七年级全册古诗词.doc

观 沧 海一.知识积累1. 作家作品: 曹操（155220），字孟德，东汉末政治家、军事家、诗人。 2. 写作背景: 观沧海是一首写景抒情诗。汉献帝建安十二年(207)八月，曹操大破乌桓族及袁绍的残余势力，统一了北方；九月，在归途中经过碣石山，写下了这首诗。 3. 作品主旨:这是一首写景抒情诗.诗人勾画了大海吞吐日月.包蕴万千的壮丽景象,表现了开阔的胸襟,抒发了统一中国建功立业的抱负.二.词义探究1.词句品味: “山岛竦峙”,刻画海岛屹立的样子,给人一种坚定倔强的感觉。 “树木丛生,百草丰茂”,充满了一片欣欣向荣的景象。“秋风萧瑟,洪波涌起”,展现出大海那种波澜壮阔的气势。“涌”字极写波涌连天,仿佛听到了惊涛拍岸的声音。“日月之行,若出其中; 星汉灿烂,若出其里”,写出了沧海之大,展示了大海吞吐日月、含孕群星的气派。三、 诗意赏析1、内容要点：这首诗字里行间都洋溢着饱满的激情。“水何”六句虽然是在描绘生气勃勃的大海风光，实际上在歌颂祖国壮丽的山河，透露出作者热爱祖国的感情。目睹祖国山河壮丽的景色，更加激起了诗人要统一祖国的强烈愿望。于是借助丰富的想像，来充分表达这种愿望。2.写作手法:本诗虚实结合,情景结合,句句写景,又是句句抒情,既表现大海,也表现诗人自己,把眼前的海天景物和自己的雄心壮志很巧妙地融合在一起。3.名句赏析: 日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。 作者展开了丰富奇特的想象，描绘这迷人的海上风光。运行不息的太阳月亮，星汉灿烂的银河，竟都包蕴在这沧海之中，这是何等的气魄啊！这四句是全诗的高潮，作者运用夸张的手法，创造了一个极其开阔的意境，给诗歌增添了积极的浪漫主义的色彩。虽然是高度的夸张，但作者还是紧紧抓住了大海气势磅礴这个特征来写，夸张合情合理。四.新题演练1.诗中统领全篇的一个字是：_。2.从写景的虚实上看，这首诗前八句写_，后四句写_。3.对全诗简析有误的一项是 ( ) A这是一首写景抒情诗，作者借景抒情，诗里洋溢着饱满的激情。 B全诗呈总分结构，分写的层次为：岛上的树木和百草，海上的秋风和洪波，天上的日月和星汉。 C诗人勾勒了大海的壮丽景象，表现了诗人宽广的胸怀和豪迈的气魄。 D诗的开头和结尾遥相呼应，表达了诗人观沧海之后的深切感受。答案: 1.观 2.实景 虚景 3.D次北固山下 一、知识积累1.作家作品: 王湾，唐代诗人，生卒年不详，只知道他是洛阳（今属河南）人，先天元年（712）中了进士，官洛阳尉。以后曾往来于吴、楚间，不得归家，故有此作。2写作背景: 次北固山下诗人既景抒情，写旅途中船上所见景色，细致地描绘了长江下游开阔秀丽的早春景色。诗人离家日久，见到此景，自然想到要借雁足来给他传递家书。 2.作品主旨:这首诗细致地描绘了长江下游开阔秀丽的早春景色，抒发了旅途中的思乡之情。二.词义探究1.词句品味: “青山”“绿水”互文见义，用笔清新自然，寓情于景，细写江山景色。“阔”字既写出江水之势，又写出了春天一到，大地回春、冰雪消融、春意已浓的景象。“潮平”为下联“江春”一语作铺垫。三.诗意赏析1.内容要点: 首联：点明在镇江的行船上。颔联：写船上景色。 颈联：写景而又点明时令。尾联：写借大雁来给他传递家书。2.写作手法：采用寓情于景.景中含理的写法,不仅写景逼真,叙事确切,而且表现出具有普遍意义的生活哲理.3.