出你不认识的字。 2、测字： 请同学们拿出生字卡片开始测字。把你生活中认识的字和同桌交流一下，看看交流之后你还能认识哪些字。 学生活动：学生先把生字边读边分成认识的和不认识的两部分，把认识的字读给同桌听，如果有同桌不认识的字互相教一教。运用自己喜欢的方法识字。 3、教师范读或播放录音。 4、再读： 请同学们再读读课文，还有哪些读不准的字重点读读，同时数数课文中有几个自然段。 5、检查认字，指导写字。重点指导“摘、呜、歇”字的写法。 (三)细读理解前七个自然段。 1、指名读。其他同学认真听看看你都读懂了什么? 2、同桌互读。画出描写狐狸妈妈言行的语句，同桌交流你体会到了什么? 3、学生品读。抓住表示狐狸妈妈言行的句子，引导学生联系生活中母爱的事例体会亲情的伟大。 师：你们在父母爱的怀抱中长大，生活中一定也有和小狐狸一样的经历吧?说说看! 4、表演读。 (四)教师小结。 师：后来小狐狸在山里到处找妈妈，一年、两年，小狐狸不知不觉长大了，那它找到妈妈了吗? (一)细读课文后三段。 1、学生自由读。质疑。 2、指名朗读。 思考：山洞附近树下的葡萄是从哪儿来的?小狐狸明白了什么? 3、学生交流。 4、再读课文，体会小狐狸对妈妈的感激之情。 师：想一想如此无私的母爱，如果你是小狐狸会如何报答妈妈呢? (引导学生联系生活实际展开合理的想象) (二)品读全文升华情感。 1、小组内合作读文，体会思想感情。 2、分角色朗读课文。 (三)练习复述课文，培养学生想象力。 师：这么感人的故事，你们不想讲给爸爸妈妈听吗? 现在我们先把故事讲给你的.小伙伴听听，注意听的同学可以帮他补充说明，看看怎样才能把这个故事讲明白，还要生动感人。 生自由交流。(引导学生把自己的想象和推理合理的加进复述内容。) (四)总结全文。 世界上，人与人之间有许多珍贵的情感：亲情、友情、爱情其中最伟大的莫过于亲情了。我们一出生就被这种浓浓的亲情围绕着，清晨妈妈为你倒上的一杯浓浓的牛奶、摔倒时爸爸扶起你时那有力的臂膀、夜晚奶奶为你掖上被
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