名句欣赏: 海日生残夜，江春入旧年。 古人评价此联说：“形容景物，妙绝千古。”当残夜尚未消退之时，一轮红日已从海上升起；当旧年尚未逝去，江上已呈露春意。“日生残夜”“春入旧年”，都表示时序的交替，而且是那样匆匆不可待，这怎不叫身在“客路”的诗人顿生思乡之情呢？此联妙在作者无意说理，却在描写景物、节令之中，蕴含着一种自然的理趣。四.新题演练1“潮平两岸阔，风正一帆悬”中哪几个字用得好，可以成为炼字的典范？请找出，并品味妙处。 _ 2“海日生残夜，江春入旧年”两句，写白日和黑夜的交替以及新年和旧年的交替，由此你会联想到什么？ _3这首诗表达了作者怎样的思想感情？哪两句诗能表达这种情感？请写下来。_参考答案：1 平 阔 正 悬 潮平两岸才显宽阔，风正帆才有悬空的态势。 2 滞留异地的思乡之情 乡书何处达？归雁洛阳边。钱塘湖春行 一、知识积累1作家作品:白白居易（772846），字乐天，号香山居士、醉吟先生。原籍山西太原，祖上迁下邽（今陕西渭南）。晚年官太子少傅，谥号文，世称白傅，白文公 .2写作背景:钱塘湖春行是一首七言律诗，诗中处处扣紧环境和季节的特征，把刚刚披上春天外衣的西湖，描绘得生意盎然，恰到好处。全诗展现了一幅景色明丽、春意盎然、充满生机的西湖早春图画，抒发了诗人无比喜悦和对西湖的无比热爱之情。3.作品主旨: 通过描绘了西湖的秀美的景色，抒发了诗人对自然的热爱之情和愉悦的心情。二、词义探究1 词语品析 :“初平”，写出了春水新涨，几与岸平的情景。“几处”“谁家”，表现飞鸟不多，候鸟还未都从南方返回。“早莺”“新燕”说明刚刚从南方飞回。“渐”写出了野花渐开渐多的情态。“浅草”“才能”表现了草刚萌发的情形。 三.诗意赏析:1.内容要点: 首联：诗人从 大处落笔，写行经孤山寺贾亭时纵目西湖，一派春水新涨、云水相接的早春景色。颔联：写莺燕，是诗人所见 .颈联：写花草，着重表现诗人的感受.尾联：直抒胸臆，表达诗人喜悦的心情。2写作手法; 采用空间转换的方法，写出了西湖之美. 即景寓情，平易畅达。3名句赏析: 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 唐时人们有骑马游春的习俗，连歌姬舞伎也都喜爱骑马。马在浅草地上走得很悠闲，人在马背上自然感到舒适，但看花的时间长了，眼前一片红花绿草，使人目不暇接，也会产生迷乱的感觉。从这两句诗里，透露出一个信息：如今是早春，再过十天半月，大地将是一派姹紫嫣红的景象四.新题演练 1.在钱塘湖所有的景致中，作者最迷恋的是“ ”。 2.下列对钱塘湖春行的赏析，不恰当的一项是（ ）A. 这首诗处处紧扣环境和季节的特征，用准确而极富表现力的词句，恰到好处地描绘了西湖春日美景，抒发了诗人喜悦的心情。B. 莺是春的歌手，燕是春的使者，它们富于季节的敏感，成为春天的象征。诗人善于选取典型景物，在莺歌燕舞的动态中展示春的活力。C. 诗人很讲究炼字，在颈联中巧用“乱”“迷”“没”等字，客观真实地再现了姹紫嫣红、草长莺飞的西湖暮春的盛景。D. 全诗在结构上很有特色，以“孤山寺”起，以“白沙堤”终，从点到面，又由面回到点，章法变化，条理井然。3.本诗以“春”为着眼点，抒发了 的感情。诗中直抒胸臆表达这种感情的一个词语是 。 4展开联想和想象，用简明形象的语言描绘出“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”所展现的画面。 _答案: 1绿杨阴里白沙堤 2.C 3喜爱钱塘湖春天的美景 爱（最爱）4莺是春的歌手。在明媚的春光中，几只早莺争先恐后地飞到向阳的树上去歌唱；燕是春的信使。不知谁家的新燕已开始啄泥衔草，筑建新巢。 西江月 一.知识积累1.作家作品: 辛弃疾（11401207）字幼安，号稼轩，济南历城（今属山东）人。有稼轩集，又有稼轩奏议一卷，均佚。今人辑有稼轩诗文钞存。词有四卷本稼轩词及十二卷本稼轩长短句两种。四库总目提要云：“其词慷慨纵横，有不可一世之概，于倚声家为变调，而异军特起，能于翦红刻翠之外，屹然别立一宗，迄今不废。”2.作品主旨: 词人画了一幅江南山村盛夏月夜图，一片诗情画意，优美动人，夜色那么清幽，气氛那么恬静，充满了朴野成趣的乡土气息，抒发了丰收在望的喜悦心情二.词义探究1.词语品析: “明月”、“清风”、“稻花”、“蛙声”的特点，描绘了一个清朗、幽静、丰收在望的夜晚。 从视觉上以“惊鹊”“别枝”突出月光之明亮；从听觉上以“半夜鸣蝉”反衬夜半清风之煦暖，以“说丰年”渲染“蛙声”之浑厚雄壮热闹；从嗅觉上以“稻花”飘来的芳香给人丰收的想象。 .忽字用得传神，既与整首词轻快活泼的情调一致，又更使作者的喜悦心情跃然纸上三.诗意赏析1.内容要点: 上阕：写月明风清是词人所见所闻。下阕：写夏雨将至和作者的惊喜2.写作手法: 全词用语明白如话，而又灵活多变，这是为了更好地表现轻快活泼的情调。采用了侧面烘托和动静相映的表现手法3.名句赏析: 稻花香 说丰年，听取蛙声一片 这是一首描写农村初夏月夜景色的小词，以轻快灵巧的笔调反映出作者愉悦的心情。上述两句是词中尤感生动的“细节描写”作者用拟人的手法，写青蛙也似懂得叙说丰年，以此渲染夜景的美好和丰收的喜悦。蛙声一片，稻花飘香，不仅诉诸读者的听觉，并且诉诸读者的嗅觉，加之前两句的视觉形象，构成一幅立体的生活图景。给予读者多方面的审美享受。 四新题演练1.关于这首词说法正确的一项是（ ）A这首词的作者是唐代的辛弃疾。B“西江月”是词的题目。C“惊”和“鸣”不是分别写“鹊”和“蝉”的，而是说“鹊”、“蝉”、“惊”、“鸣”。D“见，读jin，见到的意思。2.词中以“_”写乌云密布，这样写的好处是增加画面的美感。3.从全词看，是生机勃勃的农村风光和令人喜悦的_，唤起了词人辛弃疾的愉快心境。答案 （1）C （2）七八个星天外（3）丰收景象 天净沙.秋思 知识积累 1.作家作品: 马致远（生卒年不详），字千里，号东篱，以示效陶渊明之意，大都（今北京）人。他早年追求过功名，当过江浙行省务官，晚年则淡泊名利，过着隐居生活。他是久负盛名的元杂剧作家，有“战文场，曲状元”的美称，前人对他极为推崇。明人朱权太和正音谱把他列为元杂剧诸家之首，臧懋循元人百种曲将其汉宫秋列为第一篇，近人王国维称他如唐诗之李义山，宋词之欧阳修，都说明了马致远对后世的影响2.写作背景: 天净沙秋思是一篇抒情作品，仅用28字就生动地表现出一个长期漂泊他乡的游子的悲哀。它描绘了一幅绝妙的深秋晚景图，真切地表现出天涯沦落人的孤寂愁苦之情，情调虽然低沉，但反映了当时沉闷的时代气氛，具有一定的社会意义。3.作品主旨 ： 透露了诗人怀才不遇的悲凉情怀，完美地表现了漂泊天涯的旅人的愁思二词义探究1、词句品味：枯藤”“老树”“小桥”“古道”“夕阳”属于静景，“昏鸦”“流水”“人家”“西风”“瘦马”属于动静，静景静得落寞凄恻，动景更显黄昏的孤寂和深秋的寒意，以动衬静，意境彰显，落寞更是落寞，凄恻更是凄恻；孤寂尤其孤寂，寒冷尤其寒冷。枯、老、昏都写出秋天枯槁无生机的特点 三.诗意赏析1.内容要点: 前三句用几个细节构成一幅画面，极力渲染悲凉的气氛。 后两句直抒胸臆，道出了天涯游子之悲。2.写作手法: 1、简约与深细相依. 2、静景与动景相映3、景色与情思相融3.名句赏析: 夕阳西下，断肠人在天涯。 这句尽管在结尾，但实际上是贯穿全局的主线。就空间说，那充满人物感受的景，不是“断肠人”故乡的景，而是“天涯”的景。就时间说，那不是早晨或中午的景，而是日落黄昏的景。远在“天涯”的景，增加“断肠人”的多少愁思；而日落黄昏之时，“断肠人”还有今夜宿谁家的问题。“断肠人”望了一眼即将西沉的太阳，不禁叹道：“断肠人在天涯。”由此可见“断肠人”的乡愁，是何等浓重四.新题演练1这首曲中点明全篇主旨的一个词是：_2前三句写景抒情的突出特点是：_ 3本曲运用了_ 的写法表现羁旅异乡的人的惆怅之情。4、本曲中在满目萧瑟的秋景中为何插入写“小桥流水人家”？_答案：1断肠 2用九个细节构成一幅画面，极力渲染悲凉气氛，表现天涯游子的惆怅之情 3.寓情于景（物） 4.萧瑟的秋景是从正面衬托游子的悲秋思乡之情，“小桥流水人家”则是从反面烘托游子乡愁的浓重。 木兰诗 一知识积累 1.作家作品：木兰诗，北朝乐府民歌，选自宋朝郭茂倩编的乐府诗集。这是一首优美的叙事诗，又称木兰辞。它与孔雀东南飞并称为我国诗歌史上的“双璧”。 2.作品主旨:这首诗通过木兰女扮男装代父从军的故事，表现了木兰勤劳、智慧、勇敢、坚强和不贪图利禄的高贵品质，以及她爱国爱家的崇高精神。二.词义探究1.词句品味:.:“愿为市鞍马,从此替爷征”可看出木兰的勇敢坚毅,忠孝两全。将军百战死，壮士十年归：这两句概述战争旷日持久，战斗激烈悲壮。.万里赴戎机，关山度若飞：这两句夸张地描写木兰的矫健雄姿。 三. 诗意赏析 1.内容要点： 本诗写木兰从军的全过程，全诗共写了写了木兰决定代父从军，准备行装奔赴战场，12年征战生活，辞官还乡与家人团聚。其中代父从军、辞官与家人团聚是详写。详写这些内容突出了木兰深明大义，勇于献身，不慕功名，热爱祖国和家乡的中国女英雄的高尚品格。 2.写作手法:.这首叙事诗充满传奇色彩。故事情节曲折，富有戏剧性。叙述详略得当，如木兰沙场征战，思念亲人，心理描写细腻传神；而关山飞度，百战建功，却只用寥寥几句诗来概括。这样写，使得木兰的形象真实感人，全诗显得简洁紧凑。 .这首民歌刚健清新，表现了古代北方人民英武豪迈的气概。它还成功的运用了对偶和排比等修辞手法，使得全诗气势雄浑。3.名句欣赏: 万里赴戎机,关山度若飞。”“朔气传金柝,寒光照铁衣。”“将军百战死,壮士十年归。”仅仅30个字就写出了征途之遥,生活之苦,战斗之多,时间之长,战况之烈,从而表现了木兰10年艰苦的战斗生涯,可见语言精练、字字千金。四.新题演练1.选出对“将军百战死，壮士十年归”翻译正确的一项是（）A将军和壮士从军十年，经历了千百战斗。有的死了，有的胜利归来。B将军和壮士战斗死去了，壮士从军十年胜利归来。C将军在千百次战斗中死去了，木兰却在十年后回来了。D从军十年，经历了千百次战斗，将军死去了，壮士归来了。2.对第3段中的“不闻但闻”分析正确的一项是（）A采用对比手